信任的讀後感（一）
《信任》，作者還是個美國人。“這個題好像很深奧的樣子。”伴隨著這種想法，我繼續讀了下去。
“每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自采——三裡路。真有趣……”我發現這篇文章並不深奧，反而很親切，讓我感覺到有一陣清風，把我捲入了這個十分有趣且隱含道理的文章中。
“屋前有一張木桌，桌子上擱著幾隻竹籃，籃下壓著一張字條，上面寫道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，儘管自己采，然後把錢放在箱子裡，祝您愉快！”“怎麼只放了竹籃和箱子呢？如果遊客不付錢怎麼辦呢？”我邊想邊仔細地再讀了一遍，
“我們上了車，這時又有一輛車朝這兒駛來……”那麼接下來，那個開車人也能得到信任並信任他人嗎？我想。“我們見那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。”又是一個值得被信任的人啊！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。
不知不覺間，已經讀到了最後一節，我有些遺憾：為什麼不再寫長一些呢？
“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅！”這句話久久地刻在我的心中。這漂亮的結尾，確實沒令我失望。也是，只要一句話就能概括的內容，
以上，就是《信任》給我的道理。一個深刻的道理。
信任的讀後感（二）
今天，我們學習了《信任》這篇課文，這篇課文主要講的是：人與人之間的信任和被信任的喜悅。
作者每次回家放學的路上，總是都會看見一個木牌，上面寫著“桃子，自己採摘”，很有趣。
有一天，他來到那片桃林，看見一座木屋和一張桌子，上面有很多竹籃子，一隻竹籃子下面壓著一張小馬鈴薯條，上面寫著“朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，儘管自己采，然後把錢放進出口旁的錢箱裡，
之後，一隻小狗跑到他的身邊，友好地看著他，他說：“喂，小狗，你願意去桃林嗎？”小狗似乎聽見了他的話，向桃林跑去。
作者走進桃林，一股股香味迎面撲來，他沉浸在親手採摘又大又鮮又甜又好吃的桃子的歡悅中，一會兒過去了，他拿的兩隻籃子就裝滿了桃子，準備往回走。
當他掏出錢包之時，又發現錢箱旁睡著一隻虎皮貓，就想：難道它會數錢嗎？也許可以吧。
當他要離開的時候，又有人興高采烈地走進桃林，這時才發覺，果園主人正埋頭在桃林邊上修路。
走了好遠以後，他又情不自禁地回過頭去，長時間地望著那片桃林和那間小木屋。
從這個故事中，我知道了人與人之間的信任和被信任，也懂得了只要你信任別人，
信任的讀後感（三）
我讀了《信任》這篇文章後，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望？是員警對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多麼的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。
如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那麼，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，
可是，你們想過嗎？如果別人說的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又於心何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。信任，是架設在人心的橋樑，是溝通人心的紐帶，是震盪感情之波的琴弦。
水滸傳故事讀後感（一）
《水滸傳》以宋江等人各個都被“逼上梁山”為主題，主要講述了108位梁山好漢的經歷，但其中讓我印象最深刻的便是“忠”、“義”二字。
魯智深便是其中的代表人物之一，他十分愛吃狗肉並且武藝高強，精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進在一家店裡吃飯，只聽隔壁在啼哭，魯智深便走過去問怎麼回事？一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之後大怒。原來是有一個叫鎮關西的人欺負這一老一少。魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮關西如何？”老少立刻答應。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮關西。鎮關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮關西立刻叫人去做。做好之後放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮關西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點肉。這下把鎮關西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報了仇恨。
水滸傳由於官場的險惡所以各自上梁山，現在回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格，但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。
水滸傳故事讀後感（二）
“真假李逵”的故事，出自《水滸傳》中的第四十三回：“假李逵剪徑劫單人，黑旋風沂嶺殺四虎”。李逵是梁山泊一百零八將中著名的好漢之一，他不僅嫉惡如仇，還劫富濟貧。手拿兩把板斧，衝鋒陷陣。既令貪官污吏們聞風喪膽，又令惡霸豪紳們惶惶不安。
由於李逵為解救在潯陽樓題“反詩”而險被處斬的宋江，在江州大鬧法場，一時名聲大振，大宋朝幾乎婦孺皆知。於是一些不法之徒就借著他的名號，幹起了打家劫舍、欺淩百姓的罪惡勾當。
一個名字和李逵相近的匪徒李鬼，就自稱為李逵，在李逵的家鄉沂嶺境內攔路打劫、弄得不明真相的老百姓都以為是李逵所為。說來也巧，一天，李鬼正在山路上等過往的行人，恰好碰見了要回家接老母親上梁山泊的李逵。結果可想而知，真假李逵交鋒，假的就是假的，實在是不堪一擊，幾個照面，李鬼就被李逵輕鬆制服。由於李鬼苦苦的哀求李逵說自己還有一個九十歲的老母無人照料，並信誓旦旦表示要痛改前非，絕不再做強盜害人，心慈的李逵就放了他。可李鬼卻狗改不了吃屎，竟然利用李逵到他家歇腳機會，在李逵的菜裡下麻藥，想把李逵交給官府請賞，幸好被李逵識破，最後成了李逵的刀下之“鬼”了。
儘管時下無論衣食住行甚至戶口都有造假，可正如陳毅爺爺所說：“手莫伸，伸手必被捉”。他們可以矇騙于一時，“假的終究是假的”，就像這真假李逵一樣，遲早要在陽光下露出其真面目。我們學生正在成長時期，一方面要學會識別造假騙子們的卑鄙伎倆，另一方面也一定要學會誠實做人。只有努力學習，將來才能收穫真正屬於自己的一切，而決不能寄希望於弄虛作假。
水滸傳故事讀後感（三）
全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了。
話說武松離了“三碗不過岡”後，便直奔景陽岡。走了()一裡多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩隻前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便乾脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往後一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官裡全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅！
小學生讀後感言（一）
最近，我讀了一本書，書名叫《小故事大道理》，我覺得這是一本妙趣橫生的故事書；這是一本行之有效的方法書；這是一本事半功倍的訓練書；這還是一本受益終生的成長書。在這本書中有許許多多動人的故事，每個故事後面都有精彩的“大道理”和“成長階梯”，告訴你如何走向成功；每個專題中都有“人生第一課”和“我的成長方法錄”，告訴你走向成功的辦法；每一課都有“我的成長訓練計畫書”，幫助你用科學的辦法走向成功。買了這本書就是為我們請了優秀的指導老師！ 書中有一些和我們一樣性格的小夥伴，比如有歡歡：她對待人生的所有事情都很樂觀；比如有憂憂：她對待人生的所有事情都很悲觀；還有一個小男孩叫卡卡，他對待人生的所有事情都都會思前想後，拿不定主意。 每一章節都有改變人的一生的名言 ，有成功的方法，還有一些調整人們性格、習慣、心態等的一些故事。 讀完這本書，我知道了：“自信”二字是指對自己有正確的信心。成功與失敗，其實就是硬幣的兩面，常常成功的背後有許許多多的失敗。讀了這本書，應該對我們學習與成長有很大的幫助還能知道什麼是對，什麼是錯。
小學生讀後感言（二）
稻草人讀後感500字
稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裡，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裡舀起一碗河水灌進孩子嘴裡。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心裡雖然很悲痛，也只能一面歎氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裡，連半步也不能動。小荷作文網
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
小學生讀後感言（三）
讀《我的老師》有感
學習完這篇課文，那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話，作者和他的同學就一定不會那麼依戀蔡老師，那麼愛蔡老師。
蔡老師可真是多才多藝啊，她可以教同學們跳舞，還可以把詩當做歌來唱，我很敬佩她。因為她可以做別人沒做過的事，很有創新意識。沒人把一個男孩扮成女孩來跳舞，更沒人把詩改編成歌來唱，如果蔡老師什麼都不會，大家也不會連她拿筆的姿勢都要學，把她當成偶像。
蔡老師不僅多才多藝，()而且十分關心青少年的身心健康。有一次，作者的同伴說了打擊作者的話，蔡老師就來關心他，撫慰作者幼小的心靈。她知道孩子的心靈是最容易創傷的，因為她切身體會了孩子們的感受，才能彌補作者心靈創傷的傷口。
我們一定要學會寬容，明事理。
魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮關西如何？”老少立刻答應。第二天早上魯智深出門便找到了鎮關西。鎮關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮關西立刻叫人去做。做好之後放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮關西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點肉。這下把鎮關西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報了仇恨。
水滸傳由於官場的險惡所以各自上梁山，現在回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格，但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。
水滸傳故事讀後感（二）
“真假李逵”的故事，出自《水滸傳》中的第四十三回：“假李逵剪徑劫單人，黑旋風沂嶺殺四虎”。李逵是梁山泊一百零八將中著名的好漢之一，他不僅嫉惡如仇，還劫富濟貧。手拿兩把板斧，衝鋒陷陣。既令貪官污吏們聞風喪膽，又令惡霸豪紳們惶惶不安。
由於李逵為解救在潯陽樓題“反詩”而險被處斬的宋江，在江州大鬧法場，一時名聲大振，大宋朝幾乎婦孺皆知。於是一些不法之徒就借著他的名號，幹起了打家劫舍、欺淩百姓的罪惡勾當。
一個名字和李逵相近的匪徒李鬼，就自稱為李逵，在李逵的家鄉沂嶺境內攔路打劫、弄得不明真相的老百姓都以為是李逵所為。說來也巧，一天，李鬼正在山路上等過往的行人，恰好碰見了要回家接老母親上梁山泊的李逵。結果可想而知，真假李逵交鋒，假的就是假的，實在是不堪一擊，幾個照面，李鬼就被李逵輕鬆制服。由於李鬼苦苦的哀求李逵說自己還有一個九十歲的老母無人照料，並信誓旦旦表示要痛改前非，絕不再做強盜害人，心慈的李逵就放了他。可李鬼卻狗改不了吃屎，竟然利用李逵到他家歇腳機會，在李逵的菜裡下麻藥，想把李逵交給官府請賞，幸好被李逵識破，最後成了李逵的刀下之“鬼”了。
儘管時下無論衣食住行甚至戶口都有造假，可正如陳毅爺爺所說：“手莫伸，伸手必被捉”。他們可以矇騙于一時，“假的終究是假的”，就像這真假李逵一樣，遲早要在陽光下露出其真面目。我們學生正在成長時期，一方面要學會識別造假騙子們的卑鄙伎倆，另一方面也一定要學會誠實做人。只有努力學習，將來才能收穫真正屬於自己的一切，而決不能寄希望於弄虛作假。
水滸傳故事讀後感（三）
全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了。
話說武松離了“三碗不過岡”後，便直奔景陽岡。走了()一裡多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩隻前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便乾脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往後一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官裡全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅！
小學生讀後感言（一）
最近，我讀了一本書，書名叫《小故事大道理》，我覺得這是一本妙趣橫生的故事書；這是一本行之有效的方法書；這是一本事半功倍的訓練書；這還是一本受益終生的成長書。在這本書中有許許多多動人的故事，每個故事後面都有精彩的“大道理”和“成長階梯”，告訴你如何走向成功；每個專題中都有“人生第一課”和“我的成長方法錄”，告訴你走向成功的辦法；每一課都有“我的成長訓練計畫書”，幫助你用科學的辦法走向成功。買了這本書就是為我們請了優秀的指導老師！ 書中有一些和我們一樣性格的小夥伴，比如有歡歡：她對待人生的所有事情都很樂觀；比如有憂憂：她對待人生的所有事情都很悲觀；還有一個小男孩叫卡卡，他對待人生的所有事情都都會思前想後，拿不定主意。 每一章節都有改變人的一生的名言 ，有成功的方法，還有一些調整人們性格、習慣、心態等的一些故事。 讀完這本書，我知道了：“自信”二字是指對自己有正確的信心。成功與失敗，其實就是硬幣的兩面，常常成功的背後有許許多多的失敗。讀了這本書，應該對我們學習與成長有很大的幫助還能知道什麼是對，什麼是錯。
小學生讀後感言（二）
稻草人讀後感500字
稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裡，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裡舀起一碗河水灌進孩子嘴裡。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心裡雖然很悲痛，也只能一面歎氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裡，連半步也不能動。小荷作文網
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
小學生讀後感言（三）
讀《我的老師》有感
學習完這篇課文，那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話，作者和他的同學就一定不會那麼依戀蔡老師，那麼愛蔡老師。
蔡老師可真是多才多藝啊，她可以教同學們跳舞，還可以把詩當做歌來唱，我很敬佩她。因為她可以做別人沒做過的事，很有創新意識。沒人把一個男孩扮成女孩來跳舞，更沒人把詩改編成歌來唱，如果蔡老師什麼都不會，大家也不會連她拿筆的姿勢都要學，把她當成偶像。
蔡老師不僅多才多藝，()而且十分關心青少年的身心健康。有一次，作者的同伴說了打擊作者的話，蔡老師就來關心他，撫慰作者幼小的心靈。她知道孩子的心靈是最容易創傷的，因為她切身體會了孩子們的感受，才能彌補作者心靈創傷的傷口。
我們一定要學會寬容，明事理。
