慈母情深讀後感200字（一）
初讀《慈母情深》，我覺得這個母親好奇怪，家裡那麼貧困，不僅給兒子湊足了買書的錢，還在兒子給她買了一聽水果罐頭後又湊足了買書的錢。後來我明白了母親一次又一次地湊錢買書，是支持作者多看書的。從“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”我深深地體會到了母親為了一家人的生活而拼命掙錢，含辛茹苦，明白了母親的慈愛與善良。
這篇文章讓我想到了我的媽媽，平時那麼照顧我，教育我。經常冒著雨去給我更換圖書。
慈母情深讀後感200字（二）
讀了《慈母情深》這篇文章，我不禁留下了眼淚。
我的媽媽和作者的母親相同，她們都很偉大。作者的母親為了讓作者買到書，
不過我想這位母親轉念一想應該欣喜吧！因為她的兒子長大了！我的媽媽在打工，家庭生活不算富裕，可是她為了我，每天晚上幹那麼那麼多家務。這時我總會流下熱淚……
母親就像一顆栗子，生時甘甜，熟時蜜味兒。它會讓你品下一顆，暖滿心田。
慈母情深讀後感200字（三）
母愛如同沙漠裡的一片綠洲，如同黑暗中的一盞明燈，如同寒冬裡一縷明媚的陽光……從古至今，人們都歌頌著偉大的母愛。學了《慈母情深》這篇課文，
《慈母情深》這篇課文主要講了作者要一本《青年進衛軍》，想得失魂落魄，於是他來到了母親震耳欲聾的斯蒂芬物地方。母親不顧工友地勸阻，用龜裂的手給作者湊足了錢。作者看到母親工作很辛苦，所以給母親買了一聽水果罐頭，母親數落了作者一頓，又給作者湊足了錢的故事。表現了作者對母親的感激、敬佩與崇敬之情。
生活中母親無微不至地照顧著我們、呵護著我們。作為新世紀少年，是不是應該做點什麼？比如在媽媽生病時給媽媽端上一杯白開水；在媽媽回家時幫媽媽取下身上背的包……在生活中，我們有幾次做到了呢？想想真是慚愧。()
如果你需要一縷陽光，母親會給你整個太陽；如果你想要一束鮮花，
地平線賈平凹讀後感（一）
向水準方向望去，你會看到天跟地相交接的那條線嗎？它很亮、很亮，用手一比劃，離我們也只不過有五寸遠。你追趕過它嗎？你追到它了嗎？我想，這對我們是個未知數，可是，我們知道的是——地平線時永遠也追逐不到的。
《地平線》是賈平凹先生散文中的名篇，是一片借事說理的的哲理散文。作者小時候是多麼的單純，竟然懷疑一位老爺爺是從天邊來的，他又無知地去追趕那條灰白色的“地平線”，然而， 接連兩次他都失敗了，是啊，地平線看似離我們很近，卻遙不可及。
難道說知識不是一條學無止境的地平線嗎？
從小時候的“九九乘法表”，到後來的“解方程”、“分數百分數的應用”，再到現在的“比例分配”、“正比例反比例”，每一次的新知識對我們來說都是一場挑戰，然而，我們以後還可能會學到“三元一次方程”、“幾何”、“代數”等等更加難的知識，就算學到老，世界上所有的知識都不可能全部裝進我們的腦子裡。當我們去追逐那條叫“智慧”的地平線時，我們也會在學習中收穫快樂，漸漸長大。俗話說：有一種痛苦叫成長。在這種“痛苦”的成長中，有知識陪伴，不是很幸福嗎？
難道說理想不是一條催人奮進的地平線嗎？
沒有目標的生命是一灘死水，人生的地平線對人們產生了產生了巨大的吸引力，並為人們提供了巨大的前進動力，正是因為對未來充滿了新鮮的憧憬，
這篇文章講的也許就是這個道理吧——
追逐自己生活中的地平線、學會成長。
地平線賈平凹讀後感（二）
這是一篇鼓勵人們敢於追求理想的文章。文中敘寫了主人翁喜歡騎自行車在曠野上無拘無束地賓士。因為那時年幼無知並不知道看似天地交錯的地方是地平線而且非是天的盡頭，所以一直騎著自行車追趕，正是因為這樣主人翁學會了如何追求自己所想要的東西。 看完了這篇文章後，我感慨萬分。是啊，命運和理想不就像那地平線一樣嗎？看似它們永遠不會交錯，但只要努力平行線也會交叉線不是嗎？或許正是因為主人翁沒有放棄去追那灰白色的線，所以他的生命充滿了新鮮樂趣。 當我細細回味著文中的精彩片段時，突然發現人的一生不就像是文中的主人翁那樣在追趕“天的盡頭”嗎？在追趕“盡頭”之中，我們要嘗過多少次痛苦與悲傷。或許正是因為我們付出了這些，才會珍惜得到的一切，偶然間當我我們回頭看到拿已過去的“風景”時，或許會暗自飲泣又或許會沾沾自喜。但是，請你永遠不要忘記，這是你自己所走過的路。你當時付出了多少，所以你得到了多少。
看完了這篇文章後，我感慨萬分。是啊，命運和理想不就像那地平線一樣嗎？看似它們永遠不會交錯，但只要努力平行線也會交叉線不是嗎？或許正是因為主人翁沒有放棄去追那灰白色的線，所以他的生命充滿了新鮮樂趣。 當我細細回味著文中的精彩片段時，突然發現人的一生不就像是文中的主人翁那樣在追趕“天的盡頭”嗎？在追趕“盡頭”之中，我們要嘗過多少次痛苦與悲傷。或許正是因為我們付出了這些，才會珍惜得到的一切，偶然間當我我們回頭看到拿已過去的“風景”時，或許會暗自飲泣又或許會沾沾自喜。但是，請你永遠不要忘記，這是你自己所走過的路。你當時付出了多少，所以你得到了多少。
