深夜那盞燈讀後感（一）
《深夜，那盞燈》讀完以後，我深有感觸。
這篇文章主要寫了作者不幸被一場飛來車禍紮斷了雙腿，作者沒有勇氣再活下去了，自暴自棄。作者的姐姐為了使作者勇敢的生活下去，編了一個癱瘓女孩的故事，使作者拿出了勇氣和自信，勇敢的生活了下去。可是，天嫉英才，作者的姐姐為了救一名落水兒童竟不幸犧牲了。直到姐姐死後，作者才知道那是姐姐編得一個“美麗的謊言”。
“弟弟，拿出勇氣來呀！”一句普普通通的話，一句平凡的話，可是，它裡面卻有著不平凡的意義。“弟弟，拿出勇氣來呀！”這句話激勵著作者，
讀完了這篇文章，我認為天地間不僅有如山的父愛和如海的母愛，還有那感人至深的手足之情。
深夜那盞燈讀後感（二）
今天我做了《竇桂梅教你閱讀》裡的一篇閱讀練習，題目是《深夜，那盞燈》。
這個故事講道：作者被一場飛來車禍軋斷了雙腿，醫生說治癒的希望很渺茫。在作者很失望時，他的姐姐給他送來了書，他把書撒了一地，一天夜裡，姐姐告訴了他另一個病房裡一個癱瘓姑娘和她的盲人母親相依為命的故事。姐姐時不時鼓勵他：“弟弟，拿出勇氣來啊！”有一天姐姐為了救一名落水兒童，不幸犧牲了，之後他去了癱瘓姑娘的病房，他才明白，姐姐為了鼓勵他，讓一個老奶奶在晚上把燈打開，白天關上。
我覺得這位姐姐很善良，很愛他的弟弟，能通過這件事來鼓勵弟弟。那盞燈代表姐姐對弟弟的鼓勵。
深夜那盞燈讀後感（三）
《深夜那盞燈》這篇短文，我始終不能忘記那片文章，我反反復複讀了好多遍，篇幅不長可情節感人，每讀一遍後，內心就有一種衝動，文字中透漏出難以解釋的親情，一種動力；一種刻骨銘心的感動，看過後總是讓人難以釋懷。
文章的主人公在一場飛來的車禍中軋斷了雙腿，醫生說，治癒的希望很渺茫。他對生活失去了勇氣和信心。姐姐給他拿來的高中課本，他一股腦的扔了一地。姐姐告訴他，對面樓上晚上亮燈的那家窗戶，住著一個全身癱瘓的姑娘和一名雙目失明的母親，她們相依為命，姑娘白天糊鞋盒，
看到這裡的時候，我想到我自己。不論生活上還是學習中，我也是時常懶惰，經常依賴于家人，幫我拿這個，拿那個。學習上看到攔路虎就想打退堂鼓，總想著少寫點作業，圖個清閒，能多玩一會兒是一會兒，與他相比更是差之千里。在接下來的短文中，內容更是一波三折。()
在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童，竟然不幸犧牲了，全家人更是悲痛欲絕。事後，他想見見對面樓上那名姑娘，把姐姐的故事告訴她。他拄著雙拐，敲開了那扇房門，開門的是一位慈眉善目的老太太，
他突然扔掉雙拐，跌倒在門口，失聲痛哭起來，他明白了發生的一切。姐姐的聲音不斷迴響在他的耳邊：“弟弟，拿出生活和學習的勇氣。”
看到故文章結束的時候，我又一次流出了眼淚，姐姐是那樣的愛他，為了換取他對生活的信心和學習的勇氣，可以說用心良苦。那是怎樣的一種親情呀！那是無法割捨的親情；那是無私的親情；那是善意欺騙的親情，他的姐姐走了，他會堅強的活下去。我也會像文章中描述的那樣，努力學習，心中也想著那樣一盞燈。
暴風雨所誕生的讀後感（一）
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內心久久不能平靜，暴風雨所誕生的，是怎樣一個執著、堅毅的人啊！
他出生貧寒，自強不息。當如我們尚在享受輕鬆愉快的校園生活之時，他卻在為了生計而忙碌著；當如我們無憂無慮地嬉戲之時，他卻常常被工友欺負甚至沒有力量還手。他生活在這樣一個動亂的年代，沒有多少學習的機會，只能做苦工。他是一名無產階級工人，工作在社會底層，卻不顧一切地拿起武器，走上戰場毅然加入了布爾什維克的工作之中，傷痕累累也影響不了他工作的熱忱。
終於，他被檢查出中樞神經受損，無奈之下，只得退出前線，好在，當時戰火已漸漸消退。然而，即使在這種隨時都有可能癱瘓的情況下，他扔向組織要求繼續工作，這是多麼頑強的意志力！若是我，不必說是如此嚴重的傷勢，必定怨聲載道，想盡辦法逃避責任，只安心養病去了吧！我深深的感到擔憂。我們是溫室中成長的花骨朵，將來，能有多大的能力？我們是如此的渺小，又是如此的脆弱，一點點小小的困難都不能克服。我們將來又如何在這強有力的競爭中開拓自己的一片天地？
保爾生活在這樣的暴風雨中，已經受盡了命運的嘲弄。然而，命運之神依舊不肯放過他，不久，他的雙腿癱瘓了，災難接踵而至，他，失去了雙眼。而他卻仍不向命運之神屈服，躺在床上繼續工作――他克服了種種困難，不斷寫作，終於，他迎來了他的第二個春天！
他已然飽受摧殘，幸而，他的努力沒有付之東流，暴風雨所誕生的，是充滿希望的未來！
彩虹總在風雨後，雨後的鏗鏘玫瑰，最嬌豔！
暴風雨所誕生的讀後感（二）
眾所周知，《暴風雨所誕生的》這本書是保爾·柯察金寫給英勇的科托夫斯騎兵師的，其實也是寫給他自己的。許多人都問：為什麼保爾會那麼堅強？可他們並不知道：保爾的堅強正是革命這場大的暴風雨所誕生的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫成的，這部書主要講的是保爾·柯察金為首的一群有志青年從苦難中逐漸煉成了堅強、鋼毅的性格。故事以保爾因小事被開除，從而過早地開始了工作開始，以保爾創作的小說——《暴風雨所誕生的》出版結束。整個過程對保爾來說充滿著危險、困難和挑戰；而對讀者來說卻又充滿著吸引力。
在保爾受傷的日子裡，陸軍醫院的見習醫生尼娜·弗拉基米羅夫娜的日記中的兩段話使我有很深的感觸：
柯察金前額上的傷口看來癒合得不錯。每次換藥的時候，他那種忍受痛苦的非凡毅力令我們這些醫生吃驚不已。一般人在這種情況下都會不停地呻吟、吵鬧，可是他卻一聲不吭。給他傷口塗碘酒時，他總是把身子挺得像根繃緊了的弦。他不時疼得暈過去，但是基本上沒聽見他哼過一聲。
今天柯察金第一次不用人攙扶就能去花園裡散步。他已經問了我好幾遍，什麼時候可以出院。我告訴他快了。現在我才明白，他為什麼堅持不呻吟，而且從來都不叫疼。我問他原因，他回答說：“你讀一讀《牛虻》就知道了。
保爾的堅毅性格和英雄本色，使許多革命者也都自歎不如。他的這些革命者應有的品質和性格，正是他童年時期和少年時期的磨練所誕生的，也是革命這場大的暴風雨所誕生的。
暴風雨所誕生的讀後感（三）
“生長在懸崖上的青草，只有頂開堅硬的岩石，才能在夾縫中活出精彩，蝶只有破蛹，才能飛舞出生命。當毛毛蟲變成蝶後，當初破蛹的傷口，已成為身上最美麗的花紋。”
——題記
“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為陸路無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。’”這句話，如同一個英雄的標記，咯在了一個從工人階梯走向革命鬥爭的男人保爾。柯察金身上。這句話，時至今日，也是無數青年的座右銘——我理想奮鬥，為未來喝彩。
因為承擔，所以成就。在保爾身上，我們好像看到了奧斯特洛夫斯基身上那革命的火焰：身體殘疾還有數雙手，手指麻木還有嘴，不能說話還有眼睛，雙目失明還有生命的奇跡。所以在精神的暴風雨中所誕生的是一個勇往直前，不怕困難的被鋼鐵鑄造出的英雄。所以勇者無懼。()
在暴風雨中誕生的是成功，是堅持。在暴風雨中誕生的是頑強，是生命。在暴風雨中誕生的是鋼鐵的意志力。在暴風雨中誕生的是……
歪兒讀後感（一）
讀完這篇寫人敘事的《歪兒》，我也感觸良多。
每次中午我都出校門買午飯，在那條人來人往的小吃街上總是見到一對討錢的老夫婦，坐在路牙邊上，一個拉二胡一個顫著手裡的白色杯子向人們伸去，口中囈語，有氣無力地也聽不明白在說什麼更聽不清楚在彈奏什麼，有人視而不見，有人去給錢，我也曾猶豫，給吧，以怕是騙子，也怕會被人說是作秀，不給吧，這萬一又不是騙子呢，心裡也實在難受，最終，我還是繞不過他們拉的那悲苦至極的樂音而被纏繞，飛快地放了一元錢，有些難為情地跑開了，事後安慰自己，哪怕是騙子吧，又不是多了一元錢就能飛黃騰達的，無妨，無妨！
像那些給十元的大“慈善家”和不給錢的“聰明人”以及我這樣有點善意卻又“不敢”善意大發的人大有人在！可是成千上萬的那種“弱勢群體”並非是靠一兩個慈善機構一兩個小有善心的人就能救活的，要扶持他們的也許不僅僅源於這個社會物質文化的力道，還有一種精神是要由人的真性情自然地交遞的，那些一直被受無視以至嘲笑的“弱勢群體”可不是每一個都有歪兒那份天性和主動，也不是每一個都願拉下臉放下架子像老夫婦一樣討錢的，沒有人的關懷與真心相待，讓他們怎麼活？
語文老師曾講過她自己關心過一個小吃攤主的事，說實話，不是恭維，我聽了以後挺驚歎的，我的父親也是這樣一個人，有時遇上賣菜的主兒，也會聊上幾句，聽他們聊生活，他常愛傾聽那些人的生活瑣事，我那時以為他話太多，整個兒一“狗拿耗子多管閒事”！他總說我是“冷血動物”，對於紋川也好，海地也好，智利也好，玉樹也好，我總是面無表情，我的做法就像在效仿災難和命運，它們和我一樣無情。
慶倖的是，任何無情的背後總是有情在支撐。
希望我這樣的人少一點，或是我這樣的人多一點能轉變成像老師、父親一樣的人，像《歪兒》中的“我”這樣。
歪兒讀後感（二）
馮驥才先生又為讀者塑了一個活潑善良的男孩子，讓人眼前一亮，之所以事隔多年，仍能自己記得兒時的事並將之記錄下來為為後人欣賞，只因那時一段年少往事委實讓他太過懷念太過心酸，太過感動也太過內疚。
歪兒在身體方面有些殘疾，但他的心智卻是完好無缺的，這又與文中的“自己”形成了鮮明的對比，文章中的“馮驥才”是個人高馬大身強體壯的男孩子，但從他的內心世界，一次次的嘲諷歪兒逗笑歪兒，卻無疑又是個心智不全的孩子，而最終是一個“健康人”被一個“不健康人”感動，使人們“正眼”去看待“歪兒”。
所以，這樣的歪兒不歪，是天真的真摯的質樸的普通的。
全文採用了對比、誇張、比喻、似人，更重要的是欲揚先抑，前文寫盡了歪兒的醜態，他仿佛真是個活寶，是別人用於消遣和戲耍的擺設，這樣一個可有可無的人，他的價值只在於他自己提供最捧的“罐子”和最佳的“笑料”，而對於夥伴的笑話，歪兒自己沒數嗎？也許他知道，但他從不指責他們，要不然也不會那麼樂於奔命；也許他不知道，要不然也不會當母親傷心地阻止他和他們玩耍時他還那般急切地拋出罐子等待夥伴的呼喚，歪兒知道也好不知也罷，可看在人們眼中的是一種淡然的傷感，這份傷感卻被歪兒的純真善良所替代，所以，“我”才會由“取笑”到“內疚”到“慚愧”再到和歪兒交心，這樣的變化是因為歪兒的迷人，他最迷人之處就在於那雙“總像睜不開”的眼睛。
這篇文章，是一個人對另一個人的道歉與感謝，而類似的同樣的錯卻將因年少無知涉世不深而在少年時代屢見不鮮，人因年輕而易失手，但倘若年老後仍懷有愧疚之心也必當是不枉年輕的。
歪兒讀後感（三）
之所以叫歪兒，是因為他走路的樣子是斜的，而我身高腿長，遊戲中我用我的威風迅猛讓歪兒疲於奔命，並以此為樂。後來歪兒終於一屁股坐在白粉圈裡大哭起來，他的媽媽叫駡著把他拉回家，歪兒離開我們了。
沒有歪兒，我們也照常玩踢罐電報，但沒有的歪兒提供的罐子，踢罐電報卻沒那麼好玩減色許多。我們猜想歪兒一定在家眼巴巴的瞧著我們玩，卻發現歪兒慢慢地打開窗，扔下一個罐兒。我的心刺痛了，迫不及待叫歪兒一起來玩。
當我們倆藏在一起的時候，我發現歪兒的眼睛像晨星一樣明亮。原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛，也許我們每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把她點亮。
歪兒的眼睛是被誰點亮的呢，是被真心點亮的。()
歪兒太喜歡玩踢罐電報了，雖然小夥伴們不照顧他甚至還聯合對付，使他沒踢罐電報玩，但他的心裡一直是惦記和關注著小夥伴們，當聽到小夥伴兒的罐不好玩時，主動扔出一個罐兒給小夥伴兒玩。這一扔，讓小夥伴兒的心刺痛了，迫不及待的叫歪兒一起來玩。
歪兒回來了，小夥伴兒不約而同的不讓他坐莊，情願讓他抓住，大家互相配合心領神會。歪兒用他的真心感動了小夥伴兒，小夥伴兒也用真心來回應他處處照顧他，是心甘情願的，即使自己受累吃苦也甘之如飴。
歪兒身體弱者，但內心卻是強者，讓自己成為點亮他人的那盞燈。
眼睛是心靈的窗戶，被歪兒感動的小夥伴兒們心裡充滿甜蜜，這時看歪兒，才發現原來他有一雙那麼明亮又動人的眼睛。而歪兒呢，被小夥伴兒們真心的照顧心裡也是甜蜜的，眼睛裡自然閃著動人的光芒。
是歪兒主動點亮友誼之光，小夥伴兒們接棒並被點燃了，彼此都被真心點亮。這時，一切都奇妙又美好的發生了變化。
他扔向組織要求繼續工作，這是多麼頑強的意志力！若是我，不必說是如此嚴重的傷勢，必定怨聲載道，想盡辦法逃避責任，只安心養病去了吧！我深深的感到擔憂。我們是溫室中成長的花骨朵，將來，能有多大的能力？我們是如此的渺小，又是如此的脆弱，一點點小小的困難都不能克服。我們將來又如何在這強有力的競爭中開拓自己的一片天地？保爾生活在這樣的暴風雨中，已經受盡了命運的嘲弄。然而，命運之神依舊不肯放過他，不久，他的雙腿癱瘓了，災難接踵而至，他，失去了雙眼。而他卻仍不向命運之神屈服，躺在床上繼續工作――他克服了種種困難，不斷寫作，終於，他迎來了他的第二個春天！
他已然飽受摧殘，幸而，他的努力沒有付之東流，暴風雨所誕生的，是充滿希望的未來！
彩虹總在風雨後，雨後的鏗鏘玫瑰，最嬌豔！
暴風雨所誕生的讀後感（二）
眾所周知，《暴風雨所誕生的》這本書是保爾·柯察金寫給英勇的科托夫斯騎兵師的，其實也是寫給他自己的。許多人都問：為什麼保爾會那麼堅強？可他們並不知道：保爾的堅強正是革命這場大的暴風雨所誕生的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫成的，這部書主要講的是保爾·柯察金為首的一群有志青年從苦難中逐漸煉成了堅強、鋼毅的性格。故事以保爾因小事被開除，從而過早地開始了工作開始，以保爾創作的小說——《暴風雨所誕生的》出版結束。整個過程對保爾來說充滿著危險、困難和挑戰；而對讀者來說卻又充滿著吸引力。
在保爾受傷的日子裡，陸軍醫院的見習醫生尼娜·弗拉基米羅夫娜的日記中的兩段話使我有很深的感觸：
柯察金前額上的傷口看來癒合得不錯。每次換藥的時候，他那種忍受痛苦的非凡毅力令我們這些醫生吃驚不已。一般人在這種情況下都會不停地呻吟、吵鬧，可是他卻一聲不吭。給他傷口塗碘酒時，他總是把身子挺得像根繃緊了的弦。他不時疼得暈過去，但是基本上沒聽見他哼過一聲。
今天柯察金第一次不用人攙扶就能去花園裡散步。他已經問了我好幾遍，什麼時候可以出院。我告訴他快了。現在我才明白，他為什麼堅持不呻吟，而且從來都不叫疼。我問他原因，他回答說：“你讀一讀《牛虻》就知道了。
保爾的堅毅性格和英雄本色，使許多革命者也都自歎不如。他的這些革命者應有的品質和性格，正是他童年時期和少年時期的磨練所誕生的，也是革命這場大的暴風雨所誕生的。
暴風雨所誕生的讀後感（三）
“生長在懸崖上的青草，只有頂開堅硬的岩石，才能在夾縫中活出精彩，蝶只有破蛹，才能飛舞出生命。當毛毛蟲變成蝶後，當初破蛹的傷口，已成為身上最美麗的花紋。”
——題記
“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為陸路無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。’”這句話，如同一個英雄的標記，咯在了一個從工人階梯走向革命鬥爭的男人保爾。柯察金身上。這句話，時至今日，也是無數青年的座右銘——我理想奮鬥，為未來喝彩。
因為承擔，所以成就。在保爾身上，我們好像看到了奧斯特洛夫斯基身上那革命的火焰：身體殘疾還有數雙手，手指麻木還有嘴，不能說話還有眼睛，雙目失明還有生命的奇跡。所以在精神的暴風雨中所誕生的是一個勇往直前，不怕困難的被鋼鐵鑄造出的英雄。所以勇者無懼。()
在暴風雨中誕生的是成功，是堅持。在暴風雨中誕生的是頑強，是生命。在暴風雨中誕生的是鋼鐵的意志力。在暴風雨中誕生的是……
歪兒讀後感（一）
讀完這篇寫人敘事的《歪兒》，我也感觸良多。
每次中午我都出校門買午飯，在那條人來人往的小吃街上總是見到一對討錢的老夫婦，坐在路牙邊上，一個拉二胡一個顫著手裡的白色杯子向人們伸去，口中囈語，有氣無力地也聽不明白在說什麼更聽不清楚在彈奏什麼，有人視而不見，有人去給錢，我也曾猶豫，給吧，以怕是騙子，也怕會被人說是作秀，不給吧，這萬一又不是騙子呢，心裡也實在難受，最終，我還是繞不過他們拉的那悲苦至極的樂音而被纏繞，飛快地放了一元錢，有些難為情地跑開了，事後安慰自己，哪怕是騙子吧，又不是多了一元錢就能飛黃騰達的，無妨，無妨！
像那些給十元的大“慈善家”和不給錢的“聰明人”以及我這樣有點善意卻又“不敢”善意大發的人大有人在！可是成千上萬的那種“弱勢群體”並非是靠一兩個慈善機構一兩個小有善心的人就能救活的，要扶持他們的也許不僅僅源於這個社會物質文化的力道，還有一種精神是要由人的真性情自然地交遞的，那些一直被受無視以至嘲笑的“弱勢群體”可不是每一個都有歪兒那份天性和主動，也不是每一個都願拉下臉放下架子像老夫婦一樣討錢的，沒有人的關懷與真心相待，讓他們怎麼活？
語文老師曾講過她自己關心過一個小吃攤主的事，說實話，不是恭維，我聽了以後挺驚歎的，我的父親也是這樣一個人，有時遇上賣菜的主兒，也會聊上幾句，聽他們聊生活，他常愛傾聽那些人的生活瑣事，我那時以為他話太多，整個兒一“狗拿耗子多管閒事”！他總說我是“冷血動物”，對於紋川也好，海地也好，智利也好，玉樹也好，我總是面無表情，我的做法就像在效仿災難和命運，它們和我一樣無情。
慶倖的是，任何無情的背後總是有情在支撐。
希望我這樣的人少一點，或是我這樣的人多一點能轉變成像老師、父親一樣的人，像《歪兒》中的“我”這樣。
歪兒讀後感（二）
馮驥才先生又為讀者塑了一個活潑善良的男孩子，讓人眼前一亮，之所以事隔多年，仍能自己記得兒時的事並將之記錄下來為為後人欣賞，只因那時一段年少往事委實讓他太過懷念太過心酸，太過感動也太過內疚。
歪兒在身體方面有些殘疾，但他的心智卻是完好無缺的，這又與文中的“自己”形成了鮮明的對比，文章中的“馮驥才”是個人高馬大身強體壯的男孩子，但從他的內心世界，一次次的嘲諷歪兒逗笑歪兒，卻無疑又是個心智不全的孩子，而最終是一個“健康人”被一個“不健康人”感動，使人們“正眼”去看待“歪兒”。
所以，這樣的歪兒不歪，是天真的真摯的質樸的普通的。
全文採用了對比、誇張、比喻、似人，更重要的是欲揚先抑，前文寫盡了歪兒的醜態，他仿佛真是個活寶，是別人用於消遣和戲耍的擺設，這樣一個可有可無的人，他的價值只在於他自己提供最捧的“罐子”和最佳的“笑料”，而對於夥伴的笑話，歪兒自己沒數嗎？也許他知道，但他從不指責他們，要不然也不會那麼樂於奔命；也許他不知道，要不然也不會當母親傷心地阻止他和他們玩耍時他還那般急切地拋出罐子等待夥伴的呼喚，歪兒知道也好不知也罷，可看在人們眼中的是一種淡然的傷感，這份傷感卻被歪兒的純真善良所替代，所以，“我”才會由“取笑”到“內疚”到“慚愧”再到和歪兒交心，這樣的變化是因為歪兒的迷人，他最迷人之處就在於那雙“總像睜不開”的眼睛。
這篇文章，是一個人對另一個人的道歉與感謝，而類似的同樣的錯卻將因年少無知涉世不深而在少年時代屢見不鮮，人因年輕而易失手，但倘若年老後仍懷有愧疚之心也必當是不枉年輕的。
歪兒讀後感（三）
之所以叫歪兒，是因為他走路的樣子是斜的，而我身高腿長，遊戲中我用我的威風迅猛讓歪兒疲於奔命，並以此為樂。後來歪兒終於一屁股坐在白粉圈裡大哭起來，他的媽媽叫駡著把他拉回家，歪兒離開我們了。
沒有歪兒，我們也照常玩踢罐電報，但沒有的歪兒提供的罐子，踢罐電報卻沒那麼好玩減色許多。我們猜想歪兒一定在家眼巴巴的瞧著我們玩，卻發現歪兒慢慢地打開窗，扔下一個罐兒。我的心刺痛了，迫不及待叫歪兒一起來玩。
當我們倆藏在一起的時候，我發現歪兒的眼睛像晨星一樣明亮。原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛，也許我們每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把她點亮。
歪兒的眼睛是被誰點亮的呢，是被真心點亮的。()
歪兒太喜歡玩踢罐電報了，雖然小夥伴們不照顧他甚至還聯合對付，使他沒踢罐電報玩，但他的心裡一直是惦記和關注著小夥伴們，當聽到小夥伴兒的罐不好玩時，主動扔出一個罐兒給小夥伴兒玩。這一扔，讓小夥伴兒的心刺痛了，迫不及待的叫歪兒一起來玩。
歪兒回來了，小夥伴兒不約而同的不讓他坐莊，情願讓他抓住，大家互相配合心領神會。歪兒用他的真心感動了小夥伴兒，小夥伴兒也用真心來回應他處處照顧他，是心甘情願的，即使自己受累吃苦也甘之如飴。
歪兒身體弱者，但內心卻是強者，讓自己成為點亮他人的那盞燈。
眼睛是心靈的窗戶，被歪兒感動的小夥伴兒們心裡充滿甜蜜，這時看歪兒，才發現原來他有一雙那麼明亮又動人的眼睛。而歪兒呢，被小夥伴兒們真心的照顧心裡也是甜蜜的，眼睛裡自然閃著動人的光芒。
是歪兒主動點亮友誼之光，小夥伴兒們接棒並被點燃了，彼此都被真心點亮。這時，一切都奇妙又美好的發生了變化。
