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《習慣與未來》觀後感

《習慣與未來》觀後感(一)

在我的書架上有好多我喜歡而且讀過的書,有《十萬個為什麼》《格林童話》《西遊記》《紅樓夢》等……但是在這學期放假後我喜歡上《習慣與未來》這本書。

走進這本書,有好多教育我的東西,知識面也很廣,更讓我體會到做人要誠實守信,學會尊重他人,學會心胸寬廣,會感恩。在這裡面也讓我養成了學習的好習慣,裡面的故事也時時的感動著我,對我印象對深刻的一篇就是《喂雞求學的諸葛亮》講的是諸葛亮上學的事,每天到雞鳴時老師就下課,不肯多講,諸葛亮為了延長講課時間就往口袋裡裝些米,

當雞快叫的時候就給喂點米,雞吃飽便不叫了,這種強烈的學習欲望讓諸葛亮精通天文,地裡,軍事。

這則故事讓我知道了:人一定要不斷的努力學習,增長自己的知識,勤學苦練才能使自己成為國家的棟樑。

也希望每個同學都能養成良好的學習和生活習慣,都成為國家的棟樑之才。


《習慣與未來》觀後感(二)

在我的書架上有好多我喜歡而且讀過的書,有《十萬個為什麼》《格林童話》《西遊記》《紅樓夢》等……但是在這學期放假後我喜歡上《習慣與未來》這本書。

走進這本書,有好多教育我的東西,知識面也很廣,更讓我體會到做人要誠實守信,學會尊重他人,學會心胸寬廣,會感恩。在這裡面也讓我養成了學習的好習慣,

裡面的故事也時時的感動著我,對我印象對深刻的一篇就是《喂雞求學的諸葛亮》講的是諸葛亮上學的事,每天到雞鳴時老師就下課,不肯多講,諸葛亮為了延長講課時間就往口袋裡裝些米,當雞快叫的時候就給喂點米,雞吃飽便不叫了,這種強烈的學習欲望讓諸葛亮精通天文,地裡,軍事。

這則故事讓我知道了:人一定要不斷的努力學習,增長自己的知識,勤學苦練才能使自己成為國家的棟樑。

也希望每個同學都能養成良好的學校和生活習慣,都成為國家的棟樑之才。


《習慣與未來》觀後感(三)

我看完了《習慣決定未來》這本書,雖然沒有看完,但是卻把它還回去了,從中我體會到毛澤東十分誠實守信。

在“處事篇”裡,使我感受最深的是《佛蘭克林的規矩》這篇文章。

它講述了佛蘭克林年輕時脾氣暴躁,在朋友的教導下,佛蘭克林變得成熟、計畫時間的好習慣。

在“為人篇”裡,使我感受最深的是《毛澤東按期還書》這篇文章。它講述了毛澤東向書法家借書一個月。這篇文章使我深受感動。

願每一位同學都成為一個刻苦()學習的人,這樣,看了以後深有感觸。

這本書開篇便講了如何養成好習慣,分兩篇,第一篇是“為人篇”,告訴我們要養成誠實守信、尊重他人,從不肯多講、學會感恩、勤思敏學、有責任心、做好小事,祖國的未來才會更加美好,諸葛亮為了延長上課時間、自我反省的好習慣;第二篇是“處事篇”,告訴我們要養成謙虛、換位思考,它講述了諸葛亮求學的故事,

文中水鏡先生每到雞鳴時就下課、明智、受別人歡迎。我明白了凡事要多聽取別人的意見,盡可能不正面反對別人的意見……

這些故事常常激勵著我,也常常感動著我。最令我感動的是《諸葛亮“喂雞求學”》這篇文章。

《愛迪生》——觀後感(一)

這是一個星期六的晚上,我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心裡一直想著愛迪生可真是一個了不起的人呀,他發明了許許多多的東西,為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈,為了發明電燈,一個本來身強力壯的人,因勞累過度,兩眼佈滿了血絲,顯得疲憊不堪。為了研製燈絲,試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終於使他找到了非常合適的燈絲,很成功地發明了電燈,給我們帶來了光明和希望。

他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的,都是他心血和汗水的結晶。從此我心裡總是想著他說的名言:“在天才與勤奮之間,我選擇勤奮。”


《愛迪生》——觀後感(二)

愛迪生沒有受過基本的教育他只在學校上了3個月的學。媽媽教他讀。

在他9歲―12歲之間讀完圖書館裡所有的書。幾年以後的辛西那提,讀書基本上消耗了他所有的時間,他每天在圖書館裡呆到很晚才離去。愛迪生因為發明了像片、手機電池和膠片……而出名。他發明所得的錢全部用在他的兩個嗜號上,一個就是買更多的實驗設備,另一個就是賣書。他的朋友是這樣形容他的:當我拜訪他時,我發現他坐在一摞幾米高的書後面看書。他白天和晚上都在看這些書。

在他的書桌上吃飯,椅子上睡覺。在6個星期裡他看完了所有的書,做了超過兩千次的實驗,都是書上所描述的。寫完這段話,我對愛迪生不禁產生了幾分敬佩,他的一生是那麼偉大,艱辛,可他刻服了一切,他親身為我們證明了一個事實、只要飲主中堅信一件事,你就可以靠這種信念來走下去。那麼你的一生是多麼偉大呀!


《愛迪生》——觀後感(三)

我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完,心情久久不能平靜。 比較起來,我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難,就打起了退堂鼓,缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦,而他卻能克服困難,頑強奮鬥,最後取得成功。而我()們現在學習和生活條件都這麼好,我們還有什麼困難不能克服呢?

我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神,學習他那不達目的誓不甘休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己,使自己成長為一個有所作為的人。

觀《暖春》有感(一)

昨天我含淚看完了《暖春》這部電影。電影主要講述了一位 老人和兩個孤兒三代人之間感人至深、催人淚下、歌頌真情、呼喚 愛心的動人故事。

篇中主人翁小花非但不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷害,還一 次又一次的用真誠和幼稚的心去接近他們,她的寬容和善良撞擊著 寶柱和香草的良心。終於流下了懺悔的眼淚……這一幕幕情景,在 我腦海裡不停的閃爍,在我心裡也留下了深深的印象。小花僅僅只 是個8歲的孩子但她很多家務都會,心地也很善良,農村的孩子想 都市是多麼的不容易啊!想想我自己,都已經12歲了但許多家務都 不會,還常常因為作業太多發脾氣叫苦連天的。我這樣的學習態度 怎麼對得起養育我的父母呢?爸爸媽媽每天辛辛苦苦的賺錢供我讀 書,但我卻……唉!我不但常常抱怨作業多而且連家務都不會做, 我和小花比起來是多麼的不懂事啊!我很慚愧!

看了這部電影我唯一的感受就是:沒有大而空的說教,有的 只是人們在真實感動中對靈魂的考問,對心靈的震撼!也相信這是 每一個看了《暖春》的人的感受。


觀《暖春》有感(二)

寒假裡,我和同學一同看了暖春。它講述了一個逃離了養父養母家的孤兒,一位好心的老人收養了她。可是,老人的兒子與他的兒媳都不喜歡她,經過坎坷,老人和孩子終於用真情感動了兒子與兒媳,一家人終於其樂融融……

我在看時,眼眶裡充滿了淚水,淚水在打轉。心裡為這個可憐的女孩打抱不平,心想:為什麼別的孩子都能擁有幸福美滿的家庭,而可憐的小花卻失去了父母,失去了家庭?一位老人,用自己的一生去養著一個和自己既沒有關係,又是個撿來的孩子。試問在這個世界上,有多少這樣的人,能用自己短短的一生做這樣偉大的事,好人總是會有好報的。小花的那雙讓人憐惜的眼睛、那顆疼惜爺爺的心、是不是只有在那種困境下我們才能真正發現親情就在身旁?是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節?忘記了父母為我們所做的每一件事?當我們後悔當初沒有珍惜這一切時,已經太晚,太晚了。

我揉了揉眼睛,一滴一滴晶瑩的淚珠從我眼睛裡滾了下來,我喜歡這部電影,雖然是在冬天但我卻沒有感到一絲涼意,只是一股暖流湧進了我的心裡。走出電影院,我的心久久沒有平靜,我懂得了父母為我們做的每一件事都是為我們好,他們每流的一滴眼淚都像一把刀刺入他們心中!我永遠都不會忘記這部電影的。


觀《暖春》有感(三)

今天我們觀看了故事 片《暖春》,我激動得熱淚盈眶。

這是一個感人的故事:二狗子撿回來了一個小女孩 ,沒有人領養她,只有寶柱的爹――一位年邁的老爺爺 收留她。小女孩叫他爺爺,她名叫小花,是上河村的人,養他的家人經常打她,還不給她飯吃,她好不容易逃到了芍藥村,就昏倒了。爺爺收留她後,帶她很好。但一直沒能懷孕的嬸娘對小花懷恨在心,覺得她是個累贅,便千方百計講小花送走,但都沒得逞,最後,爺爺與小花的真情 打動了嬸娘。小花也沒辜負爺爺對她的期望,考入了他夢寐以求的東北大學,在大家的資助下,小花終於上了大學,她是芍藥村的第一個大學生 。四年後,小花又回到芍藥村,如願以償的當了一名鄉村 教師 。

當我看到嬸娘把小花送給別人的時候,淚水()就像斷了線的珠子,一顆顆落下來。小花那末拼命的追嬸娘,最厲害不停的喊著:“嬸娘,我再也不坐自行車 了,我要回去,我要回去找爺爺!”我的心突然那麼疼,不經對小花產生了深深的同情,對嬸娘則有了幾分憎恨。

而我看到最後的圓滿結局――小花上完四年大學又回到了家鄉 ,當了一名鄉村教師時說的一句話:“我捨不得爺爺,捨不得大山,我要用我的一生來回報爺爺,回報大山。”當時內心的感受除心慰外,還有一絲絲的滿足。

看了這部影片,可以說是感慨萬千。就像張平說的一句話:“他會讓你哭得很徹底,然後把人淘洗的乾乾淨淨。”同時我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。

我們還有什麼困難不能克服呢?

我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神,學習他那不達目的誓不甘休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己,使自己成長為一個有所作為的人。

觀《暖春》有感(一)

昨天我含淚看完了《暖春》這部電影。電影主要講述了一位 老人和兩個孤兒三代人之間感人至深、催人淚下、歌頌真情、呼喚 愛心的動人故事。

篇中主人翁小花非但不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷害,還一 次又一次的用真誠和幼稚的心去接近他們,她的寬容和善良撞擊著 寶柱和香草的良心。終於流下了懺悔的眼淚……這一幕幕情景,在 我腦海裡不停的閃爍,在我心裡也留下了深深的印象。小花僅僅只 是個8歲的孩子但她很多家務都會,心地也很善良,農村的孩子想 都市是多麼的不容易啊!想想我自己,都已經12歲了但許多家務都 不會,還常常因為作業太多發脾氣叫苦連天的。我這樣的學習態度 怎麼對得起養育我的父母呢?爸爸媽媽每天辛辛苦苦的賺錢供我讀 書,但我卻……唉!我不但常常抱怨作業多而且連家務都不會做, 我和小花比起來是多麼的不懂事啊!我很慚愧!

看了這部電影我唯一的感受就是:沒有大而空的說教,有的 只是人們在真實感動中對靈魂的考問,對心靈的震撼!也相信這是 每一個看了《暖春》的人的感受。


觀《暖春》有感(二)

寒假裡,我和同學一同看了暖春。它講述了一個逃離了養父養母家的孤兒,一位好心的老人收養了她。可是,老人的兒子與他的兒媳都不喜歡她,經過坎坷,老人和孩子終於用真情感動了兒子與兒媳,一家人終於其樂融融……

我在看時,眼眶裡充滿了淚水,淚水在打轉。心裡為這個可憐的女孩打抱不平,心想:為什麼別的孩子都能擁有幸福美滿的家庭,而可憐的小花卻失去了父母,失去了家庭?一位老人,用自己的一生去養著一個和自己既沒有關係,又是個撿來的孩子。試問在這個世界上,有多少這樣的人,能用自己短短的一生做這樣偉大的事,好人總是會有好報的。小花的那雙讓人憐惜的眼睛、那顆疼惜爺爺的心、是不是只有在那種困境下我們才能真正發現親情就在身旁?是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節?忘記了父母為我們所做的每一件事?當我們後悔當初沒有珍惜這一切時,已經太晚,太晚了。

我揉了揉眼睛,一滴一滴晶瑩的淚珠從我眼睛裡滾了下來,我喜歡這部電影,雖然是在冬天但我卻沒有感到一絲涼意,只是一股暖流湧進了我的心裡。走出電影院,我的心久久沒有平靜,我懂得了父母為我們做的每一件事都是為我們好,他們每流的一滴眼淚都像一把刀刺入他們心中!我永遠都不會忘記這部電影的。


觀《暖春》有感(三)

今天我們觀看了故事 片《暖春》,我激動得熱淚盈眶。

這是一個感人的故事:二狗子撿回來了一個小女孩 ,沒有人領養她,只有寶柱的爹――一位年邁的老爺爺 收留她。小女孩叫他爺爺,她名叫小花,是上河村的人,養他的家人經常打她,還不給她飯吃,她好不容易逃到了芍藥村,就昏倒了。爺爺收留她後,帶她很好。但一直沒能懷孕的嬸娘對小花懷恨在心,覺得她是個累贅,便千方百計講小花送走,但都沒得逞,最後,爺爺與小花的真情 打動了嬸娘。小花也沒辜負爺爺對她的期望,考入了他夢寐以求的東北大學,在大家的資助下,小花終於上了大學,她是芍藥村的第一個大學生 。四年後,小花又回到芍藥村,如願以償的當了一名鄉村 教師 。

當我看到嬸娘把小花送給別人的時候,淚水()就像斷了線的珠子,一顆顆落下來。小花那末拼命的追嬸娘,最厲害不停的喊著:“嬸娘,我再也不坐自行車 了,我要回去,我要回去找爺爺!”我的心突然那麼疼,不經對小花產生了深深的同情,對嬸娘則有了幾分憎恨。

而我看到最後的圓滿結局――小花上完四年大學又回到了家鄉 ,當了一名鄉村教師時說的一句話:“我捨不得爺爺,捨不得大山,我要用我的一生來回報爺爺,回報大山。”當時內心的感受除心慰外,還有一絲絲的滿足。

看了這部影片,可以說是感慨萬千。就像張平說的一句話:“他會讓你哭得很徹底,然後把人淘洗的乾乾淨淨。”同時我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。

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