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一個都不能少觀後感

一個都不能少觀後感(一)

週三,我看了一部電影,名叫《一個都不能少》。

電影裡,女主角魏老師答應高老師要做到:學生一個都不能少,所以她很盡力履行任務。當村長把張明獻被送去縣裡的學校去讀書了,他居然不停地追著那輛載張明獻去城裡的汽車,因為她心裡只有一個念頭:“一個都不能少”所以她拼命地追,可是人跑不過車。

當張惠科去去城裡打工還債時,她決定去城裡把張惠科找回來。她問同學們:“你們知道去城裡的車票是要多少錢嗎?”同學們一會說1元、一會說2元、一會說3元,到最後問出了3元。

就對同學們說:“我們一起去搬磚頭好不好?”同學們異口同聲地說:“好”。說著,就沖了出去,到了那裡,同學們苦搬了2個半小時,廠長看見了,臭駡了他們,還把他們趕出去,但他們苦苦糾纏,廠長知情後,就給了她15元,他們就紛紛跑到車站去了。到了車站,發現到城裡的票卻要20.5元,他們失落極了。魏老師再建議搬磚,同學們算了一算,結果算出要搬1.3萬多塊磚頭,大約要搬十六個小時,大家都叫苦連天,反對再去搬磚。其中有一個同學提出去混車,但服務員還是把魏老師趕了下車。她居然不分黑夜白晝地走到城裡,歷盡艱辛,吃盡苦頭,終於通過電視臺找到了張惠科。

看著那魏敏芝在找張惠科那感人的過程,我禁不住地流淚。心想:“要是我們全世界伸出援手,

救救他們,讓沒錢讀書的兒童重新回到校園,去學習知識,那樣,就沒有那麼可憐的兒童了。”在我看的時候太敬佩魏敏芝了,她居然那麼艱辛地去找張惠科,我好感動,我真希望世界上沒有那麼可憐的人了!


一個都不能少觀後感(二)

文/金麗菊

最近,看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》,這是一部十多年前的片子,它反映了農村小學教育的落後現狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個發生在貧窮山村小學裡感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的託付,努力維護這個小學裡的每一個學生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅持,要讓學生一個都不能少。從而發生了她歷盡艱辛找回一個因家裡貧窮而輟學到城裡打工的男學生。

片中所描寫的故事情節,無不讓我感慨萬千。

一年級到六年級只有28個學生,所有的課程都由一個五十多歲的老教師承擔。可見這個山區的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業精神,直到病倒了,還再三叮囑代課老師要讓這個學校的學生,一個都不能少,多麼盡業的教師。盡心敬業的精神,值得我們反思。在現代的社會,每個人都在為自己美好的前程努力,計畫著自己的未來藍圖……沒有人願意去到這些窮山區,去花比別人艱辛幾十倍的汗水,卻只能拿到幾十塊錢的工資。

記得我在讀小學的時候,我們一個班都不止28個同學。山區小學那樣子的讀書機會,

是何等的少。看著他們的教學環境,回想我從小到大所接受教育的學校,那個差距,心裡真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強壯了,但還是有很多地方十分貧窮,連吃飽飯都談不上,能上學校讀書,對山區的小孩子來說,那更是一種奢望。

因此,又有一個男學生因為家庭的貧困而選擇輟學,離開家鄉,離開學校,踏上了打工掙錢的路。因為老教師最後離開學校時的叮囑,代課老師毅然決定要去找回輟學的男學生,因為“一個都不能少”,她堅持著。看著她為了能買上乘車去城裡的車票,和學生們一起去為磚廠搬磚掙錢時,一種心酸由然而生。就因為貧窮,做什麼事都會受到限制,連一張車票的錢,都要花上時間去努力掙來。

努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這並沒有讓代課老師打消找回輟學學生的念頭。她選擇走到城裡去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的時間。堅定的信念,支撐著她。這像是我們的祖國,在努力尋回曾被分割出去的領土。不管路多遙遠,她的想念只有一個,一個都不能少!

終於歷盡艱辛,在茫茫人海的城裡,代課的老師找回了輟學的男學生。

代課老師尋找輟學學生的故事,讓很多城裡的人開始關注農村教育。看到這裡,我思緒萬千。我們的國家現在已經很富強了,可是富的總是那些官,他們有住不完的別墅,有隨時移名的機會,有上好的生活學習環境,但卻從為基層的老百姓著想。

隨著新聞的不斷爆出醜聞,他們才做下表面工作。()最可憐的還是老百姓,吃的任何東西都是有毒的,連藥品也都是有毒的,最近又爆出學生的營養餐要摳到孩子吃不飽,這些種種的問題都是誰的錯,又有誰能來承擔責任?他們寧可為別的國家捐獻上百萬的物資卻不願意多造一座希望小學,總是到了出問題的時候才來嚴打,那之前這些部門都在做什麼?真的要呼籲全社會,應該團結起來,為了自己也好,為了親朋也罷,嚴厲打擊那些“壞人”!


一個都不能少觀後感(三)

今天晚上我在電視上看了一場名叫《一個都不能少》的影片。片中講述的是水泉鄉,水泉小學高老師的媽媽生病了,她必須回家探望母親,於是便請了一位只有十二歲的魏敏芝來當代課老師,高老師走之前再三囑咐魏敏芝說:“班裡的同學一個都不能少”。可是沒過多久,張慧科因為家裡其窮,沒錢給媽媽治病所以來到城裡打工。當魏老師知道這個消息後就千里迢迢的來到城裡尋找張慧科,最終在電視臺長終於找到了張慧科,

水泉小學的教室是那麼的破舊,桌子椅子都沒有幾個,每個學生的家境又是那麼的貧窮。可是不管教室是多麼破舊不堪,不管有沒有桌椅板凳,他們仍然堅持學習。與他們相比我的生活環境是優越的多,所以我們更應該好好學習。

影片中的魏老師對自己的學生那麼好,我們班的張老師對我們更好,老師為了我們長有出息,無時無刻為我們辛苦的勞動著,老師這麼關心我們,我們一定要以優異成績來報答老師。

一個獨生女的故事觀後感(一)

“家長光讓我們做溫室裡的花朵,俗話說得好‘不經歷風雨怎麼見彩虹哪?’,假如明明不那麼堅強,那麼她的媽媽也可能沒有了活下去的勇氣,她那種自強不息、不氣餒的精神多麼值得我們學習啊!挫折對於強者來說只是一次鍛煉的機會,也許明明的經歷,使她變的更加懂事,更加懂得用自己的愛去溫暖別人。”

“同樣是獨生子女,現在的父母過於溺愛自己的孩子,給我們的自由空間太少了。應該多讓我們鍛煉自己,學會吃苦耐勞,做一些力所能及的家務活,而現在,父親母親的溺愛,阻礙了我們的成長,使‘愛’變成了‘礙’。”

以上語言是個別學生對《一個獨生女的故事》觀後感的精華部分。我對班內幾十名學生所寫的觀後感一一作了閱讀,從收到的幾十篇觀後感裡提取了上邊的精華,也確實是當今社會部分家庭的縮影和學生心理的真實感受。但對於絕大部分學生來說只是平白直敘的描寫了張明明的家庭狀況以及明明在家庭發生變動之後為家庭的付出,內容瑣碎,沒能抓住主題,對明明的優秀品質和看電影后受到的啟發沒能真實的表達出來。這一些都是我所預料之中的事情。因為我也去觀看了此部電影,與兒子夾雜在學生和部分陪同家長之間。自己也覺得這是一部教育孩子的好片子,我也被裡邊的故事情節感動的幾次眼淚在眼眶裡打轉,強忍著沒讓它們流下來,因為我要隨時的回答5歲兒子的提問。可是不管故事的情節多麼的感人,我的耳邊都能充斥著周邊孩子的歡聲笑語以及像貪婪的老鼠那樣吃東西而發出的聲響。我深深地感覺到了一種社會的倒退、教育的失敗。當電影演完了影院裡燈光亮起的那一刻,我發現受教育的不是孩子,而是家長。我也作為一名家長想到的是家長之所以能受到教育的初衷,可能是我們已經體會到了生活的色彩,把自己融入到了故事的情節之中。而我們的孩子們哪,一個個臉上熱情洋溢,絲毫沒有看電影后因心靈的共鳴而產生的感恩心理,甚至於都看不出一絲一毫的同情。我發現教育的初衷是好的,教育的結果是失敗的,我們只不過是又給孩子提供了一個交流的場所、一次花銷的機會。

當我週一來到學校到達自己班的時候,有的學生竟然跑到我的面前說電影一點都沒意思,有的學生說他們吃了多少多少東西,有的還說看到別人哭了覺得挺好笑……,我什麼話也沒說,深深地感到了一種自責,雖然是我預料之中的事情,但怎麼就發生在我的身邊那?我的良心受到了譴責。我只想對孩子們說:“你們不會感恩,你們把家長的心血看得一文不值。

我面臨到了新的挑戰,首先應該讓孩子們明確什麼是愛,這要比學多少的知識更加緊迫。我不想讓我的孩子們將來成為社會的“危險品”乃至“廢品”。


一個獨生女的故事觀後感(二)

下午做完作業,媽媽帶我去文化宮看電影《一個獨生女的故事》。

故事的主人公是一個不到十歲的小女孩——張鳴鳴。她原來有一個幸福的家庭:爸爸、媽媽和她,他們經常一起去海邊玩兒,一次鳴鳴騎到爸爸背上,喊著“駕、駕”,媽媽快樂的追趕著,他們玩兒得十分開心。在家裡她彈琴的時候,爸爸經常坐在她的身旁,一邊指導,一邊欣賞。可是沒想到爸爸卻因突發惱溢血,過早地離開了人世。家裡從此失去了頂樑柱,缺少了快樂。本來就有心臟病的媽媽,整天以淚洗面,抱著爸爸的照片,幾乎到了崩潰的邊緣。因為以前都是爸爸跑前跑後,洗衣做飯,伺候媽媽,爸爸走了,她不能再失去媽媽,於是她向媽媽保證,決心像爸爸一樣照顧媽媽,支撐起這個家。

每天放學回家,她都要到菜市場去看看,有沒有新鮮又便宜的菜給媽媽吃。一次她想給媽媽補養一下身體,就去菜市場逛,本來想給媽媽買一隻雞,一問價錢,22元一隻,她數了數身上的錢不夠,就問叔叔:“買半隻行嗎?”叔叔不賣。沒辦法,回到家裡她不得不忍疼割愛將自己最喜愛的一隻小雞“毛毛”給殺了。還有一次,在一個風雨交加的晚上,媽媽心臟病復發,呼吸急促,家裡的氧氣袋裡又沒有了氧氣,見狀她不顧一切地向醫院跑去。買來了氧氣,母親得救了,她也病倒了。老師和同學們來看她,她感激萬分。

在學校她的學習也一直名列前茅,是同學們學習的榜樣。學校搞文藝表演,她的演技超群,贏得了師生們的陣陣掌聲。就這樣她每天奔波於家庭、學校、菜市場、醫院之間,在向生活的挑戰中走向明天!

聯想到自己的生活,還經常在父母的懷抱中撒嬌,衣來伸手,飯來張口,過著無憂無慮的小皇帝、小公主的生活。而張鳴鳴年齡雖小,卻過早地承擔了父母應該做的一切,儼然一個小大人模樣。試想,如果有一天,我們的父母遇到了不測,我們又該如何面對呢?願我們都以她為榜樣,勇敢地面對一切,好好珍惜現在的幸福生活。把握住今天,為父母、為社會不留下任何遺憾,奉獻出自己的一份愛心吧!


一個獨生女的故事觀後感(三)

文/李彥

這個星期六,我校組織看電影,電影片名叫做《一個獨生女的故事》,剛聽到這個名字,我感到非常的熟悉,才想起是小學時候看過的一個青少年勵志電影,今天,我又把這個電影看了一遍,感觸頗深。

這個影片講的是:張鳴鳴是一個品學兼優的少先隊員。9歲父親突然去世,母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務勞動、巨大的精神壓力和經濟負擔一下子都落在了一個八九歲的小女孩鳴鳴的肩上。鳴鳴面對生活的嚴酷考驗,在社會的幫助下,在克服一個又一個的困難之中,一天天成長起來。

在一個電閃雷鳴,下著傾盆大雨的夜晚,媽媽的病又犯了,氧氣袋裡的氧氣也用完了,鳴鳴抓起氧氣袋,披上衣服,飛快的跑出了家,一路狂奔到醫院,看見醫生灌上了氧氣,鳴鳴才徹底放心,可就在這時她終於撐不住,暈倒了。

媽媽住院了,鳴鳴放學後第一件事是給媽媽送飯,然後在醫院病床上完成作業。()在艱苦的生活中,9歲的嗚嗚學會了洗衣、做飯、買菜,她每天奔波於家庭、學校、菜場、醫院。鳴鳴的生日到了,媽媽要她買個蛋糕,鳴鳴為了省錢,推說商店沒有。病友們看著懂事的孩子,紛紛拿出自己的食品,為鳴鳴過了一個有意義的生日。媽媽的病更重了,鳴鳴還要為媽媽奔波,她在向生活的挑戰中走向明天。

和鳴鳴一樣,我也同樣是獨生女,身處甜美生活中的我從來沒有想過父母,也沒有為家人做過一點事;而苦水中泡大的鳴鳴卻早早的當了家,像大人一樣細心照顧著她的媽媽:燉湯、焐腳……同時還堅持刻苦學習。她做的每一件事都鞭策著我!

看著看著,我深深為張鳴鳴的故事所感動。一個10歲的小女孩,本來應當享受童年的大好時光,老天卻偏偏給她開了個玩笑。但是,就在這樣的生活環境下,她卻依然保持著一顆純潔善良、熱愛生活的心。電影裡所有細節無一例外地告訴我們:命運雖然對她不公平,但她從未抱怨過,反而將不公的命運作為鍛煉自己的機會。她還堅信,她一定可以克服所有的困難!這種勇於奮鬥的精神不值得我們去學習嗎?這種樂觀向上的精神不值得我們去學習嗎?這種樂觀向上的精神不值得我們去效仿嗎?

英文電影觀後感

——《初戀》英文觀後感

What would it feel if I can wake up everyday forgetting what happened for the last whole year?

Lucy in the movie “50 First Dates” told me this feeling. Every morning when she woke up, she only rememberred the Sunday of last year which was her father’s birthday, also the date she had the car accident which made her only keep memory before Sunday, so she always felt happy living the same habit as what she did on Sunday a year ago with the kind set-up by her father and brother. After meeting Henry, she could only remember who he was on the same day. But after one night, he became a stranger to her. She couldn’t even recognize he was the one she used to date and love everyday. Henry tried his best to give her a new different meeting every day so as to win her smile and regain their “First Date”。 Henry made her tapes every morning to help her remember what happened the day before and the last whole year. Lucy thus felt grateful with all she had when she woke up everyday. On the same day, she always had the same deep gratitude to face Henry with her sweet smile.

What a beautiful feeling it is to always feel thanksgiving and to always appreciate each other’s effort. A touching story between a memory lost woman and a devoted man taught all of us, normal people, the essence of love. When two people can thank each other for their devotion everyday like what they did for each other on first date, love can forever be refreshed and energetic. On Lucy’s side, people with memory will ask for more than yesterday and become critical of their partners day by day, while people without memory will feel grateful for their life and the people around them everyday.

In the movie, when one day Lucy decided to break up with Henry to let him rebuild his life by burning all their diaries and tapes, I cried for Henry’s broken heart. For her, it was just one day feeling. For him, it was long-term affection and connection. It was easier for her than him to give up their love. On Henry’s side, people with memory will always remember the past happiness and treasure it for the rest of their life, while people without memory will easily give up at the end of the same day.

What a ruthless feeling it is to end a relationship just after one minute thought. People with fragile mind would easily ruin a long-term relationship no matter what reason they have. The torture between Lucy and Henry tells us the fatal factor to do harm to intimacy between a couple is their fragile mind of balancing emotion and reason. Thus most of couple lose their trust for each other after experiencing this weakly testing broke-up.

高老師走之前再三囑咐魏敏芝說:“班裡的同學一個都不能少”。可是沒過多久,張慧科因為家裡其窮,沒錢給媽媽治病所以來到城裡打工。當魏老師知道這個消息後就千里迢迢的來到城裡尋找張慧科,最終在電視臺長終於找到了張慧科,

水泉小學的教室是那麼的破舊,桌子椅子都沒有幾個,每個學生的家境又是那麼的貧窮。可是不管教室是多麼破舊不堪,不管有沒有桌椅板凳,他們仍然堅持學習。與他們相比我的生活環境是優越的多,所以我們更應該好好學習。

影片中的魏老師對自己的學生那麼好,我們班的張老師對我們更好,老師為了我們長有出息,無時無刻為我們辛苦的勞動著,老師這麼關心我們,我們一定要以優異成績來報答老師。

一個獨生女的故事觀後感(一)

“家長光讓我們做溫室裡的花朵,俗話說得好‘不經歷風雨怎麼見彩虹哪?’,假如明明不那麼堅強,那麼她的媽媽也可能沒有了活下去的勇氣,她那種自強不息、不氣餒的精神多麼值得我們學習啊!挫折對於強者來說只是一次鍛煉的機會,也許明明的經歷,使她變的更加懂事,更加懂得用自己的愛去溫暖別人。”

“同樣是獨生子女,現在的父母過於溺愛自己的孩子,給我們的自由空間太少了。應該多讓我們鍛煉自己,學會吃苦耐勞,做一些力所能及的家務活,而現在,父親母親的溺愛,阻礙了我們的成長,使‘愛’變成了‘礙’。”

以上語言是個別學生對《一個獨生女的故事》觀後感的精華部分。我對班內幾十名學生所寫的觀後感一一作了閱讀,從收到的幾十篇觀後感裡提取了上邊的精華,也確實是當今社會部分家庭的縮影和學生心理的真實感受。但對於絕大部分學生來說只是平白直敘的描寫了張明明的家庭狀況以及明明在家庭發生變動之後為家庭的付出,內容瑣碎,沒能抓住主題,對明明的優秀品質和看電影后受到的啟發沒能真實的表達出來。這一些都是我所預料之中的事情。因為我也去觀看了此部電影,與兒子夾雜在學生和部分陪同家長之間。自己也覺得這是一部教育孩子的好片子,我也被裡邊的故事情節感動的幾次眼淚在眼眶裡打轉,強忍著沒讓它們流下來,因為我要隨時的回答5歲兒子的提問。可是不管故事的情節多麼的感人,我的耳邊都能充斥著周邊孩子的歡聲笑語以及像貪婪的老鼠那樣吃東西而發出的聲響。我深深地感覺到了一種社會的倒退、教育的失敗。當電影演完了影院裡燈光亮起的那一刻,我發現受教育的不是孩子,而是家長。我也作為一名家長想到的是家長之所以能受到教育的初衷,可能是我們已經體會到了生活的色彩,把自己融入到了故事的情節之中。而我們的孩子們哪,一個個臉上熱情洋溢,絲毫沒有看電影后因心靈的共鳴而產生的感恩心理,甚至於都看不出一絲一毫的同情。我發現教育的初衷是好的,教育的結果是失敗的,我們只不過是又給孩子提供了一個交流的場所、一次花銷的機會。

當我週一來到學校到達自己班的時候,有的學生竟然跑到我的面前說電影一點都沒意思,有的學生說他們吃了多少多少東西,有的還說看到別人哭了覺得挺好笑……,我什麼話也沒說,深深地感到了一種自責,雖然是我預料之中的事情,但怎麼就發生在我的身邊那?我的良心受到了譴責。我只想對孩子們說:“你們不會感恩,你們把家長的心血看得一文不值。

我面臨到了新的挑戰,首先應該讓孩子們明確什麼是愛,這要比學多少的知識更加緊迫。我不想讓我的孩子們將來成為社會的“危險品”乃至“廢品”。


一個獨生女的故事觀後感(二)

下午做完作業,媽媽帶我去文化宮看電影《一個獨生女的故事》。

故事的主人公是一個不到十歲的小女孩——張鳴鳴。她原來有一個幸福的家庭:爸爸、媽媽和她,他們經常一起去海邊玩兒,一次鳴鳴騎到爸爸背上,喊著“駕、駕”,媽媽快樂的追趕著,他們玩兒得十分開心。在家裡她彈琴的時候,爸爸經常坐在她的身旁,一邊指導,一邊欣賞。可是沒想到爸爸卻因突發惱溢血,過早地離開了人世。家裡從此失去了頂樑柱,缺少了快樂。本來就有心臟病的媽媽,整天以淚洗面,抱著爸爸的照片,幾乎到了崩潰的邊緣。因為以前都是爸爸跑前跑後,洗衣做飯,伺候媽媽,爸爸走了,她不能再失去媽媽,於是她向媽媽保證,決心像爸爸一樣照顧媽媽,支撐起這個家。

每天放學回家,她都要到菜市場去看看,有沒有新鮮又便宜的菜給媽媽吃。一次她想給媽媽補養一下身體,就去菜市場逛,本來想給媽媽買一隻雞,一問價錢,22元一隻,她數了數身上的錢不夠,就問叔叔:“買半隻行嗎?”叔叔不賣。沒辦法,回到家裡她不得不忍疼割愛將自己最喜愛的一隻小雞“毛毛”給殺了。還有一次,在一個風雨交加的晚上,媽媽心臟病復發,呼吸急促,家裡的氧氣袋裡又沒有了氧氣,見狀她不顧一切地向醫院跑去。買來了氧氣,母親得救了,她也病倒了。老師和同學們來看她,她感激萬分。

在學校她的學習也一直名列前茅,是同學們學習的榜樣。學校搞文藝表演,她的演技超群,贏得了師生們的陣陣掌聲。就這樣她每天奔波於家庭、學校、菜市場、醫院之間,在向生活的挑戰中走向明天!

聯想到自己的生活,還經常在父母的懷抱中撒嬌,衣來伸手,飯來張口,過著無憂無慮的小皇帝、小公主的生活。而張鳴鳴年齡雖小,卻過早地承擔了父母應該做的一切,儼然一個小大人模樣。試想,如果有一天,我們的父母遇到了不測,我們又該如何面對呢?願我們都以她為榜樣,勇敢地面對一切,好好珍惜現在的幸福生活。把握住今天,為父母、為社會不留下任何遺憾,奉獻出自己的一份愛心吧!


一個獨生女的故事觀後感(三)

文/李彥

這個星期六,我校組織看電影,電影片名叫做《一個獨生女的故事》,剛聽到這個名字,我感到非常的熟悉,才想起是小學時候看過的一個青少年勵志電影,今天,我又把這個電影看了一遍,感觸頗深。

這個影片講的是:張鳴鳴是一個品學兼優的少先隊員。9歲父親突然去世,母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務勞動、巨大的精神壓力和經濟負擔一下子都落在了一個八九歲的小女孩鳴鳴的肩上。鳴鳴面對生活的嚴酷考驗,在社會的幫助下,在克服一個又一個的困難之中,一天天成長起來。

在一個電閃雷鳴,下著傾盆大雨的夜晚,媽媽的病又犯了,氧氣袋裡的氧氣也用完了,鳴鳴抓起氧氣袋,披上衣服,飛快的跑出了家,一路狂奔到醫院,看見醫生灌上了氧氣,鳴鳴才徹底放心,可就在這時她終於撐不住,暈倒了。

媽媽住院了,鳴鳴放學後第一件事是給媽媽送飯,然後在醫院病床上完成作業。()在艱苦的生活中,9歲的嗚嗚學會了洗衣、做飯、買菜,她每天奔波於家庭、學校、菜場、醫院。鳴鳴的生日到了,媽媽要她買個蛋糕,鳴鳴為了省錢,推說商店沒有。病友們看著懂事的孩子,紛紛拿出自己的食品,為鳴鳴過了一個有意義的生日。媽媽的病更重了,鳴鳴還要為媽媽奔波,她在向生活的挑戰中走向明天。

和鳴鳴一樣,我也同樣是獨生女,身處甜美生活中的我從來沒有想過父母,也沒有為家人做過一點事;而苦水中泡大的鳴鳴卻早早的當了家,像大人一樣細心照顧著她的媽媽:燉湯、焐腳……同時還堅持刻苦學習。她做的每一件事都鞭策著我!

看著看著,我深深為張鳴鳴的故事所感動。一個10歲的小女孩,本來應當享受童年的大好時光,老天卻偏偏給她開了個玩笑。但是,就在這樣的生活環境下,她卻依然保持著一顆純潔善良、熱愛生活的心。電影裡所有細節無一例外地告訴我們:命運雖然對她不公平,但她從未抱怨過,反而將不公的命運作為鍛煉自己的機會。她還堅信,她一定可以克服所有的困難!這種勇於奮鬥的精神不值得我們去學習嗎?這種樂觀向上的精神不值得我們去學習嗎?這種樂觀向上的精神不值得我們去效仿嗎?

英文電影觀後感

——《初戀》英文觀後感

What would it feel if I can wake up everyday forgetting what happened for the last whole year?

Lucy in the movie “50 First Dates” told me this feeling. Every morning when she woke up, she only rememberred the Sunday of last year which was her father’s birthday, also the date she had the car accident which made her only keep memory before Sunday, so she always felt happy living the same habit as what she did on Sunday a year ago with the kind set-up by her father and brother. After meeting Henry, she could only remember who he was on the same day. But after one night, he became a stranger to her. She couldn’t even recognize he was the one she used to date and love everyday. Henry tried his best to give her a new different meeting every day so as to win her smile and regain their “First Date”。 Henry made her tapes every morning to help her remember what happened the day before and the last whole year. Lucy thus felt grateful with all she had when she woke up everyday. On the same day, she always had the same deep gratitude to face Henry with her sweet smile.

What a beautiful feeling it is to always feel thanksgiving and to always appreciate each other’s effort. A touching story between a memory lost woman and a devoted man taught all of us, normal people, the essence of love. When two people can thank each other for their devotion everyday like what they did for each other on first date, love can forever be refreshed and energetic. On Lucy’s side, people with memory will ask for more than yesterday and become critical of their partners day by day, while people without memory will feel grateful for their life and the people around them everyday.

In the movie, when one day Lucy decided to break up with Henry to let him rebuild his life by burning all their diaries and tapes, I cried for Henry’s broken heart. For her, it was just one day feeling. For him, it was long-term affection and connection. It was easier for her than him to give up their love. On Henry’s side, people with memory will always remember the past happiness and treasure it for the rest of their life, while people without memory will easily give up at the end of the same day.

What a ruthless feeling it is to end a relationship just after one minute thought. People with fragile mind would easily ruin a long-term relationship no matter what reason they have. The torture between Lucy and Henry tells us the fatal factor to do harm to intimacy between a couple is their fragile mind of balancing emotion and reason. Thus most of couple lose their trust for each other after experiencing this weakly testing broke-up.

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