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釣魚的啟示讀後感400

釣魚的啟示讀後感400(一)

讀了《釣魚的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……

本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚,因為不到開放鱸魚的時間 ,作者的父親一定要作者把魚放回湖中,作者當時十分不解,後來才慢慢明白。

文中有一句話讓我感觸最深:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

是啊!道德只是個簡單的是與非得問題,關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會獲得更多的利益!

記得在三年級的時候,我在馬路邊的綠化地上,發現了一張五元的紙幣,

我眼前一亮,快步走了過去,心想:哈哈,今天運氣真好啊!一出門就撿了五元錢,這下我可以買兩盒“幸運星”了!我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校,我就聽到同學們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現金,交給了校大隊部。聽到這裡我覺得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。

讀完了這篇文章,我在心裡不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到員警叔叔手裡邊……”的歌,開心極了!

讓我們做個有道德的人吧!


釣魚的啟示讀後感400(二)

今天,我們新學了一篇課文,叫《釣魚的啟示》。

故事 主要講了作者和他的父親去釣魚,作者釣到了一條大魚,

有把魚放了並從中得到了啟示。

在故事的開頭,作者和他的父親去釣魚,在大魚上鉤時,我和父親都高興地欣賞著這條大魚,可是,父親看了看表,發現離釣魚開放日還有兩個小時,就讓兒子把魚放回湖裡去,兒子看附近沒有人,就想把這條魚偷偷的拿走。但父親卻執著的要把魚放回去。這時,我就想:就讓兒子偷偷拿走唄,自己身為父親,應該滿足孩子的要求嗎!要是我,一定回護住兒子的!

可是在我繼續往下讀時,便發現父親這樣做,是對兒子好。因為,父親那時那樣做,是為了兒子將來不受金錢、地位、名譽誘惑的人。父親是為了兒子成才!

果然,作者沒有辜負父親的希望,在34年後,成為了一名優秀的,不受賄賂的有名建築設計師。

通過這個故事,我明白了一個道理 :做人,一定不要被“大魚”所誘惑!


釣魚的啟示讀後感400(三)

自從我讀了《釣魚的啟示》後,我深受感觸,感覺到了父親那份嚴格教育 兒子,讓兒子明白做人的道理 的那份執著,也明白了這句話“道德只是個簡…

前幾天,我們學了一篇課文,叫做《釣魚的啟示》。()文中講述了作者小時候曾經釣過一條大鱸魚,卻被父親強令放生。

剛開始接觸這篇課文的時候,我也很不理解這位父親的意圖,經過老師的詳細分析,加上我自己反復多次地認真閱讀,我終於悟出了文章揭示的道理:人不能只顧眼前的利益,而禁不住誘惑。

俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒。”可能殺人犯做的第一件事,不是殺人放火,而可能是小時候拿同學的東西,

膽子就逐漸大起來了,壞事越做越多,成為無惡不作的凶徒。

當年,在非捕撈時間,如果作者的父親縱容了他,拿走了那條魚,那麼,今天的作者有可能是坐在牢房裡寫悔過書了。

這篇課文告訴了我們一個道理:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

關於釣魚的啟示讀後感(一)

學習了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

課文主要是講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖裡,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇。

作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會喪失標準,難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

每當我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎麼會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質差!然後是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章後,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?

雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事關心身邊人,從我做起,時刻反省自己,

在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

這篇文章讓我明白了很多。


關於釣魚的啟示讀後感(二)

這段時間,我們學習了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完後,我感受頗深。

這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌,然後舉起魚竿,把釣線拋了出去。過了好長時間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之後,父親看了看表,已經10點鐘了,距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地,毫無餘地地讓小男孩把鱸魚放回水裡。34年後,小男孩已經成為了一位著名的建築設計師,每當他面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

誰都知道要自覺遵守規則,可是在很多時候,很多人為了自己小小的利益而去違反規則,也許,他們並不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時候,總是心存僥倖,不能管住自己。其實,規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達到制定規則的目的,就需要靠每個人都自覺和執行。好多人在違反規則的時候,總是想:“就這一次,沒關係。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規則的存在還有什麼意義?遵守規則,要靠每個人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢?這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候,從小事情上做起。

現代社會,色彩斑斕,有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險灘,風頭浪尖,除了需要從小嚴格的教育外,還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。


關於釣魚的啟示讀後感(三)

前幾天,我們學習了第13課:《釣魚的啟示》。

這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,()但因為那時還沒到開放捕撈鱸魚的時間,所以父親要作者把魚放回湖裡去。儘管那時沒有人,面對父親的堅持,作者依依不捨地把鱸魚放回了湖裡。

這篇文章中,父親告誡作者的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”讓我想起了:有一次,我正在金鳳廣場玩,突然發現地上有5元錢,而且那裡也沒有什麼人,我就把5元錢撿起來了。我想到:到底交不交給員警呢?如果不上交,這麼熱的天,我就可以買雪糕了,但不上交的話,我的心裡就會不踏實;如果上交的話,我就不能買雪糕了。猶豫了好一會兒,我才把那5元錢交給了員警。是啊,如果別人問:如果你撿到了5元錢,你會怎樣做?得到的答案肯定都是交給員警,但有些人因為幾角錢就猶豫不決,可見道德實踐之難。

這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢無法換取的人生財富,擁有它,你將會終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。

釣魚的啟示讀後感500(一)

我讀了《釣魚的啟示》這篇課文後,我很有感觸。

記得那是一個寧靜的夜晚,當年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚。作者把魚餌拴在了鉤子上,然後放進湖中。過了好久,魚竿突然劇烈地抖動了一下,作者知道是個大傢伙上鉤了,便小心翼翼地提起魚竿,還真是個大傢伙!他的父親看了看表,距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時,父親只好叫作者把魚放了,開始作者不同意,後來他的父親和他談了一番,作者最終還是吧鱸魚放回了湖中。當作者成年後一次次面對道德抉擇時,總會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”

在生活中,我也碰到類似於這樣誘人的魚。又一次,我坐公車的時候,坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機的時候從口袋裡掉了五十元錢,不過那位叔叔沒有發現,正好我看見了。這時,有兩種聲音交織在我的耳際:把它據為己有,買自己想買的東西;這是別人的東西,不能要。這兩種聲音一直繞著我,讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭,久久不能落下。終於,我下定了決心向那位叔叔說他掉了五十元錢,當他確定錢掉了後,把那五十元錢收進了口袋裡,並對我說了四聲謝謝。此時,我那懸浮在心中的那塊石頭終於落下,使我毅然開朗。

當我一次次面對道德抉擇時,總會想起到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難這句話,這句話會為我把關的!


釣魚的啟示讀後感500(二)

《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時,在父親的勸說下,作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德的實踐和力量。

這篇文章給我了啟迪:在人生的旅途中不可能是一帆風順的,總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題,但是往往實踐起來卻很難。在你選擇的時候,就必須得抵抗住強大的虛榮心,並且不受利益熏心、不受誘惑,更要和自己的心理作鬥爭,所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷:有一次在教室裡,我正要去扔垃圾,走著走著,我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看:啊!是我夢寐以求的阿狸橡皮。我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒,我心裡感覺特別不安:我怎能把他人的東西占為己有呢?到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人?後來,我選擇了誠實。

人生常常會面臨一些道德難題,在面臨道德抉擇時,我們一定要做出正確的抉擇,一定不能違背良心和人格,從小獲得道德實踐的勇氣有力量。


釣魚的啟示讀後感500(三)

讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸,有所領悟。

課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上,和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中,父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。

文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會,受益匪淺。

記得那一次,學校裡靜悄悄的,()班上只有我還在寫老師佈置的作業。我寫完後關上門,從樓梯上慢慢地走下來,發現操場上有5元錢。我走過去彎下腰,心裡美滋滋的,心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時,忽然看到老師親切的臉龐,她常教育我們要做個拾金不昧的好學生。此時我心裡有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一刹那,又突然想起昨天學的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不願意放魚,但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這裡,我心中雖然也有些難過和不舍,但是畢竟這東西不是我的,拿著自己用是錯的,再說丟錢的同學有多著急呀,他會更難過的。於是,我攥緊錢跑向辦公室,把錢交給了老師,希望第二天失主能來認領。

此時我也真正體會到了:道德的是與非確實很簡單,但是實踐起來很難。我們面對著眼前的利益時要做出正確的抉擇,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時,我也認識到了讀書能讓我們增長知識,也能讓我們明白很多道理。

實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

誰都知道要自覺遵守規則,可是在很多時候,很多人為了自己小小的利益而去違反規則,也許,他們並不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時候,總是心存僥倖,不能管住自己。其實,規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達到制定規則的目的,就需要靠每個人都自覺和執行。好多人在違反規則的時候,總是想:“就這一次,沒關係。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規則的存在還有什麼意義?遵守規則,要靠每個人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢?這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候,從小事情上做起。

現代社會,色彩斑斕,有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險灘,風頭浪尖,除了需要從小嚴格的教育外,還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。


關於釣魚的啟示讀後感(三)

前幾天,我們學習了第13課:《釣魚的啟示》。

這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,()但因為那時還沒到開放捕撈鱸魚的時間,所以父親要作者把魚放回湖裡去。儘管那時沒有人,面對父親的堅持,作者依依不捨地把鱸魚放回了湖裡。

這篇文章中,父親告誡作者的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”讓我想起了:有一次,我正在金鳳廣場玩,突然發現地上有5元錢,而且那裡也沒有什麼人,我就把5元錢撿起來了。我想到:到底交不交給員警呢?如果不上交,這麼熱的天,我就可以買雪糕了,但不上交的話,我的心裡就會不踏實;如果上交的話,我就不能買雪糕了。猶豫了好一會兒,我才把那5元錢交給了員警。是啊,如果別人問:如果你撿到了5元錢,你會怎樣做?得到的答案肯定都是交給員警,但有些人因為幾角錢就猶豫不決,可見道德實踐之難。

這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢無法換取的人生財富,擁有它,你將會終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。

釣魚的啟示讀後感500(一)

我讀了《釣魚的啟示》這篇課文後,我很有感觸。

記得那是一個寧靜的夜晚,當年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚。作者把魚餌拴在了鉤子上,然後放進湖中。過了好久,魚竿突然劇烈地抖動了一下,作者知道是個大傢伙上鉤了,便小心翼翼地提起魚竿,還真是個大傢伙!他的父親看了看表,距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時,父親只好叫作者把魚放了,開始作者不同意,後來他的父親和他談了一番,作者最終還是吧鱸魚放回了湖中。當作者成年後一次次面對道德抉擇時,總會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”

在生活中,我也碰到類似於這樣誘人的魚。又一次,我坐公車的時候,坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機的時候從口袋裡掉了五十元錢,不過那位叔叔沒有發現,正好我看見了。這時,有兩種聲音交織在我的耳際:把它據為己有,買自己想買的東西;這是別人的東西,不能要。這兩種聲音一直繞著我,讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭,久久不能落下。終於,我下定了決心向那位叔叔說他掉了五十元錢,當他確定錢掉了後,把那五十元錢收進了口袋裡,並對我說了四聲謝謝。此時,我那懸浮在心中的那塊石頭終於落下,使我毅然開朗。

當我一次次面對道德抉擇時,總會想起到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難這句話,這句話會為我把關的!


釣魚的啟示讀後感500(二)

《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時,在父親的勸說下,作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德的實踐和力量。

這篇文章給我了啟迪:在人生的旅途中不可能是一帆風順的,總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題,但是往往實踐起來卻很難。在你選擇的時候,就必須得抵抗住強大的虛榮心,並且不受利益熏心、不受誘惑,更要和自己的心理作鬥爭,所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷:有一次在教室裡,我正要去扔垃圾,走著走著,我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看:啊!是我夢寐以求的阿狸橡皮。我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒,我心裡感覺特別不安:我怎能把他人的東西占為己有呢?到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人?後來,我選擇了誠實。

人生常常會面臨一些道德難題,在面臨道德抉擇時,我們一定要做出正確的抉擇,一定不能違背良心和人格,從小獲得道德實踐的勇氣有力量。


釣魚的啟示讀後感500(三)

讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸,有所領悟。

課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上,和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中,父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。

文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會,受益匪淺。

記得那一次,學校裡靜悄悄的,()班上只有我還在寫老師佈置的作業。我寫完後關上門,從樓梯上慢慢地走下來,發現操場上有5元錢。我走過去彎下腰,心裡美滋滋的,心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時,忽然看到老師親切的臉龐,她常教育我們要做個拾金不昧的好學生。此時我心裡有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一刹那,又突然想起昨天學的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不願意放魚,但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這裡,我心中雖然也有些難過和不舍,但是畢竟這東西不是我的,拿著自己用是錯的,再說丟錢的同學有多著急呀,他會更難過的。於是,我攥緊錢跑向辦公室,把錢交給了老師,希望第二天失主能來認領。

此時我也真正體會到了:道德的是與非確實很簡單,但是實踐起來很難。我們面對著眼前的利益時要做出正確的抉擇,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時,我也認識到了讀書能讓我們增長知識,也能讓我們明白很多道理。

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