海鷗喬納森讀後感

海鷗喬納森讀後感

文/簡甯

《海鷗喬納森》這本書是美國作家理查？巴赫寫的，曾遭受19次退稿的命運，出版後，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜第一名。這本書如此膾炙人口是因為它為人們搭建起心靈溝通的橋樑，鼓勵人們擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢想之路。正如作者開篇所寫那樣，本書是“獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。

故事中的海鷗喬納森不滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，不屑於與群鷗一起尖叫、盤旋，爭搶小魚小蝦或麵包渣。對喬納森來說，重要的是飛，而不是吃，他熱愛飛翔勝於一切，

以至於他不斷的挑戰、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類，被長老驅逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨，而是其他海鷗不願相信即將展現在眼前的飛翔遠景。喬納森沒有因為被流放就放棄飛翔，他繼續挑戰極限，超越極限，這也讓他到達了另一個更高的境界，遇見更厲害的海鷗飛翔高手，在這樣一個空間和時間裡，喬納森並不是孤獨的流放者，事實上，他並不孤獨，那裡有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但儘管有這麼多志同道合的海鷗，喬納森一直想回到最初的地方，把自己所領悟的真理傳授給另一位嚮往真理的海鷗，這是他奉獻愛的方式，也是吉昂長老離開前對他說的最後一句話， “喬納森，繼續努力，學會去愛”。()所以喬納森最終回到了他的家鄉，冒鷗群之大不韙向同樣嚮往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學，最終得到了多數海鷗的回應，讓真理得以傳播。

其實我們很多時候就像只滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安於現狀或沒有改變自己的想法和意識，這很容易碌碌無為，了卻一生。其實生活的目標因人而異，但有一點是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求完美，有一句話，說的好，“我們的過去就代表我們的未來”，通過過去的所學，我們才可以選擇未來的境界。如果過去什麼都沒學到，又不懂得去改變挑戰極限的話，那麼未來只會遭受同樣的極限和鉛錘般的重擔。

我們都是一隻海鷗，都可以成為自己的喬納森。

高效能人士的七個習慣讀後感

文/簡寧

說實話，我一直不喜歡這種說教類的書籍，因為之前看過李開複的《做最好的自己》，覺得他寫的還不錯，而《高效能人士的七個習慣》是他提及最多遍的書籍，恰巧舍友不久前買了一本二手的，就順便拿起來看了。

確實，看的我頭暈腦脹，也許是翻譯的問題吧，內容寫的很粗糙枯燥，有或許這本書在我現在的年齡看來還沒有什麼較為顯著的效果和感觸，可能比較適合工作人士看吧。誠然，本書所講的七個習慣，是成為一個高效能人士的最好原則，作者總結的很精闢，概括了很多方面，雖看起來太過於理性，也不乏人性化。作者所說的七個習慣分別是，

習慣一——積極主動、二——以終為始、三——要事第一、四——雙贏思維、五——知彼解己、六——統合綜效、七——不斷更新。書中最讓我印象深刻的有兩處，其一是作者對“效能”的定義——“產出與產能必須平衡”換句話說，就是必須明確自己的能力與位置，不能過分提高目標而忽略自身能力，要實事求是。()其二是作者在全書結尾部分引用的愛默生的話“只要我們堅持幹，事情就變得容易了。這並非因為任務的性質變了，而是因為我們辦事的能力增強了”，真是說到心坎上去了，很多事情都是貴在堅持的，有些時候並不是有了希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。

這種書，在我看來，很多事情其實都懂，就是很難付諸實踐，看書的好處之一就是增強一種應該怎麼做的意識，

讓我們冥冥中可能不知不覺就這樣做了。涉略即可不必深究，是我的看法！

做最好的自己讀後感800字

文/簡寧

一直很欣賞李開複老師，印象最深的是幾年前他的一次演講，其中有一句話一直記著，“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。當時並不很理解這句話，只是覺得有種神奇的感覺就莫名其妙的給記住了，也許是冥冥中就早已註定的，讓我經過跌跌撞撞幾年的成長後，有了一些人生閱歷和自己的感悟，才給我碰見開複老師親筆撰寫的《做最好的自己》這本書，得以真正透徹地瞭解那句話的本意。

本書主要圍繞開複老師提倡的成功同心圓展開，

先講價值觀，再講態度，而後講行為。用開複老師的話講，就是，一個人想成功，就必須首先擁有正確的價值觀，因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人無論怎麼努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。這讓我不由的想起稻盛先生的成功方程式，驚歎成功的道路有許多，但成功的哲學是如此相似，雖出乎意料，卻是情理之中。

其實書上所講的很多內容我們都是知道的，也懂的，卻也是我們平時沒有做到的，這本書給我們一種“做最好的自己”的強烈意識，指引我們走向正確的道路。我想說，這本書是值得我們仔細品讀和思考的，更重要的是把自己的精神感悟在這本書的指導下付諸實踐。開複老師在書中告訴我們，不要讓事情找上你，應主動對事情施加影響，這就涉及到一個主動性的問題了，就我身邊的現象來說，在校大學生的主動性確實不高，很多同學想參加創新實驗卻不主動聯繫老師；想參加某競賽卻不主動組隊，而在等待他人來找；不主動完成作業，而是抄襲其他同學的成果。()如是現象之多不必贅言，只想呼籲同學們提高自身的主動性，事情往往不是嘴皮子說說就能成的，坐而言不如起而行！

關於那句話，應該這樣說吧，人生最大的遺憾莫過於輕易地放棄不該放棄的東西，或者固執地堅持了不該堅持的。正因為如此，我們就需要勇氣來主動影響或改變那些可以改變的事情，需要胸懷來接受那些我們不能夠改變的事情，用我們的智慧來分辨哪些是我們可以改變的事情，哪些不可以，然後把有限的時間用在我們能夠解決的事情上。而擁有這樣一種分辨的智慧是需要我們不斷去努力去經歷去感悟的。為此，我們也要讀更多的好書，汲取更多過來人好的經驗和見解。

相信在我彷徨的時候，我會再拿起這本書細細品讀的，《做最好的自己》。

開複老師在書中告訴我們，不要讓事情找上你，應主動對事情施加影響，這就涉及到一個主動性的問題了，就我身邊的現象來說，在校大學生的主動性確實不高，很多同學想參加創新實驗卻不主動聯繫老師；想參加某競賽卻不主動組隊，而在等待他人來找；不主動完成作業，而是抄襲其他同學的成果。()如是現象之多不必贅言，只想呼籲同學們提高自身的主動性，事情往往不是嘴皮子說說就能成的，坐而言不如起而行！

關於那句話，應該這樣說吧，人生最大的遺憾莫過於輕易地放棄不該放棄的東西，或者固執地堅持了不該堅持的。正因為如此，我們就需要勇氣來主動影響或改變那些可以改變的事情，需要胸懷來接受那些我們不能夠改變的事情，用我們的智慧來分辨哪些是我們可以改變的事情，哪些不可以，然後把有限的時間用在我們能夠解決的事情上。而擁有這樣一種分辨的智慧是需要我們不斷去努力去經歷去感悟的。為此，我們也要讀更多的好書，汲取更多過來人好的經驗和見解。

相信在我彷徨的時候，我會再拿起這本書細細品讀的，《做最好的自己》。