首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 勵志一生 » 讀後感/觀後感

烏鴉喝水的讀後感

烏鴉喝水的讀後感(一)

今天,我在家讀了《烏鴉喝水》,講述的是:一隻烏鴉,到處找水喝,它找了半瓶水,可是他的嘴短,瓶裡的水又太少,它喝不到水怎麼辦呢?他一生氣,用爪子抓起一塊石頭向水瓶砸去,可石頭卻落進了水瓶裡,烏鴉發現水有點升高,它靈光一閃,就抓些石頭放在瓶子裡,水慢慢升到了瓶口,烏鴉終於喝到了水!

讀完這則故事,我很有感想。烏鴉很聰明,遇到困難不慌不忙,最終想到了辦法。以後我要向烏鴉學習,遇到困難要多多思考,不要輕易放棄。


烏鴉喝水的讀後感(二)

今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。

它講了一件很有意思的事,一隻烏鴉口渴了想喝水,於是它找到了一個水杯裡裝著水,但是,由於烏鴉的嘴不夠長,只好想辦法了,烏鴉想到了一個很好的辦法,就是往杯子裡放石頭,不一會兒,水面升高了,烏鴉就能喝上水了。

烏鴉為什麼能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時沒有去問別人,自己開動了腦筋。

在生活和學習中我們也要像烏鴉一樣,遇到困難不問別人,自己去想辦法,比如原來我一看不懂奧數題就問爸爸媽媽,可現在我可不這樣了,遇到看不懂的題我就自己動腦筋,試著用老師講過的各種方法去嘗試,反復看老師講過的例題,直到自己弄懂為止,現在我再也不向過去那樣,

見到奧數題就鄒眉頭,我也變得慢慢喜歡上奧數了。

大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋,用小時候學過的各種知識和方法去解決遇到的困難,而要想以後獨立地解決工作中遇到的困難和挫折,我們現在就必須好好學習,不要灰心、不要偷懶,認認真真、扎扎實實地學好各種知識和技能,為自己儲備知識的能量,以應對和解決今後生活和工作中的各種困難。

這個故事雖然很小,但它給我的啟示卻很大。


烏鴉喝水的讀後感(三)

今天,我讀了一本書,書的名字是《烏鴉喝水》。講的是一個夏天裡面,一隻烏鴉口渴了,想喝水。他發現瓶子裡面的水很少,他用了許多辦法都沒有喝到水,因為瓶子口太小了,他的嘴巴進不去,

怎麼辦呢?突然,他發現樹下有許多的石子。於是,他把石子一個個放進瓶子裡面,水面慢慢地升上來了,烏鴉喝到水了。

《烏鴉喝水》這個故事告訴我們,()遇到困難的事情,不要急、不要慌,只要開動腦筋,總能夠想出辦法來,問題就能夠得到解決。

相對論讀後感

終於看完了相對論,大部分都懂了,其中有些部分需要用到高等代數和很複雜的數學公式推理,弄得我頭暈暈的。

在天文物理學方面我的局限性很大,因為我所感興趣的大多為純理論化的東西,處在學科前沿,甚至部分尚存在爭議,想真正將其弄懂並提出猜想必須有很深的相關知識積澱,我的造詣顯然不怎麼地。這類東西不是想想就行的,即便是猜想,也得有一定的理論依據可循,

不過我仍想闡述一下我幼稚的觀點。 愛因斯坦用兩個坐標系論證了光速不變定理,過程嚴謹,推理中沒有疏漏,但得出的結果我還是很難理解。假設一個物體A以光速前進,難道一束光對它來說仍是以光速前進?速度是相對的,物體必然是相對於另一個物體B以光速運動。我們再假設上述那束光從物體B上發出,就得到一個矛盾的推理結果。光束與物體A相對於B來說皆以光速運行,以此來比較可得出光束與物體A相對靜止(兩者速度方向相同),但是愛因斯坦卻證明出了光速不變定理,與光束和物體A相對靜止矛盾。(本來是自己的疑問,不過在之後的推論中解決了,我沒考慮到光速的特殊性,具體在後邊詳述) 除了光速不變定理外,
我對“雙子悖論”中愛因斯坦贊同的第一種假設也有異議。在距離的相對性上,根據洛倫茲的理解,物體在運動方向上的密度會因長度縮短而增大,這樣對於一個透明物體來說就會存在雙折射現象,但實驗否定了這一結論。愛因斯坦的狹義相對論則認為這種那個長度縮短和時間變慢都是由於測量者處於不同的參照系引起的,並不是實際意義上的縮短和變慢。在此我是認同愛因斯坦的說法的,即絕對時間和絕對長度不因速度而改變(這是不完全的表達,前提是空間未發生扭曲,()我認為當物體速度達到一定程度時會扭曲空間,這點後面會談到)。回過頭來我們再看“雙子悖論”,“雙子悖論”最初是作為反對相對論的一個證據提出的。
一位太空旅行者,如果以地球為參照系,由於高速飛行其時間流逝應當比地球上慢一些,他返回地球是應該比留在地球上的兄弟年輕。但是如果以飛船為參照系,那麼出於同樣的理由,得到的結論卻是他比兄弟年老。愛因斯坦本人認為前一種推論是對的。這主要是由於飛船返航時的加速度以及飛船和地球上的引力場差所導致的(這裡也有一個關於參照系的選取問題,在關於飛船不適合作參照系的附注中會詳細提到)。然而當我們把相對論拿出來時,“雙子悖論”這個推理本身就是錯誤的。當宇航員在高速飛行時,他處於另一參照系內,以我們的參照系去觀察他,自然覺得他的時間流速比我們慢,反之亦然(附注1)。在此過程中,我必須要申明一點,看到的未必是真的。這裡我們看到的就是一個假像,就像電影中的慢動作,我們看到演員做一個動作需要五秒,感覺時間流逝很慢,事實上他只用了不到一秒或更少。這是從大眾直觀的認識上來解釋,實際上這種認識方法本身就不正確,往往偏離事實、真相。愛因斯坦在相對論中通過洛倫茲變換匯出了速度——時間方程,排除了視覺等直觀感知上的錯覺。然而正如愛因斯坦所說,時間變慢是由於測量者處於不同的參照系而改變的,上述現象就像我們和宇航員都以分鐘來計時,但他所在的參照系中一分鐘在絕對時間上卻與我們的兩分鐘相等(附注2)。當宇航員返航後,無論先前兩者所在參照系有何不同,宇航員又回到了我們的參照系之內,他與他的兄弟應該仍是同一年齡,而不是誰比誰老。

淘氣堡馬小跳讀後感(一)

上學期,我讀了一本非常有意義的書《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個叫馬小跳的小朋友的有趣生活。從這本書中,我學會了很多知識。

現代社會中,我們從小就要養成好習慣,不能像故事中的馬小跳那樣耍賴皮,不然長大後就會成為一個不講信用、不守規矩的人,只有從小養成好習慣,長大後才能成為懂禮儀的人。

馬小跳聲稱自己最喜歡在媽媽的肚子裡。他說只有在媽媽的肚子裡才能感受到安全。現在的社會每個小朋友都害怕受到傷害,而傷害卻無處不在,我們要學會保護自己,克服面臨的困難,對自己要充滿信心,只有這樣我們長大後才能肩負起一個國家和社會的責任。

我們要從小做起,做一個懂文明,懂禮貌的好孩子,做一個勇往直前的好孩子,這是《淘氣包馬小跳》給我的啟示。


淘氣堡馬小跳讀後感(二)

看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》後,我興奮不已。

我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同:他好頭髮染來染去,頭上常常五顏六色,五彩繽紛;他手裡常提著一台筆記型電腦,有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點兒不一樣,他是在咖啡廳裡上班……

丁克舅舅是新新人類,對馬小跳來說就是一個謎。丁克舅舅有的一個花名,叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學身上也有好多花名呢,只不過都沒有丁克舅舅那麼有趣)。丁克舅舅認識了一個朋友,叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣:玩蹦極,開賽車,還喜歡泡吧:如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的眼睛,我更加深入地瞭解了這個社會,尤其是我們還沒有接觸的東西,真是讓人大開眼界。

丁克舅舅快三十歲了,還沒有結婚,可把外公外婆愁壞了!於是,馬小跳決定——給自己的舅舅找個舅媽!後來的故事,總會讓人忍俊不禁,哈哈,那真是太好玩了……

這部作品,詼諧幽默。描寫了一群調皮孩子的快樂生活,影射了現實生活,深情地呼喚張揚孩子的天性,宣導理解與溝通,好讓孩子擁有健康、和-諧、完美的童年。每當看到我們“沉重”的負擔,我總會想起馬小跳和他好玩的舅舅。


淘氣堡馬小跳讀後感(三)

我讀了一本很有趣的書《淘氣包馬小跳》,系列中的四個調皮蛋,因為這一本裡有笑話、有悲傷、還有尖叫聲,我喜歡其中的三個小氣鬼和樹上長滿油炸雞腿和漢堡包這兩篇課文。

其中三個小氣鬼課文裡講“他們是不講義氣的朋友”。()而樹上長滿油炸雞腿和漢堡包是講“義氣的好朋友”。讀了這兩篇課文,我明白了朋友之間要互相珍惜,不能背叛,要互相合作,朋友之間的友誼必須值得信任,朋友之間要互相體諒,不得斤斤計較,所以,朋友是我們最好的夥伴。

系列中的四個調皮蛋,因為這一本裡有笑話、有悲傷、還有尖叫聲,我喜歡其中的三個小氣鬼和樹上長滿油炸雞腿和漢堡包這兩篇課文。

其中三個小氣鬼課文裡講“他們是不講義氣的朋友”。而樹上長滿油炸雞腿和漢堡包是講“義氣的好朋友”。讀了這兩篇課文,我明白了朋友之間要互相珍惜,不能背叛,要互相合作,朋友之間的友誼必須值得信任,朋友之間要互相體諒,不得斤斤計較,所以,朋友是我們最好的夥伴。

自然覺得他的時間流速比我們慢,反之亦然(附注1)。在此過程中,我必須要申明一點,看到的未必是真的。這裡我們看到的就是一個假像,就像電影中的慢動作,我們看到演員做一個動作需要五秒,感覺時間流逝很慢,事實上他只用了不到一秒或更少。這是從大眾直觀的認識上來解釋,實際上這種認識方法本身就不正確,往往偏離事實、真相。愛因斯坦在相對論中通過洛倫茲變換匯出了速度——時間方程,排除了視覺等直觀感知上的錯覺。然而正如愛因斯坦所說,時間變慢是由於測量者處於不同的參照系而改變的,上述現象就像我們和宇航員都以分鐘來計時,但他所在的參照系中一分鐘在絕對時間上卻與我們的兩分鐘相等(附注2)。當宇航員返航後,無論先前兩者所在參照系有何不同,宇航員又回到了我們的參照系之內,他與他的兄弟應該仍是同一年齡,而不是誰比誰老。

淘氣堡馬小跳讀後感(一)

上學期,我讀了一本非常有意義的書《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個叫馬小跳的小朋友的有趣生活。從這本書中,我學會了很多知識。

現代社會中,我們從小就要養成好習慣,不能像故事中的馬小跳那樣耍賴皮,不然長大後就會成為一個不講信用、不守規矩的人,只有從小養成好習慣,長大後才能成為懂禮儀的人。

馬小跳聲稱自己最喜歡在媽媽的肚子裡。他說只有在媽媽的肚子裡才能感受到安全。現在的社會每個小朋友都害怕受到傷害,而傷害卻無處不在,我們要學會保護自己,克服面臨的困難,對自己要充滿信心,只有這樣我們長大後才能肩負起一個國家和社會的責任。

我們要從小做起,做一個懂文明,懂禮貌的好孩子,做一個勇往直前的好孩子,這是《淘氣包馬小跳》給我的啟示。


淘氣堡馬小跳讀後感(二)

看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》後,我興奮不已。

我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同:他好頭髮染來染去,頭上常常五顏六色,五彩繽紛;他手裡常提著一台筆記型電腦,有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點兒不一樣,他是在咖啡廳裡上班……

丁克舅舅是新新人類,對馬小跳來說就是一個謎。丁克舅舅有的一個花名,叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學身上也有好多花名呢,只不過都沒有丁克舅舅那麼有趣)。丁克舅舅認識了一個朋友,叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣:玩蹦極,開賽車,還喜歡泡吧:如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的眼睛,我更加深入地瞭解了這個社會,尤其是我們還沒有接觸的東西,真是讓人大開眼界。

丁克舅舅快三十歲了,還沒有結婚,可把外公外婆愁壞了!於是,馬小跳決定——給自己的舅舅找個舅媽!後來的故事,總會讓人忍俊不禁,哈哈,那真是太好玩了……

這部作品,詼諧幽默。描寫了一群調皮孩子的快樂生活,影射了現實生活,深情地呼喚張揚孩子的天性,宣導理解與溝通,好讓孩子擁有健康、和-諧、完美的童年。每當看到我們“沉重”的負擔,我總會想起馬小跳和他好玩的舅舅。


淘氣堡馬小跳讀後感(三)

我讀了一本很有趣的書《淘氣包馬小跳》,系列中的四個調皮蛋,因為這一本裡有笑話、有悲傷、還有尖叫聲,我喜歡其中的三個小氣鬼和樹上長滿油炸雞腿和漢堡包這兩篇課文。

其中三個小氣鬼課文裡講“他們是不講義氣的朋友”。()而樹上長滿油炸雞腿和漢堡包是講“義氣的好朋友”。讀了這兩篇課文,我明白了朋友之間要互相珍惜,不能背叛,要互相合作,朋友之間的友誼必須值得信任,朋友之間要互相體諒,不得斤斤計較,所以,朋友是我們最好的夥伴。

系列中的四個調皮蛋,因為這一本裡有笑話、有悲傷、還有尖叫聲,我喜歡其中的三個小氣鬼和樹上長滿油炸雞腿和漢堡包這兩篇課文。

其中三個小氣鬼課文裡講“他們是不講義氣的朋友”。而樹上長滿油炸雞腿和漢堡包是講“義氣的好朋友”。讀了這兩篇課文,我明白了朋友之間要互相珍惜,不能背叛,要互相合作,朋友之間的友誼必須值得信任,朋友之間要互相體諒,不得斤斤計較,所以,朋友是我們最好的夥伴。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示