朱自清散文匆匆讀後感（一）
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這麼一句話："時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什麼時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去幹些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮鬥呢？
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從螢幕裡閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，
朱自清散文匆匆讀後感（二）
“你以前浪費過時間嗎？”我第一次問自己。“浪費過，當然浪費過，而且在過去的這十一年裡，我經常浪費時間。”我如實的回答自己提出的問題。以前，我還覺得浪費時間是很正常的事情，是每個人都會做的事情，對生活沒什麼影響，更影響不到我的人生。但是，自從我學了課文朱自清的《匆匆》後，便懂得了一分一秒的寶貴與價值。
作者朱自清巧妙的把日子比做了針尖上的一滴水，把時間比作了大海，日子一天天滴在時間的流裡，過的是那樣得快，作者感到了無奈與悲傷，他漸漸地體驗到了時光的寶貴，學會了珍惜時間。
讀了這篇優美而富有哲學的散文，我一下子從浪費時間的噩夢裡驚醒了，知道了時間的寶貴，知道了日子的一去不復返，知道了浪費時間是多麼的可恥，知道了用有限的時間創造無限的價值，知道了成功的秘訣——利用好每一秒時間，只有珍惜時間，才會不愧此生。
是呀，正如作者朱自清說的，時光流逝的是那樣的快，在不知不覺中，我已經長到了十一歲。回想曾今，我浪費了多麼多的時間呀！現在想起來，那一分一秒的時間真是太寶貴了，我很痛恨，也很悔恨，恨不得把從前浪費的時間全部撿起來，重新利用一遍；恨不得恢復到剛出生，
唉！我看電視的時候，時光就從電視的螢幕上跑過；我刷牙時，時光就從牙刷上跨過；我說話的時候，時光就從臉上飄走；我玩耍的時候，時光便從笑聲中穿過了……這些浪費時間的舉動，都是我從前的所作所為，都是我曾今不該犯卻犯下的“罪”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句千古流傳的名句，與《匆匆》一樣，時刻提醒著我們：珍惜時光，好好的利用每一秒。我茅塞頓開，恍然大悟，原來時間是那麼的寶貴，我一定要開始珍惜時間，從每一秒做起！
朱自清散文匆匆讀後感（三）
《匆匆》這篇文章是朱自清寫的，這篇課文讓我領悟我的時間如此的寶貴。所以我應該好好地珍惜時間，我們要利用好每一分鐘不能讓時間白白的流失。
這篇課文主要寫了朱自清認為時間飛逝而感到無奈和惋惜總任為自己赤裸裸的來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧了。()
在此我也想對六年級的同學們說。在我們這一個階段正好是一個轉捩點，我希望育才學校的學生和所有學校的六年級學生們？在這最後的四個月的時間內一定要珍惜時間時間特別的短暫我們一定要珍惜時間，珍惜好最後的四個月爭取在最後的四個月爭取有所進步考上自己所理想的好學校。
記住，時間就是金錢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有時間就要一切有時間就有你和我。
數學魔鬼讀後感（一）
我想大多數的人都十分討厭數學吧，因為它不僅很無聊，而且還非常的枯燥。但是如果你們看完這本這本書，就一定不會覺得數學真的有這麼無聊和枯燥，因為這本書不僅講述了一個有趣的故事，最重要的是可以告訴我們須令人吃驚的數字知識，上你們感受到數學中無限的魅力。
這本書的名字叫作《數位魔鬼》，是德國作家漢斯·恩岑斯伯格寫的，它是自二戰以後，在德國文學上最有建樹的作家之一，《數字魔鬼》就是他的代表作品。這本書是講故事的主人公羅伯特也和我們一樣討厭上數學課，一天夜裡，一個自稱是數字魔鬼的紅臉小老頭兒出現在他的夢裡。數字魔鬼帶著羅伯特做數學遊戲，引起了羅伯特極大的興趣。在此後的十一個夜晚，數字魔鬼每天都要進入羅伯特的夢裡，領著他遨遊數學王國。他想羅伯特傳授乘方、開方、階乘、斐波那契數列等數學知識，展示各種數學組合變化的奧秘，將枯燥的數學計算變成有趣的數學遊戲。在最後一天夜裡，數字魔鬼帶著羅伯特飛上了“數字天堂”，他在那裡見到了許多歷史上的數學大師，他們仍在孜孜不倦地鑽研數學。經理利於數位魔鬼的交往，羅伯特對數學產生了濃厚的興趣，不但全班同學對他刮目相看，就連數學老師也感到很意外……
我覺得這本書相當好看，它不僅在1997年獲得德國“天貓座”兒童文學獎，並于當年入選了全歐洲兒童文學獎呢！
數學魔鬼讀後感（二）
羅伯特是一個小男孩兒，他原來很討厭數學。可是忽然有一天他變了，因為他在夢中遇見了一個數字魔鬼。這個數字魔鬼是個紅臉膛，頭上長著兩個一角的小老頭兒。別看數字魔鬼長得挺難看，卻在數學上很有一套：他能利用簡單而有趣的數學遊戲來表達複雜的數學知識。
在以後的十一個奇妙的夜晚，數字魔鬼帶著羅伯特遊歷了光怪離奇的數字世界。在“1字樹林”中，茫茫草原上，浩瀚大海邊，亂哄哄的教室裡和虛無飄渺的“空中花園”裡，還有群賢薈萃的“數字天堂”上，都留下了他們的蹤跡。每天夜晚，數字魔鬼都能使羅伯特有所收穫，滿載而歸。從質數、小數、乘方、開方、階乘、無理數，直到裴波那契數列、拓撲學、哥德巴赫猜想。
可愛的數字魔鬼讓羅伯特體驗到了數學的樂趣，從此他和數字交上了朋友，再也不怕上數學課了。
我覺得這本書不僅講述了一個有趣的故事，最重要的是告訴了我許多令人吃驚的數學知識，讓我感受到，數學中有著無盡的魅力。
數學魔鬼讀後感（三）
我們多數人腦中有一個根深蒂固的偏見：數學，似乎只屬於少部分從事專門研究的人，它從來就和普通大眾的日常生活無關，是比哲學或許更加無用的學問。這一偏見並非空穴來風，它一方面有著深厚的實用論基礎，另一方面，也因為辦學機制、學科設置和教學現狀而得到多數人的普遍贊同。在學習生涯中，我們被人為灌輸進一整套數學的概念、公理和運算規則；我們被告知，數學界的一切都是“顯而易見”、“自然而然的”，你只需服從和運用。
但是，真實的情況並非如此。《魔鬼數學》的作者喬丹·艾倫伯格（Jordan Ellenberg）坦言，“數學並沒有完全定型”，即使是中學教育中的幾何和代數，這些最基本的內容，也經歷了一個漫長的爭論和互詰的過程，而不是“顯而易見”、“約定俗成的”。不幸的是，“在編寫教材時，所有這些努力與喧囂都被小心翼翼地摒棄了”。數學，不僅包括攥寫在教材上的知識，還包括執著的探索真理的精神，一種基於人類理性的大膽懷疑。而現今，數學日益教材化，遠離了數學萌芽、成長、發展和成熟的鮮活歷史。這一過程，儘管有利於我們花費最少的精力來習得數學史上的偉大成果，但卻使得“數學”這一概念被嚴重狹隘化了。
在我們的理解中，數學在更多情形下被視為一種專門學問，而不是一種人人可以掌握的理性思維能力。伴隨著人類的產生，感性思維的能力即獲得了正當地位。然而，理性思維能力的產生、發展和掌握卻要晚得多。西方理性思維的源頭可追溯到古希臘的柏拉圖（主要生活在西元前5世紀），他在《理想國》中提出，現象界是虛假的，理念世界才是唯一真實的存在。他的學說被稱為“理念論”，為西方哲學和具體科學（如數學）尋找現象界背後永恆不變的真實提供了理論根基。在很長的歷史時期內，數學依附於哲學，被視為認識世界的一種方法，是理性思維的重要體現。儘管18世紀前後，隨著自然科學的突破，數學逐漸脫離哲學，但數學對個人理性思維能力的注重態度和塑造作用，依舊一以貫之，不可替代。()
就艾倫伯格看來，數學是“常識的衍生物”，它對於理性思維的建立和邏輯分析意義重大。同時，數學中包含著“令人窒息的美感”。即使是從狹隘的工具論角度來看，數學的用處也遠大於我們所預期。數學並不局限於“純粹事實”，而是日常生活中必不可少的“常備工具”，“應用得當”，可以避免犯錯。例如，我們先天帶有線性思維，但數學則彰顯了非線性思維的普遍性和在公共事務中的有效運用。再如，小概率事件不等於不可能事件，數學分析下的賭徒心理對個人的危害無處遁形。又如，儘管一物品的期望價值遠遠高於售價，但擁有其所產生的意義因人而異，不可一味從之。
其實，從某種程度上說，數學也代表一種懷疑精神。它源於我們對日常生活的敏銳觀察，同時加入了基於邏輯和理性的細緻思考。生活中，兩起看似毫無聯繫的事件，很可能具有一定程度上的相關性；即使相關性很小，也不意味著絲毫沒有任何聯繫。拿父母和子女的身高差異來說，這看似尋常普遍的背後，除了生物性的遺傳定律在起作用，隨機性也扮演了重要角色。這無疑是對完全的基因決定論的反撥。
《魔鬼數學》一書，是近些年來我閱讀過的數學普及作品中最為生動有趣的一本，內容翔實豐富，但又不以純粹的理論霸權脅迫讀者，而是寓數學真知於具體事例，兩相驗證，既給人以知識上的補充，又給人以感情上的愉悅。四十多萬字的篇幅，有條理地劃為“線性”、“推理”、“期望值”、“回歸”和“存在”五大部分，環環相扣，逐步深入。在《魔鬼數學》中，我所讀出的艾倫伯格，不是板著臉的專家學者，而是可親可感的旅途友人。他行文流暢，詼諧幽默，數學史上的掌故和現今世界的有趣現象，全都信手拈來，帶領讀者在數學和生活的交叉面上，經歷一次歡欣滿足的精神之旅。而旅途即將結束時，除了獲得生活的智慧和勇氣，我們毫無倦怠。
朱自清散文精選讀後感（一）
朱自清的散文集給我一種感覺，他在教我們一個一個人生的哲理，當然，也有寫景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。他的散文構思精妙，讓人很容易找到文章的中心，並瞭解。
文章寫了很多故事，有寫人的、有寫季節的、有寫景的、還有寫遊記的，其中，我最喜歡的就是《匆匆》這篇文章，雖然很短，只有七八百字左右，但它卻用很多例子來表達中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”文章雖然沒提一個關於珍惜時間的字眼，但從文章裡舉的例子和反問質疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理，他告訴我們日子是一去不返的，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。可見，時間對我們來說，是一件多麼重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這個諺語也充分體現了時間是用金子買不到的，無論你多有錢，沒有了時間，也會慢慢老去，那麼，那些錢能幹什麼呢？時間是無價的，可以說，時間自己本身就是一個巨大的財富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費它，彈指一瞬間，它會消失的無影無蹤。人生只是短短幾個春秋，既然如此，我們何不好好珍惜它，難道要讓時間白白的從你身邊流逝嗎？時間也是最公正的裁判，不同的兩個人，一個碌碌無為，到後來什麼也沒留下，只留下無窮的悔恨；一個艱辛勞作，換來得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現在開始，好好的珍惜時間吧！讓我們一起做時間的主人，好好的駕馭它！
朱自清散文精選讀後感（二）
朱自清大家因該都瞭解他，他是著名的作家和學者，他寫了許多有名的文章，都是以敘事的抒情為主。我讀過他的《背影》，《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點，素樸，慎密，語言洗簡，文筆清麗，讀完以後身臨其境，回味無窮。
在《朱自清散文精選》中，有他三十五多篇散文，這本書中第一篇散文就寫了他最有名的一片的散文，《匆匆》。這篇散文寫出朱自清面對“逃走如飛”的匆匆時光而產生的無奈，悵惘，比切還有對未來的追求和探索。
我最喜歡邊讀《匆匆》邊思考它所表達的意思。在《匆匆》裡一句話是這樣的“但是，聰明的，你告訴我，為什麼一去不復返呢？”這句話表面上是疑問句，但實際上卻表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和已逝去的的深深遺憾這句話一直印在我的腦子裡反復回味，總覺得有無窮無盡的含義包含在這句話中
當我讀到最後一段時，我又在細細的回味，原句是“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這句話和前面的那句起到了呼應作用文末和文首的提問在文字上看是一樣，但是在表達的感情上卻不一樣了，文首的提問是強調一種無奈和悵惘，而這句的提問是一份激情，是一聲呐喊，我們要區分這兩句，在讀這兩句話時語調是不一樣的。
時間，它本身是看不見的，又摸不著的，可是在朱自清的筆下作者用豐富的想像力，將事件的形象描述出來，為我們捕捉了時光逝去的蹤跡。他把時光比作針尖上的水滴，青煙等，表現出時光的無聲無息。
在文章倒數第二段，作者又運用了擬人的手法，把無形的時光不做他朝夕相伴的朋友，這樣可以表現時光的一往無前轉瞬即逝的態勢，還可以極其傳神的表現出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能，欲追不及的惋惜和悵然。
讀完朱自清的散文，我突然明白時間是寶貴的，不要虛度光陰，一定要珍惜時間，盡力做好買一件事。
朱自清散文精選讀後感（三）
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，()當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了。
因為它不僅很無聊，而且還非常的枯燥。但是如果你們看完這本這本書，就一定不會覺得數學真的有這麼無聊和枯燥，因為這本書不僅講述了一個有趣的故事，最重要的是可以告訴我們須令人吃驚的數字知識，上你們感受到數學中無限的魅力。這本書的名字叫作《數位魔鬼》，是德國作家漢斯·恩岑斯伯格寫的，它是自二戰以後，在德國文學上最有建樹的作家之一，《數字魔鬼》就是他的代表作品。這本書是講故事的主人公羅伯特也和我們一樣討厭上數學課，一天夜裡，一個自稱是數字魔鬼的紅臉小老頭兒出現在他的夢裡。數字魔鬼帶著羅伯特做數學遊戲，引起了羅伯特極大的興趣。在此後的十一個夜晚，數字魔鬼每天都要進入羅伯特的夢裡，領著他遨遊數學王國。他想羅伯特傳授乘方、開方、階乘、斐波那契數列等數學知識，展示各種數學組合變化的奧秘，將枯燥的數學計算變成有趣的數學遊戲。在最後一天夜裡，數字魔鬼帶著羅伯特飛上了“數字天堂”，他在那裡見到了許多歷史上的數學大師，他們仍在孜孜不倦地鑽研數學。經理利於數位魔鬼的交往，羅伯特對數學產生了濃厚的興趣，不但全班同學對他刮目相看，就連數學老師也感到很意外……
我覺得這本書相當好看，它不僅在1997年獲得德國“天貓座”兒童文學獎，並于當年入選了全歐洲兒童文學獎呢！
數學魔鬼讀後感（二）
羅伯特是一個小男孩兒，他原來很討厭數學。可是忽然有一天他變了，因為他在夢中遇見了一個數字魔鬼。這個數字魔鬼是個紅臉膛，頭上長著兩個一角的小老頭兒。別看數字魔鬼長得挺難看，卻在數學上很有一套：他能利用簡單而有趣的數學遊戲來表達複雜的數學知識。
在以後的十一個奇妙的夜晚，數字魔鬼帶著羅伯特遊歷了光怪離奇的數字世界。在“1字樹林”中，茫茫草原上，浩瀚大海邊，亂哄哄的教室裡和虛無飄渺的“空中花園”裡，還有群賢薈萃的“數字天堂”上，都留下了他們的蹤跡。每天夜晚，數字魔鬼都能使羅伯特有所收穫，滿載而歸。從質數、小數、乘方、開方、階乘、無理數，直到裴波那契數列、拓撲學、哥德巴赫猜想。
可愛的數字魔鬼讓羅伯特體驗到了數學的樂趣，從此他和數字交上了朋友，再也不怕上數學課了。
我覺得這本書不僅講述了一個有趣的故事，最重要的是告訴了我許多令人吃驚的數學知識，讓我感受到，數學中有著無盡的魅力。
數學魔鬼讀後感（三）
我們多數人腦中有一個根深蒂固的偏見：數學，似乎只屬於少部分從事專門研究的人，它從來就和普通大眾的日常生活無關，是比哲學或許更加無用的學問。這一偏見並非空穴來風，它一方面有著深厚的實用論基礎，另一方面，也因為辦學機制、學科設置和教學現狀而得到多數人的普遍贊同。在學習生涯中，我們被人為灌輸進一整套數學的概念、公理和運算規則；我們被告知，數學界的一切都是“顯而易見”、“自然而然的”，你只需服從和運用。
但是，真實的情況並非如此。《魔鬼數學》的作者喬丹·艾倫伯格（Jordan Ellenberg）坦言，“數學並沒有完全定型”，即使是中學教育中的幾何和代數，這些最基本的內容，也經歷了一個漫長的爭論和互詰的過程，而不是“顯而易見”、“約定俗成的”。不幸的是，“在編寫教材時，所有這些努力與喧囂都被小心翼翼地摒棄了”。數學，不僅包括攥寫在教材上的知識，還包括執著的探索真理的精神，一種基於人類理性的大膽懷疑。而現今，數學日益教材化，遠離了數學萌芽、成長、發展和成熟的鮮活歷史。這一過程，儘管有利於我們花費最少的精力來習得數學史上的偉大成果，但卻使得“數學”這一概念被嚴重狹隘化了。
在我們的理解中，數學在更多情形下被視為一種專門學問，而不是一種人人可以掌握的理性思維能力。伴隨著人類的產生，感性思維的能力即獲得了正當地位。然而，理性思維能力的產生、發展和掌握卻要晚得多。西方理性思維的源頭可追溯到古希臘的柏拉圖（主要生活在西元前5世紀），他在《理想國》中提出，現象界是虛假的，理念世界才是唯一真實的存在。他的學說被稱為“理念論”，為西方哲學和具體科學（如數學）尋找現象界背後永恆不變的真實提供了理論根基。在很長的歷史時期內，數學依附於哲學，被視為認識世界的一種方法，是理性思維的重要體現。儘管18世紀前後，隨著自然科學的突破，數學逐漸脫離哲學，但數學對個人理性思維能力的注重態度和塑造作用，依舊一以貫之，不可替代。()
就艾倫伯格看來，數學是“常識的衍生物”，它對於理性思維的建立和邏輯分析意義重大。同時，數學中包含著“令人窒息的美感”。即使是從狹隘的工具論角度來看，數學的用處也遠大於我們所預期。數學並不局限於“純粹事實”，而是日常生活中必不可少的“常備工具”，“應用得當”，可以避免犯錯。例如，我們先天帶有線性思維，但數學則彰顯了非線性思維的普遍性和在公共事務中的有效運用。再如，小概率事件不等於不可能事件，數學分析下的賭徒心理對個人的危害無處遁形。又如，儘管一物品的期望價值遠遠高於售價，但擁有其所產生的意義因人而異，不可一味從之。
其實，從某種程度上說，數學也代表一種懷疑精神。它源於我們對日常生活的敏銳觀察，同時加入了基於邏輯和理性的細緻思考。生活中，兩起看似毫無聯繫的事件，很可能具有一定程度上的相關性；即使相關性很小，也不意味著絲毫沒有任何聯繫。拿父母和子女的身高差異來說，這看似尋常普遍的背後，除了生物性的遺傳定律在起作用，隨機性也扮演了重要角色。這無疑是對完全的基因決定論的反撥。
《魔鬼數學》一書，是近些年來我閱讀過的數學普及作品中最為生動有趣的一本，內容翔實豐富，但又不以純粹的理論霸權脅迫讀者，而是寓數學真知於具體事例，兩相驗證，既給人以知識上的補充，又給人以感情上的愉悅。四十多萬字的篇幅，有條理地劃為“線性”、“推理”、“期望值”、“回歸”和“存在”五大部分，環環相扣，逐步深入。在《魔鬼數學》中，我所讀出的艾倫伯格，不是板著臉的專家學者，而是可親可感的旅途友人。他行文流暢，詼諧幽默，數學史上的掌故和現今世界的有趣現象，全都信手拈來，帶領讀者在數學和生活的交叉面上，經歷一次歡欣滿足的精神之旅。而旅途即將結束時，除了獲得生活的智慧和勇氣，我們毫無倦怠。
朱自清散文精選讀後感（一）
朱自清的散文集給我一種感覺，他在教我們一個一個人生的哲理，當然，也有寫景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。他的散文構思精妙，讓人很容易找到文章的中心，並瞭解。
文章寫了很多故事，有寫人的、有寫季節的、有寫景的、還有寫遊記的，其中，我最喜歡的就是《匆匆》這篇文章，雖然很短，只有七八百字左右，但它卻用很多例子來表達中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”文章雖然沒提一個關於珍惜時間的字眼，但從文章裡舉的例子和反問質疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理，他告訴我們日子是一去不返的，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。可見，時間對我們來說，是一件多麼重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這個諺語也充分體現了時間是用金子買不到的，無論你多有錢，沒有了時間，也會慢慢老去，那麼，那些錢能幹什麼呢？時間是無價的，可以說，時間自己本身就是一個巨大的財富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費它，彈指一瞬間，它會消失的無影無蹤。人生只是短短幾個春秋，既然如此，我們何不好好珍惜它，難道要讓時間白白的從你身邊流逝嗎？時間也是最公正的裁判，不同的兩個人，一個碌碌無為，到後來什麼也沒留下，只留下無窮的悔恨；一個艱辛勞作，換來得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現在開始，好好的珍惜時間吧！讓我們一起做時間的主人，好好的駕馭它！
朱自清散文精選讀後感（二）
朱自清大家因該都瞭解他，他是著名的作家和學者，他寫了許多有名的文章，都是以敘事的抒情為主。我讀過他的《背影》，《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點，素樸，慎密，語言洗簡，文筆清麗，讀完以後身臨其境，回味無窮。
在《朱自清散文精選》中，有他三十五多篇散文，這本書中第一篇散文就寫了他最有名的一片的散文，《匆匆》。這篇散文寫出朱自清面對“逃走如飛”的匆匆時光而產生的無奈，悵惘，比切還有對未來的追求和探索。
我最喜歡邊讀《匆匆》邊思考它所表達的意思。在《匆匆》裡一句話是這樣的“但是，聰明的，你告訴我，為什麼一去不復返呢？”這句話表面上是疑問句，但實際上卻表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和已逝去的的深深遺憾這句話一直印在我的腦子裡反復回味，總覺得有無窮無盡的含義包含在這句話中
當我讀到最後一段時，我又在細細的回味，原句是“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這句話和前面的那句起到了呼應作用文末和文首的提問在文字上看是一樣，但是在表達的感情上卻不一樣了，文首的提問是強調一種無奈和悵惘，而這句的提問是一份激情，是一聲呐喊，我們要區分這兩句，在讀這兩句話時語調是不一樣的。
時間，它本身是看不見的，又摸不著的，可是在朱自清的筆下作者用豐富的想像力，將事件的形象描述出來，為我們捕捉了時光逝去的蹤跡。他把時光比作針尖上的水滴，青煙等，表現出時光的無聲無息。
在文章倒數第二段，作者又運用了擬人的手法，把無形的時光不做他朝夕相伴的朋友，這樣可以表現時光的一往無前轉瞬即逝的態勢，還可以極其傳神的表現出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能，欲追不及的惋惜和悵然。
讀完朱自清的散文，我突然明白時間是寶貴的，不要虛度光陰，一定要珍惜時間，盡力做好買一件事。
朱自清散文精選讀後感（三）
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，()當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了。
