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盲人看讀後感

盲人看讀後感(一)

今天讀了《盲人看》這篇文章,頗有感觸。文章中的那位盲人,讓我從他的身上看到了自尊與堅強。雖然他是盲人,但我卻分明看不到一點點絕望和放棄。

回憶往事,也有許多人見識了世界的不完美,但他們卻能鼓起勇氣,願意以一己之力去抵抗,逆流而上,這樣的人,不正和盲人一樣?

在我們的村子裡,有一個叫王春立的,屬於他的花樣年華里,卻不曾有太多的歡樂,因為他患有先天性心臟病,對他來說是個太大的打擊,以至於村子裡同齡的孩子幾乎不與他玩耍。孤獨的他最終在家裡的支持下,

走出了家門,到大地方謀生了。我和他的交往也很少,但是卻清楚地記得他和我說過的一句話:“老天對我不公,但是有一天我會捅破天去問問的。”當時我回了他一句:“只有挺不住的人,沒有過不去的坎兒。”

四年後的今天,他回來了。沒有人知道他在這四年裡吃了多少苦,受了多少罪。這說長不長、短不短的四年裡,足以徹底改變一個人,具體的事情我不清楚,只知道他睡過涼板凳、撿過破爛、吃過別人的剩飯、受過流氓的欺負……經過無數個苦難之後,終於成就了一個新的他,聽說還給家裡帶來了一筆不扉的財富。

品嘗過痛苦的人,終究會得到幸福。四年前的他,只為了爭一口氣,於是外出,四年後,用另一個嶄新的面貌出現,

讓大家都震驚不已。

雖然人的一生總是苦難居多,但是,只要我們用堅定的信念與飽滿的信心面對,就沒有什麼是可怕的。我們面對任何事情都不要輕易說放棄,讓自己重燃起自信與自尊的和火花,綻放出耀眼的光彩。


盲人看讀後感(二)

著名女作家畢淑敏的《盲人看》是一篇很感人的微型小說。文中的盲人對生活始終有美好的憧憬,他不消沉,不悲觀,始終以昂揚的姿態面對生活。他心地善良,用生活的激-情應對人生。對黑暗中的行人的幫助,對找零錢的尊嚴的維護,對自我缺陷的樂觀正視,表明他是一個健康、健全的普通人。生活是公平的,它給予盲人應得的幸福。

在細細地讀完這篇文章之後,我的心中深有感觸:一個盲人的世界也是精彩的,

雖然不能用眼睛看美麗的一切,但他卻能用自己的耳朵“看”,用手“看”,用鼻子“看”,一點也不比別人少。盲人用寬闊的心胸去面對命運對自己的不公,而完好無損的我們呢?只會不停地抱怨自己的不幸,世界對自己的不公,我們與盲人比,是多麼的虛弱啊!


盲人看讀後感(三)

顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”故事中的盲人用自己的心燈去燃亮自己的一生,感化活在黑暗中的人去熱愛生活。人生的種種際遇是我們始料不及的,面對不幸的遭遇,我們應該坦然面對,它能驅散生活中的痛苦和眼淚,不論生活怎樣折磨你,你永遠是那樣微笑,永遠是那樣熱愛生活。()

黑暗並不可怕,

可怕的是心靈的燈因此而熄滅,對生活失去信心。只有做一個精神明亮的人,才能活出真實,活出浪漫,活出品質!耳聾的貝多芬成為一代音樂的宗師,說明他懂得生活,懂得為自己點燃一盞燈,去照亮自己的前進方向。

只要心中有明燈,黑夜就不會長久。

盲人摸象讀後感(一)

我有一套大嘴巴叢書,裡面的故事都很吸引人,每一個故事都有很深的教育意義,我從中學到了很多知識。其中有一個故事我要給大家講一講,故事的名字叫《盲人摸象》。

故事說得是很久以前有一個聰明的國王,管理著一個非常富裕的國家,但是他的大臣們總是相信那些道聼塗説的消息,讓國王得不到正確的資訊,國王很苦惱。於是,國王想到一個辦法,

讓盲人來摸象。結果令人哭笑不得,因為在盲人眼裡,他們摸到大象的什麼地方,就以為大象是什麼樣子的,結果就有了各種各樣的結果,有的說是大柱子,有的說是大掃帚,還有的說是大鼓……大臣們哈哈大笑,但是國王卻對他們說:“看問題一定要看全部,你才能得到正確的判斷,如果你不注意瞭解真實的情況,總是靠猜測來下結論,那麼你就會犯下錯誤。”大臣們啞口無言,通過這個故事大臣們知道了以後該怎樣來向國王彙報工作,從而,國王也把國家管理得更好了。

現在想想,我自己也經常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤,我經常讀題不仔細,讀一半就開始做,沒有進行正確判斷,憑自己的想像來回答問題,經常偏離主題,

總是寫錯,這也成了我學習過程中的攔路虎。我想在以後的學習中,我要更加努力,打敗身邊的攔路虎,學習要認認真真,踏踏實實,不管做什麼,都要把它看全面,不能讓“盲人摸象”的事情再發生在我身上了!


盲人摸象讀後感(二)

今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。

那裡面的主要內容是:五個盲人摸一頭象,他們只摸到象的一個部位。其實他們都組合在一起就是一頭象了。不過,他們都反駁前面一個說的。一個路過的人聽了他們的說法,哈哈大笑,肚子都疼了。

這篇《盲人摸象》讓我想:這五個盲人真是一葉障目,看到了一部分,卻以為自己看到了全部,認識事物片面、狹窄,這個不行。我們看到了一部分千萬不要滿足,一定需要完整的。我看過一個故事:有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己,就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術,就拿著這片葉子去偷東西,結果被捉住了。這個故事就說明他看事物片面、狹窄。因為,他把小小動物的東西來比喻自己,這就不像《盲人摸象》了嗎?!

讀完了《盲人摸象》讓我明白:我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄:爭取要一下看到整體,可千萬不要“盲人摸象哦!”


盲人摸象讀後感(三)

前幾天,我看了一本《成語故事》,這本書裡有許多個故事,每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣,故事主要講的是:有幾個盲人在談話,然後一個商人帶著一頭大象路過,路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象,也去人群中,他們摸著大象、爭論著,有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿蔔,有人說大象明明是一把大蒲扇嘛,有人說大象只是根大柱子,還有人說它只不過是一根草繩。他們各執一詞,爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對。

看完之後,我想:他們如果把大象處處摸一下,就不會只認為自己的觀點是正確的。同時,如果他們互相信任,學會聽從別人意見,就不會爭吵了。這讓我想到了自己,在平時的生活中,我們碰到一些難題時,不要從一方面看或瞎猜,要從多方面思考,從整體上去衡量,同時也要多聽同學們的意見或建議,這樣才可以得到正確的結果。另外,千萬不能因為別人的觀點與你不同,就簡單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯,不要輕易下結論,而是要綜合各種情況和根據,經過深思熟慮之後才能下結論。()

一定需要完整的。我看過一個故事:有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己,就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術,就拿著這片葉子去偷東西,結果被捉住了。這個故事就說明他看事物片面、狹窄。因為,他把小小動物的東西來比喻自己,這就不像《盲人摸象》了嗎?!

讀完了《盲人摸象》讓我明白:我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄:爭取要一下看到整體,可千萬不要“盲人摸象哦!”


盲人摸象讀後感(三)

前幾天,我看了一本《成語故事》,這本書裡有許多個故事,每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣,故事主要講的是:有幾個盲人在談話,然後一個商人帶著一頭大象路過,路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象,也去人群中,他們摸著大象、爭論著,有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿蔔,有人說大象明明是一把大蒲扇嘛,有人說大象只是根大柱子,還有人說它只不過是一根草繩。他們各執一詞,爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對。

看完之後,我想:他們如果把大象處處摸一下,就不會只認為自己的觀點是正確的。同時,如果他們互相信任,學會聽從別人意見,就不會爭吵了。這讓我想到了自己,在平時的生活中,我們碰到一些難題時,不要從一方面看或瞎猜,要從多方面思考,從整體上去衡量,同時也要多聽同學們的意見或建議,這樣才可以得到正確的結果。另外,千萬不能因為別人的觀點與你不同,就簡單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯,不要輕易下結論,而是要綜合各種情況和根據,經過深思熟慮之後才能下結論。()

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