讀父與子的讀後感（一）
《父與子》是本幽默的漫畫。這本書我已經讀了不下三遍。
第一遍讀這本書時，媽媽常聽見從書房裡傳來的笑聲。的確，這本書很有趣，父子倆之間常常鬧笑話 。就比如說《夕陽西下圖》：父親是個光頭。一天，父親在沙發上讀報。兒子叫來他的夥伴，把父親露出沙發的半個光頭當做夕陽，在沙發上畫畫，還加了畫框。父親突然轉頭，“夕陽”就有了眉毛、眼睛、鬍鬚、耳朵。父親幽默、樸實、善良、愛玩，兒子聰明、天真、可愛、調皮，這兩個人物很受大家喜愛。
第二遍讀這本書時，我感受到父子之間濃濃的親情。
第三遍讀這本書時，出國留學網結合了前言，才知道埃·奧·卜勞恩是在納粹法西斯統治德國的黑暗年代創作《父與子》的。這本溫馨、感人的漫畫集竟是在這種兵荒馬亂的年代創作的，他真是一個樂觀積極的人，也是一個非常愛兒子的人。他還是個憂國憂民的好畫家。
我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發現。希望我讀每本好書都是如此。
讀父與子的讀後感（二）
德國畫家埃·卜勞思的《父與子》它是一本有趣生動的漫畫。這本漫畫集反映了父親與兒子真摯的情感。父親先來到這個世界上，後來兒子也來到了世界上。人生的路上多了一個同伴，也等於多了一個朋友。
當父親有困難時，第一個想起的是自己那聰明可愛又活潑的兒子；當兒子有困難時，第一個想起的是自己那幽默肥胖又老實的父親。
這本漫畫集共有一百九十五集，而第一集《羞透了的家庭作業》便像磁石一樣吸引了我。父親見兒子的家庭作業不會做，便幫兒子做，結果做錯了，父親被老師打了一頓。我知道，父親雖然很愛兒子，但方法不對。
雖然畫中沒有一個文字，但還是讓人強烈地感受到他們之間的父子情。例如《兒子的禮物》中，兒子送給父親一個禮物，但由於不小心，禮物摔破了。兒子傷心地哭了起來。父親沒有責備他，反而安慰兒子。他撿起禮物碎片中的針，通了通煙斗，煙斗通氣了！兒子這才明白，自己還是有意義的。
善良、樂觀的父親與調皮搗蛋的兒子，他們倆一起勾畫出感天動地的父子情。
讀父與子的讀後感（三）
在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個平凡之處都充滿歡樂，包含溫情。
卜勞恩的漫畫熱愛生活，天性樂觀。《父與子》的幽默情節時時讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無窮。而且耐人尋味。
雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個共同點：樂觀與愛。
比如：在耶誕節 的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的聖誕禮物，不讓父親知道。還有在耶誕節，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來，這就是父子之間濃厚的愛。他們之間除了愛，還有積極樂觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，
父子並不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解兒子，有時還會耍家長威風，但他善良有童心，樂於助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時，他會毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。
比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來捅了個窟窿，父親心疼極了，只見那個人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來，父親看不慣，直接往那個人的下巴狠狠打了一拳，
而且，這個漫畫還暗暗揭示著另外一樣東西――這個漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個年代德國正處於納粹時代，那時德國報刊極力嚴格，內容枯燥無味，毫無生氣，而且它使人們在納粹恐怖的陰影下看到了一個明亮清澈的世界：沒有政治，也沒有戰爭，只有享受美好的生活。而且讓德國人民看到了曙光和光明。()
無論在哪裡都要有快樂，快樂從容是一種幸福，所以每個家庭都要有溫馨與幸福！
帶隊伍讀後感（一）
或許是因為工作、生活中的的瑣事太多，更或許是因為自己的惰性，有一段時間沒有認認真真的去完整的讀一本書了，帶著半完成任務半學習提高的想法，利用兩個月的時間把《帶隊伍》一書認真的讀了一遍，從最初完成任務的想法到後來被書中內容吸引，覺得這本書中很多內容貼近實際、切中要害值得去仔細閱讀，讀完後又把畫出的重點章節通讀了一遍感覺受益匪淺。讀一本書不能所有都是重點、都要精讀，本書我重點研讀的是第二章和第三章，這兩章與實際最為接近，其中所談的也最具可借鑒性。下面談談自己的一點心得吧，全書帶給我的啟發主要有兩點：一是要先帶好隊伍幹部必須以身作則，二是改變生硬的管理方式用趨於人性化的管理方式效果會更好。
這本書給我第一個啟示，一個單位管理水準的高低，關鍵因素是如何帶隊伍，而帶隊伍成功與否，最關鍵、最根本的一點在於領導，就像本書最後一章提到的“團隊的瓶頸在領導這裡”。領導最為一個單位的管理人員，領導的一言一行都會對周圍職工產生較大影響，本書中也反復強調了一點就是，領導必須以身作則，率先垂範。借用書中所說的道理，基層幹部是一個基層隊的先鋒，也是職工體會、領會單位文化和價值觀的第一接觸點，也是最直接的接觸點，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會對班子成員、職工產生很大的影響。作為基層幹部，就一定要做下級學習的標杆，毛主席說過“榜樣的力量是無窮”的。管理者要想管好職工，必須以身作則。所謂以身作則，就是應該把“照我說的做”改為“照我做的做”，“以身作則，行勝於言”，這樣才能起到更好的教育激勵作用，管理者要事事為先，嚴格要求自己。規章制度是給職工制定的，更是給幹部制定的，確定下來的規定就要堅決執行，基層幹部要起到一個標杆作用，永遠站在隊伍的最前方，給職工以榜樣、力量、方向、方法。“在知識經濟時代，唯一不變的法則就是變化”，作為基層幹部還要不斷學習，不斷提高，不斷突破自己，才能成為一個出色的管理者。
自身素質和要求提高了，還要善於抓住工作中的細節之處，展示自己的工作。
帶隊伍讀後感（二）
拜讀了趙偉老師的這本《給你一個團隊，你能怎麼管》，書中詳述了做好團隊管理的4大原則5個關鍵10個步驟及36個方法，感受頗深，以下是我結合自己實踐經驗的幾點體會：
一、要形成優秀的團隊，統一的團隊精神非常重要。
一隻良好的團隊不應該有私"我",而只有"我們".一支團隊，最重要的就是凝聚力和共同目標。強大的凝聚力可以將團隊中每個人的能量結合在一起而發揮更大的能量。但它並非通過自上而下的硬性強制措施，或者通過大家簽個字就可以實現。它是通過對群體意識的培養，通過對員工在長期工作中慢慢形成的習慣、信仰、動機等進行合理的引導，從而產生共同的使命感、歸宿感和認同感，逐漸形成強大的凝聚力。在團隊精神的形成過程中，管理者對企業文化的宣揚、對公司制度的正確宣達，對下屬的充分溝通及公正對待等，都起著至關重要的作用。老闆賦予我們管理者的職位，將一個部門、一家公司交給我們來管理，我們除了制度上的約束，還必須統一思想，樹立共同的目標，促使員工能朝著共同的方向努力。
二、執行力是團隊效率的基礎。
書中提到：要保證執行力，有三個核心環節最重要：做正確的事，用正確的人和正確的做事。
做正確的事即指管理者正確的領會老闆或上級的決策，而非主管臆想，或隨意猜測，甚至自作主張。用正確的人是指我們能把合適的人安排到適合的崗位中，發揮他的所長；正確的做事即指我們工作的方法、流程是否正確、合理。一個公司的執行力，最終會體現在各崗位人員的執行情況。執行力的貫徹，首先溝通是前提。沒有有效的溝通，就談不上對決策的正確理解。其次協調是執行到位的手段。跨崗位、跨部門甚至是跨公司的協調，一個目標的實現，往往需要多方的支援、配合，任何一個環節的懈怠，都會影響執行的結果，所以作為管理者必須具備多方協調的能力。同時，執行的回饋是效率的保障。執行的結果需要精確及時的回饋，以使我們能對發現的問題及時做出調整、改進，以避免執行結果的偏差。
三、作為一個Teamleader,如何對待團隊中的"短木板"?既是管理者心胸度量的體現，同時也是管理者智慧的體現。
著名的"木桶原理",大家都知道桶盛水的多少在於最短的木條有多短。任何一個團隊都無法避免會有"短木板",我們是棄之還是改善之？如同我們在境外的子公司，遇到新招聘的不適應或者暫時不適合崗位的人員，首先想到的是能否退回集團？而不是仔細分析，溝通瞭解具體原因，幫助其改善。解決問題的根本並不是輕率地換掉短木板，而是應該從管理、從制度，從自身去探尋原因，然後通過有效的溝通和適當的幫助，去促其改進提高，穩定員工隊伍，提升整體績效。
四、應採取措施對待團隊中的"懶惰因數".
一個團隊既可以使2+2=5,也可以使2+2=3,相信大家都有這樣的體會。如果團隊成員在職業道德和責任感方面比較缺乏，就很容易滋生懶惰的情緒。如何使自己的團隊"2+2=5"呢？結合自身的經驗和體會總結如下：
第一、必須明確崗位職責，責任分工到位，並對人員進行合理分工。對部屬工作負荷明顯不足的及時調整；第二，工作中進行階段性量化考核。及時跟進工作進度、品質，要求部屬及時回饋；要求部門員工提出周工作計畫，寫月度工作總結等，給部屬一定的壓力，讓他們有緊迫感；第三、建立公正的獎懲制度，獎罰分明。對於表現較差的人員及時處罰，促使其認識到錯誤，並督促其改善。
五、優秀的管理者應懂得如何放權。
如何恰當地放權是一門管理藝術。在我自己的管理實踐中關於放權曾經就有如下心理障礙：例如1、我沒有時間去慢慢教他們，有那個時間自己已經完成了；2、我相信親自做的效果會更好；3、下屬經驗欠缺，無法按要求完成工作；4、我喜歡親自處理事情，這是我的務實體現。自己總是以這些理由不敢放權，殊不知卻忽略了團隊協作以及培養下屬的重要性。自己也無法從事物的瑣碎中脫身來思考如何提升管理，如何帶動部署提高工作績效等問題。因為不敢放權、不會放權，也使得下屬缺乏工作積極性，工作平庸，團隊沒有生機。通過趙偉老師書中詳盡的分析，認識到作為一名管理者不僅要善於放權，還得要收放自如，要確保在任何工作出現異常時自己都能控制和妥善處理。
今天，自己有幸能得到公司給予的這樣一個舞臺，除了自己勤奮地工作以外，還有責任通過實踐的總結和不斷地學習，帶動自己的下屬不斷成長，讓團隊更加成熟，為公司的高速發展切實地履行好職責。
成功，不在於你贏過多少人，而在於你幫助過多少人。你與之分享的人越多，那你成功的機會就愈大。傳遞智慧，也有您的功勞，讓我們一起實現夢想！
帶隊伍讀後感（三）
讀完這本書，我認為執行力就是議而決、決而行、行必果，執行力不僅是一個戰術層面上的問題，也是一個戰略層面上的問題，它是一個系統工程，更是一門學問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰略、目標、文化等各個方面。執行力的強弱反映了一個企業的管理水準，更體現了在全體員工的精神面貌上，它無時無刻不再影響著每個部門、每個環節的工作。那麼如何提高中層管理者的執行力，我個人有以下幾點認識：
第一、要使企業的目標、策略和各項制度讓全體員工有認同感。這樣能激發大家對提高執行力的激情，使其發揮內心深處最大的潛能，用良好的心態，樂觀的精神和飽滿的工作熱情來完成自己的每一項工作，努力創造出一流的業績。
第二、對目標要做出明確的細分。常言道：千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。只有對各部門、各崗位的職責範圍、衡量標準以及完成時限進行細分和量化，執行力才有前進的方向。如果目標過於寬泛和模糊，只會讓員工的工作偏離企業預定的方向，使得企業的目標難以按時完成。需要指出的是，對工作進行細分和量化決不是各搞各的，而是讓各部門及人員承擔起相應的責任，人手不足的情況下，其他部門人員應積極幫助。
第三、中層管理者在目標執行過程要起到模範帶頭作用。中層管理者是其所領導部門的核心，是部門的領路人，管理者的執行力決定了這個部門的執行力。俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，一個獅子領導的綿羊隊能勝過綿羊領導的獅子隊。沒有不會打仗的士兵，只有不會領導的將軍。對管理者而言，執行力不只是員工的義務，更是管理者的責任。身教勝於言傳，要求員工做到的，管理者必須先做到。這一點，技術部的劉經理就是我們學習的典範，在飼料投喂工作中，劉經理不論烈日炎炎，還是大雨滂沱，都身先士卒帶頭出去投喂飼料酒糟。平時不出去喂酒糟的時候，他也沒有閑著，而是清理倉庫飼料麻袋，或者幫助其他部門工作。
第四、形成簡潔高效的管理制度。簡潔高效的制度是提高執行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程，高效的處理各自的工作，管理就是使工作流程簡單化。這次休假制度的改革就是非常好的管理案例，因為不僅確定了休假的具體天數和計算方式，讓員工享受到自己的合法權益，又能激勵員工放棄休假，更加積極地為公司奉獻辛勤的汗水，還要求各考勤人員嚴格按照實際情況考勤，保證了休假的公平性。
第五、建立良好的激勵機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵。只有良好的結合企業與員工個人目標，激發出員工的工作熱情和內在潛力，使之奉獻出自己的智慧、才能、勤勞與責任心去努力、去創造、去革新，企業才能生存、發展、輝煌！所以我們對員工，尤其對骨幹員工要有很好的激勵方式。
第六、在實現目標過程中要不斷的關注、跟進、緊盯，形成回饋機制。回饋是執行到位的保障。執行的好壞要經過的回饋來得知，而回饋的結果可以用具體而細緻的資料或資訊來展示，同時我們又從資料或資訊中瞭解執行的情況。這樣，不僅瞭解工作執行的程度，而且便於及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。例如，我們定期進行花白鰱生長檢查工作，並彙報給上級領導，就是為了及時瞭解飼料投喂的效果，以便調整下個月的投喂方案，最終目的是完成當年的生產目標。()
我作為武湖公司的中層幹部，在今後的工作學習中，要注重提高執行的能力。首先，要通過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執行的能力，特別對大水面養殖要有更深入的學習；其次，要不折不扣，保質保量的按時完成公司領導交辦的各項工作任務，並養成及時回饋的習慣，使自己負責的工作不斷完善，不斷進步，不斷創出新的佳績。再次，嚴格執行各項規章制度，保持嚴謹的工作態度和作風，找到工作的切入點，按輕重緩急進行分類，集中精力在更短時間內使工作取得最佳效果。最後，強化崗位技能，提高綜合素質，包括開船、補網等技能，力爭成為大水面養殖的專家。
總之，我們要從現在開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執行力的中層管理者，配合劉經理把技術部的工作做得風生水起，毫不猶豫並堅定完成企業生產目標。最後，祝願武湖公司依靠大家堅定不移的執行力，再創事業新的輝煌。
爸爸最值錢讀後感（一）
《裝在口袋裡的爸爸》，看到這個題目你一定會感到很驚訝吧？爸爸怎麼會裝在口袋裡呢？看了我的讀後感 後你就會明白了。
故事是這樣的：有一天放學回家，我發現爸爸媽媽在吵架，原來是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現在都已經是總經理了，你呢，還是一個小小的科員。”媽媽的話剛剛說完，爸爸立刻縮短了半截，原來比媽媽高一個頭的爸爸，現在只有媽媽肩膀那麼高了。
媽媽沒有察覺，繼續數落爸爸，而媽媽每罵爸爸一句，爸爸就縮短一截，後來爸爸竟然只比拇指大一點，媽媽都找不到爸爸了。
爸爸變小後，完全改變了我家的生活習慣，每次上學之前，媽媽都會問我：“爸爸帶好了沒有？”“帶好了。”媽媽這才會讓我去上學。還有，爸爸每接一次電話，都相當於跑了幾千米的馬拉松；每按一次門鈴都要費九牛二虎之力。
我覺得爸爸挺可憐的，經常被媽媽罵，變小後的爸爸更是痛苦無比。但是，不管爸爸變成什麼樣子，媽媽和兒子依然愛他。一家人在一起才是最快樂、最幸福的家庭。
爸爸最值錢讀後感（二）
今天，我看完了《裝在口袋裡的爸爸——神仙爸爸》這本書，我一邊看一邊哈哈大笑，簡直太精彩了！我真佩服作家楊鵬叔叔野馬般的想像力！
書中的“我”就是楊歌。楊歌的爸爸居然有預測未來的本事！也許，你們不相信——他是個拇指大的小人！楊歌的爸爸原來是個五大三粗的大高個，可只要被楊歌的媽媽罵一次，就縮小一點。結果，罵了一百八十遍，就只有一寸高了，所以就只能裝在楊歌的口袋裡，成了裝在口袋裡的爸爸，當然也成了楊歌的學習監督員了。
我最喜歡的兩篇是《預測考試題》和《媽媽的第一桶金》。《預測考試題》講的是星期一“冷面殺手”（數學老師）要小測，楊歌很害怕。他說：“爸爸，你真的什麼都能預測嗎？”楊歌爸飛快地點頭：“那當然，不信你試試！”楊歌裝作漫不經心地說：“嗯，預言什麼好呢？對了爸爸，明天數學要小測，老師要出十道題，預測考試題這種事情你行嗎？”楊歌爸拍拍胸脯：“肯定行！”楊歌爸刷刷刷地在楊歌的本子上不停地寫，楊歌一直樂。楊歌爸突然把筆一推說：“考試不能作弊呀！”楊歌說：“爸爸，你放心，我不會因為你預測不出來就說你不是好爸爸！”“誰說我預測不出來？”“哎呀，差點中了激將法！”我覺得楊歌爸早就中了楊歌的激將法，對楊歌來說八道題也就夠了。楊歌參考了很多書，花了三個多小時才把題目都做出來。考試時，楊歌很快就完成了八道題，最後兩道題就簡單地做了幾步。結果，楊歌竟然考了80分（一道題10分）！回到家，楊歌高興地把楊歌爸捧在手心，楊歌爸也樂得手舞足蹈，共同慶祝。我多麼希望我的爸爸也能預測未來呀！我也會請他幫我預測考試題，讓我每次考試都得滿分。可是，據我所知，我爸肯定是不同意的，我這叫癡心妄想！
爸爸最值錢讀後感（三）
大家好，我給大家猜一個謎語。謎面是：指頭一般大，一個大眼鏡，頭如指甲蓋，手如小草根。你們猜猜是什麼？嘿嘿，謎底嘛！就是《裝在口袋裡的爸爸》這本書裡的主人公：楊歌的爸爸。
《裝在口袋裡的爸爸》這本書主要講了主人公楊歌的爸爸在生活中的秀逗故事。楊歌的爸爸被楊歌的老媽罵小，是因為他的窩囊氣使他變成了一個只有1.8釐米的小矮人，之後發生了一連串的趣事。有一次，楊歌出去踢球。他的爸爸在他的桌洞裡睡覺。睡醒之後，他的爸爸就騎著楊歌家的小狗雪蹄找到了他。他讓楊歌回家做作業，他的同學老肥就以為他是害怕了、退縮了。於是就罵起楊歌來。這幾句話傷了楊歌的爸爸的心。於是，就在他的口袋裡指揮他該怎麼踢。這樣使楊歌的球技突飛猛進，也使自己的兒子自信了起來。()
我最喜歡這本書裡楊歌的爸爸，因為他很搞笑。另外，在書裡的最後一章，他為了保護自己的兒子和朋友。他的陽剛氣和憤怒在瞬間像休眠的火山一樣爆發出來了。這說明他是一個情感深厚、有責任心的爸爸。不然，他的陽剛氣和憤怒不會爆發出來。這就是我為什麼這麼喜歡他的原因。如果我能行，我真想買束花跑進書裡送給他。可惜我不行。
總之，我喜歡這本書。你們要是感興趣就買本看看吧！
所以每個家庭都要有溫馨與幸福！帶隊伍讀後感（一）
或許是因為工作、生活中的的瑣事太多，更或許是因為自己的惰性，有一段時間沒有認認真真的去完整的讀一本書了，帶著半完成任務半學習提高的想法，利用兩個月的時間把《帶隊伍》一書認真的讀了一遍，從最初完成任務的想法到後來被書中內容吸引，覺得這本書中很多內容貼近實際、切中要害值得去仔細閱讀，讀完後又把畫出的重點章節通讀了一遍感覺受益匪淺。讀一本書不能所有都是重點、都要精讀，本書我重點研讀的是第二章和第三章，這兩章與實際最為接近，其中所談的也最具可借鑒性。下面談談自己的一點心得吧，全書帶給我的啟發主要有兩點：一是要先帶好隊伍幹部必須以身作則，二是改變生硬的管理方式用趨於人性化的管理方式效果會更好。
這本書給我第一個啟示，一個單位管理水準的高低，關鍵因素是如何帶隊伍，而帶隊伍成功與否，最關鍵、最根本的一點在於領導，就像本書最後一章提到的“團隊的瓶頸在領導這裡”。領導最為一個單位的管理人員，領導的一言一行都會對周圍職工產生較大影響，本書中也反復強調了一點就是，領導必須以身作則，率先垂範。借用書中所說的道理，基層幹部是一個基層隊的先鋒，也是職工體會、領會單位文化和價值觀的第一接觸點，也是最直接的接觸點，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會對班子成員、職工產生很大的影響。作為基層幹部，就一定要做下級學習的標杆，毛主席說過“榜樣的力量是無窮”的。管理者要想管好職工，必須以身作則。所謂以身作則，就是應該把“照我說的做”改為“照我做的做”，“以身作則，行勝於言”，這樣才能起到更好的教育激勵作用，管理者要事事為先，嚴格要求自己。規章制度是給職工制定的，更是給幹部制定的，確定下來的規定就要堅決執行，基層幹部要起到一個標杆作用，永遠站在隊伍的最前方，給職工以榜樣、力量、方向、方法。“在知識經濟時代，唯一不變的法則就是變化”，作為基層幹部還要不斷學習，不斷提高，不斷突破自己，才能成為一個出色的管理者。
自身素質和要求提高了，還要善於抓住工作中的細節之處，展示自己的工作。
帶隊伍讀後感（二）
拜讀了趙偉老師的這本《給你一個團隊，你能怎麼管》，書中詳述了做好團隊管理的4大原則5個關鍵10個步驟及36個方法，感受頗深，以下是我結合自己實踐經驗的幾點體會：
一、要形成優秀的團隊，統一的團隊精神非常重要。
一隻良好的團隊不應該有私"我",而只有"我們".一支團隊，最重要的就是凝聚力和共同目標。強大的凝聚力可以將團隊中每個人的能量結合在一起而發揮更大的能量。但它並非通過自上而下的硬性強制措施，或者通過大家簽個字就可以實現。它是通過對群體意識的培養，通過對員工在長期工作中慢慢形成的習慣、信仰、動機等進行合理的引導，從而產生共同的使命感、歸宿感和認同感，逐漸形成強大的凝聚力。在團隊精神的形成過程中，管理者對企業文化的宣揚、對公司制度的正確宣達，對下屬的充分溝通及公正對待等，都起著至關重要的作用。老闆賦予我們管理者的職位，將一個部門、一家公司交給我們來管理，我們除了制度上的約束，還必須統一思想，樹立共同的目標，促使員工能朝著共同的方向努力。
二、執行力是團隊效率的基礎。
書中提到：要保證執行力，有三個核心環節最重要：做正確的事，用正確的人和正確的做事。
做正確的事即指管理者正確的領會老闆或上級的決策，而非主管臆想，或隨意猜測，甚至自作主張。用正確的人是指我們能把合適的人安排到適合的崗位中，發揮他的所長；正確的做事即指我們工作的方法、流程是否正確、合理。一個公司的執行力，最終會體現在各崗位人員的執行情況。執行力的貫徹，首先溝通是前提。沒有有效的溝通，就談不上對決策的正確理解。其次協調是執行到位的手段。跨崗位、跨部門甚至是跨公司的協調，一個目標的實現，往往需要多方的支援、配合，任何一個環節的懈怠，都會影響執行的結果，所以作為管理者必須具備多方協調的能力。同時，執行的回饋是效率的保障。執行的結果需要精確及時的回饋，以使我們能對發現的問題及時做出調整、改進，以避免執行結果的偏差。
三、作為一個Teamleader,如何對待團隊中的"短木板"?既是管理者心胸度量的體現，同時也是管理者智慧的體現。
著名的"木桶原理",大家都知道桶盛水的多少在於最短的木條有多短。任何一個團隊都無法避免會有"短木板",我們是棄之還是改善之？如同我們在境外的子公司，遇到新招聘的不適應或者暫時不適合崗位的人員，首先想到的是能否退回集團？而不是仔細分析，溝通瞭解具體原因，幫助其改善。解決問題的根本並不是輕率地換掉短木板，而是應該從管理、從制度，從自身去探尋原因，然後通過有效的溝通和適當的幫助，去促其改進提高，穩定員工隊伍，提升整體績效。
四、應採取措施對待團隊中的"懶惰因數".
一個團隊既可以使2+2=5,也可以使2+2=3,相信大家都有這樣的體會。如果團隊成員在職業道德和責任感方面比較缺乏，就很容易滋生懶惰的情緒。如何使自己的團隊"2+2=5"呢？結合自身的經驗和體會總結如下：
第一、必須明確崗位職責，責任分工到位，並對人員進行合理分工。對部屬工作負荷明顯不足的及時調整；第二，工作中進行階段性量化考核。及時跟進工作進度、品質，要求部屬及時回饋；要求部門員工提出周工作計畫，寫月度工作總結等，給部屬一定的壓力，讓他們有緊迫感；第三、建立公正的獎懲制度，獎罰分明。對於表現較差的人員及時處罰，促使其認識到錯誤，並督促其改善。
五、優秀的管理者應懂得如何放權。
如何恰當地放權是一門管理藝術。在我自己的管理實踐中關於放權曾經就有如下心理障礙：例如1、我沒有時間去慢慢教他們，有那個時間自己已經完成了；2、我相信親自做的效果會更好；3、下屬經驗欠缺，無法按要求完成工作；4、我喜歡親自處理事情，這是我的務實體現。自己總是以這些理由不敢放權，殊不知卻忽略了團隊協作以及培養下屬的重要性。自己也無法從事物的瑣碎中脫身來思考如何提升管理，如何帶動部署提高工作績效等問題。因為不敢放權、不會放權，也使得下屬缺乏工作積極性，工作平庸，團隊沒有生機。通過趙偉老師書中詳盡的分析，認識到作為一名管理者不僅要善於放權，還得要收放自如，要確保在任何工作出現異常時自己都能控制和妥善處理。
今天，自己有幸能得到公司給予的這樣一個舞臺，除了自己勤奮地工作以外，還有責任通過實踐的總結和不斷地學習，帶動自己的下屬不斷成長，讓團隊更加成熟，為公司的高速發展切實地履行好職責。
成功，不在於你贏過多少人，而在於你幫助過多少人。你與之分享的人越多，那你成功的機會就愈大。傳遞智慧，也有您的功勞，讓我們一起實現夢想！
帶隊伍讀後感（三）
讀完這本書，我認為執行力就是議而決、決而行、行必果，執行力不僅是一個戰術層面上的問題，也是一個戰略層面上的問題，它是一個系統工程，更是一門學問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰略、目標、文化等各個方面。執行力的強弱反映了一個企業的管理水準，更體現了在全體員工的精神面貌上，它無時無刻不再影響著每個部門、每個環節的工作。那麼如何提高中層管理者的執行力，我個人有以下幾點認識：
第一、要使企業的目標、策略和各項制度讓全體員工有認同感。這樣能激發大家對提高執行力的激情，使其發揮內心深處最大的潛能，用良好的心態，樂觀的精神和飽滿的工作熱情來完成自己的每一項工作，努力創造出一流的業績。
第二、對目標要做出明確的細分。常言道：千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。只有對各部門、各崗位的職責範圍、衡量標準以及完成時限進行細分和量化，執行力才有前進的方向。如果目標過於寬泛和模糊，只會讓員工的工作偏離企業預定的方向，使得企業的目標難以按時完成。需要指出的是，對工作進行細分和量化決不是各搞各的，而是讓各部門及人員承擔起相應的責任，人手不足的情況下，其他部門人員應積極幫助。
第三、中層管理者在目標執行過程要起到模範帶頭作用。中層管理者是其所領導部門的核心，是部門的領路人，管理者的執行力決定了這個部門的執行力。俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，一個獅子領導的綿羊隊能勝過綿羊領導的獅子隊。沒有不會打仗的士兵，只有不會領導的將軍。對管理者而言，執行力不只是員工的義務，更是管理者的責任。身教勝於言傳，要求員工做到的，管理者必須先做到。這一點，技術部的劉經理就是我們學習的典範，在飼料投喂工作中，劉經理不論烈日炎炎，還是大雨滂沱，都身先士卒帶頭出去投喂飼料酒糟。平時不出去喂酒糟的時候，他也沒有閑著，而是清理倉庫飼料麻袋，或者幫助其他部門工作。
第四、形成簡潔高效的管理制度。簡潔高效的制度是提高執行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程，高效的處理各自的工作，管理就是使工作流程簡單化。這次休假制度的改革就是非常好的管理案例，因為不僅確定了休假的具體天數和計算方式，讓員工享受到自己的合法權益，又能激勵員工放棄休假，更加積極地為公司奉獻辛勤的汗水，還要求各考勤人員嚴格按照實際情況考勤，保證了休假的公平性。
第五、建立良好的激勵機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵。只有良好的結合企業與員工個人目標，激發出員工的工作熱情和內在潛力，使之奉獻出自己的智慧、才能、勤勞與責任心去努力、去創造、去革新，企業才能生存、發展、輝煌！所以我們對員工，尤其對骨幹員工要有很好的激勵方式。
第六、在實現目標過程中要不斷的關注、跟進、緊盯，形成回饋機制。回饋是執行到位的保障。執行的好壞要經過的回饋來得知，而回饋的結果可以用具體而細緻的資料或資訊來展示，同時我們又從資料或資訊中瞭解執行的情況。這樣，不僅瞭解工作執行的程度，而且便於及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。例如，我們定期進行花白鰱生長檢查工作，並彙報給上級領導，就是為了及時瞭解飼料投喂的效果，以便調整下個月的投喂方案，最終目的是完成當年的生產目標。()
我作為武湖公司的中層幹部，在今後的工作學習中，要注重提高執行的能力。首先，要通過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執行的能力，特別對大水面養殖要有更深入的學習；其次，要不折不扣，保質保量的按時完成公司領導交辦的各項工作任務，並養成及時回饋的習慣，使自己負責的工作不斷完善，不斷進步，不斷創出新的佳績。再次，嚴格執行各項規章制度，保持嚴謹的工作態度和作風，找到工作的切入點，按輕重緩急進行分類，集中精力在更短時間內使工作取得最佳效果。最後，強化崗位技能，提高綜合素質，包括開船、補網等技能，力爭成為大水面養殖的專家。
總之，我們要從現在開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執行力的中層管理者，配合劉經理把技術部的工作做得風生水起，毫不猶豫並堅定完成企業生產目標。最後，祝願武湖公司依靠大家堅定不移的執行力，再創事業新的輝煌。
爸爸最值錢讀後感（一）
《裝在口袋裡的爸爸》，看到這個題目你一定會感到很驚訝吧？爸爸怎麼會裝在口袋裡呢？看了我的讀後感 後你就會明白了。
故事是這樣的：有一天放學回家，我發現爸爸媽媽在吵架，原來是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現在都已經是總經理了，你呢，還是一個小小的科員。”媽媽的話剛剛說完，爸爸立刻縮短了半截，原來比媽媽高一個頭的爸爸，現在只有媽媽肩膀那麼高了。
媽媽沒有察覺，繼續數落爸爸，而媽媽每罵爸爸一句，爸爸就縮短一截，後來爸爸竟然只比拇指大一點，媽媽都找不到爸爸了。
爸爸變小後，完全改變了我家的生活習慣，每次上學之前，媽媽都會問我：“爸爸帶好了沒有？”“帶好了。”媽媽這才會讓我去上學。還有，爸爸每接一次電話，都相當於跑了幾千米的馬拉松；每按一次門鈴都要費九牛二虎之力。
我覺得爸爸挺可憐的，經常被媽媽罵，變小後的爸爸更是痛苦無比。但是，不管爸爸變成什麼樣子，媽媽和兒子依然愛他。一家人在一起才是最快樂、最幸福的家庭。
爸爸最值錢讀後感（二）
今天，我看完了《裝在口袋裡的爸爸——神仙爸爸》這本書，我一邊看一邊哈哈大笑，簡直太精彩了！我真佩服作家楊鵬叔叔野馬般的想像力！
書中的“我”就是楊歌。楊歌的爸爸居然有預測未來的本事！也許，你們不相信——他是個拇指大的小人！楊歌的爸爸原來是個五大三粗的大高個，可只要被楊歌的媽媽罵一次，就縮小一點。結果，罵了一百八十遍，就只有一寸高了，所以就只能裝在楊歌的口袋裡，成了裝在口袋裡的爸爸，當然也成了楊歌的學習監督員了。
我最喜歡的兩篇是《預測考試題》和《媽媽的第一桶金》。《預測考試題》講的是星期一“冷面殺手”（數學老師）要小測，楊歌很害怕。他說：“爸爸，你真的什麼都能預測嗎？”楊歌爸飛快地點頭：“那當然，不信你試試！”楊歌裝作漫不經心地說：“嗯，預言什麼好呢？對了爸爸，明天數學要小測，老師要出十道題，預測考試題這種事情你行嗎？”楊歌爸拍拍胸脯：“肯定行！”楊歌爸刷刷刷地在楊歌的本子上不停地寫，楊歌一直樂。楊歌爸突然把筆一推說：“考試不能作弊呀！”楊歌說：“爸爸，你放心，我不會因為你預測不出來就說你不是好爸爸！”“誰說我預測不出來？”“哎呀，差點中了激將法！”我覺得楊歌爸早就中了楊歌的激將法，對楊歌來說八道題也就夠了。楊歌參考了很多書，花了三個多小時才把題目都做出來。考試時，楊歌很快就完成了八道題，最後兩道題就簡單地做了幾步。結果，楊歌竟然考了80分（一道題10分）！回到家，楊歌高興地把楊歌爸捧在手心，楊歌爸也樂得手舞足蹈，共同慶祝。我多麼希望我的爸爸也能預測未來呀！我也會請他幫我預測考試題，讓我每次考試都得滿分。可是，據我所知，我爸肯定是不同意的，我這叫癡心妄想！
爸爸最值錢讀後感（三）
大家好，我給大家猜一個謎語。謎面是：指頭一般大，一個大眼鏡，頭如指甲蓋，手如小草根。你們猜猜是什麼？嘿嘿，謎底嘛！就是《裝在口袋裡的爸爸》這本書裡的主人公：楊歌的爸爸。
《裝在口袋裡的爸爸》這本書主要講了主人公楊歌的爸爸在生活中的秀逗故事。楊歌的爸爸被楊歌的老媽罵小，是因為他的窩囊氣使他變成了一個只有1.8釐米的小矮人，之後發生了一連串的趣事。有一次，楊歌出去踢球。他的爸爸在他的桌洞裡睡覺。睡醒之後，他的爸爸就騎著楊歌家的小狗雪蹄找到了他。他讓楊歌回家做作業，他的同學老肥就以為他是害怕了、退縮了。於是就罵起楊歌來。這幾句話傷了楊歌的爸爸的心。於是，就在他的口袋裡指揮他該怎麼踢。這樣使楊歌的球技突飛猛進，也使自己的兒子自信了起來。()
我最喜歡這本書裡楊歌的爸爸，因為他很搞笑。另外，在書裡的最後一章，他為了保護自己的兒子和朋友。他的陽剛氣和憤怒在瞬間像休眠的火山一樣爆發出來了。這說明他是一個情感深厚、有責任心的爸爸。不然，他的陽剛氣和憤怒不會爆發出來。這就是我為什麼這麼喜歡他的原因。如果我能行，我真想買束花跑進書裡送給他。可惜我不行。
總之，我喜歡這本書。你們要是感興趣就買本看看吧！
