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《冒險小虎隊之課堂幽靈》讀後感

《冒險小虎隊之課堂幽靈》讀後感(一)

《冒險小虎隊之課堂幽靈》這本書講的是:小虎隊的隊員碧吉在上課的時候聽到幽靈的聲音,進一步發現了貝特和普裡斯卡的關係,在他們破案的時候,教室黑板又出現了綠臉怪人。小虎隊繼續調查下去,發現這件事跟一個操控少年犯罪的組織有關,最後説明警方將犯罪分子抓獲。

其實小虎隊是無意之中發現並授理了這個案件,其實也可以說在你的身邊經常會發生一些案件,但你沒有注意。這本書裡的小虎隊裡的三個成員都很善於觀察,其實這本書每個章節後面的小問題也是在考驗我們的觀察力,

比如說:“怎麼樣才能抓住軟梯?”

這本書的故事非常驚險刺激,裡面故事情節環環相扣,讓我們疑雲重重。


《冒險小虎隊之課堂幽靈》讀後感(二)

這段時間,我最喜歡看《冒險小()虎隊》的書了,因為它是一本破案的書,在柯南的影響下,我也想做一名“福爾摩斯”。

其中有個案件是“課堂‘幽靈’”,這個案件多虧了貝克老師讓碧吉換位置讓人發現的。碧吉在上課時聽到了鬼魂的聲音,告訴了他的同伴,後來發生了連連怪事,小虎隊們就一起去班上調查幽靈的聲音是怎麼來的,正當這時,他們看到黑板上有一個綠色幽靈面孔,這個幽靈說:“你們不許調查這件事情了。” 碧吉把這件事告訴了校長,

校長對碧吉說:“有個男孩叫貝特,經常在作文裡寫幽靈的事情。”校長讓小虎隊們跟蹤他,小虎隊們跟著貝特來到一個工廠,被一個帶頭盔的人攔住了,他們就打了起來,後來卡爾斯頓的爸爸來了,把帶頭盔的人抓起來,帶頭盔的人的說:“這些怪事都是卡爾斯頓一手造成的,幽靈是遙控器操縱錄像機而播出的錄影。”原來,帶頭盔的人是卡爾斯頓的朋友,他們聯合起來偷東西,卡爾斯頓家非常窮,卡爾斯頓就裝成上帝,指示別人偷,後來被同學們發現了,就弄出幽靈阻止大家調查。

這個故事告訴我們:不要因為窮,而去偷東西,更不能指示別人偷,要自己奮鬥、努力工作去賺錢。也不要裝神弄鬼去阻止別人發現真相,世上沒有不透風的牆,

做了錯事,就要敢於承認錯誤。

讀長襪子皮皮後感(一)

今天我看了《長襪子皮皮》這本書,其中有一段讓我印象最深刻,皮皮是一個助人為樂的女孩,皮皮的快樂感染了我。

那是一個寧靜的夜晚,皮皮終於盼來了她的爸爸。

爸爸見皮皮很強壯,就和她比掰手腕,皮皮說自己到十歲的時候,一定能掰得過爸爸。

這個故事讓我想到了我和媽媽一起玩的場景。

那一天我和媽媽玩了五子棋,剛開始我們不分勝負,最後我贏了。我和媽媽還用撲克牌算24點,總是媽媽提醒我,我才算出來。媽媽真像我的好朋友。媽媽還讓我當領導,我想做什麼就做什麼,我讓媽媽做什麼就做什麼,一切都由我做主,這是不錯的新體驗,你們覺得我們是不是一對好朋友?


讀長襪子皮皮後感(二)

在學校我讀了一本叫《長襪子皮皮》。在書中我讀到皮皮是一個穿著稀奇古怪的女孩,她的裙子原本想要縫成藍色的,但是因為藍布不夠,只好七拼八湊的縫上了紅布。她的長襪子左邊的襪子是藍色的,右邊的是紅色的,腳上穿著一雙比她自己腳大一倍的皮鞋。她力大如牛,可以舉起一隻鯊魚。她的爸爸在一次航海中失蹤了,但是她一直認為她爸爸是黑人國王。她媽媽去世了,她總認為她媽媽是天使。到後來,她的爸爸真的漂泊到了一個黑人國,當上了國王。自此期間,她一直一個人生活,一切起居都自己負責。

一個孩子,在一切都茫()然未之的時候,誰能自己一個人生活下來?有,

她就是皮皮。她一個人度過了兩年,她獨立,她勇敢。在面對兩個盜賊的時候,她臨危不懼,她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發善心”地給了盜賊每人幾個金幣。

我們要學習地是她那永遠樂觀的心理。她並沒有因為失去母親而傷心,食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣,用心去理解他人。去包容他人。在困境中,我們要有迎難而上的精神,只有相信就會實現。萬事皆有可能。

讀完了《長襪子皮皮》,我想,我們應該學習皮皮,去幫助身邊應該幫助的人,同別人一起分享快樂、幸福。

《小木偶奇遇記》讀後感(一)

寒假裡,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,

書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現在我就介紹一下吧。

這本書是義大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩翹課的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先後遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子裡找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現,使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書,我不禁浮想聯翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們為何不能糾正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?


《小木偶奇遇記》讀後感(二)

爸爸給我買了一本叫《木偶奇遇記》的童話書。拿著這本書看到書名,我想木偶會有什麼奇遇呢?書介紹說:“據說,愛撒謊的孩子鼻子會變長,懶惰的孩子會變成小驢子,你信嗎?”我懷著好奇心開始讀這本書。

這本書講的是從前有一段會說話的木頭,一個叫傑佩托的人買了這段木頭,把它做成一個會說話的木偶,木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛撒謊,又很懶惰。他每次說謊鼻子就會變長。它不喜歡讀書,跑到玩耍國去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。後來,匹諾曹變成一個孝敬長輩,誠實的,愛學習的木偶,仙女幫助他變成了一個真正的孩子。

這本書告訴我要做一個愛學習,誠實,勤快,孝敬父母的好孩子。


《小木偶奇遇記》讀後感(三)

寒假裡,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現在我就介紹一下吧。

這本書是義大利作家卡洛·科()洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩翹課的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先後遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子裡找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現,使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書,我不禁浮想聯翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們為何不能糾正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?

有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書,我不禁浮想聯翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們為何不能糾正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?


《小木偶奇遇記》讀後感(二)

爸爸給我買了一本叫《木偶奇遇記》的童話書。拿著這本書看到書名,我想木偶會有什麼奇遇呢?書介紹說:“據說,愛撒謊的孩子鼻子會變長,懶惰的孩子會變成小驢子,你信嗎?”我懷著好奇心開始讀這本書。

這本書講的是從前有一段會說話的木頭,一個叫傑佩托的人買了這段木頭,把它做成一個會說話的木偶,木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛撒謊,又很懶惰。他每次說謊鼻子就會變長。它不喜歡讀書,跑到玩耍國去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。後來,匹諾曹變成一個孝敬長輩,誠實的,愛學習的木偶,仙女幫助他變成了一個真正的孩子。

這本書告訴我要做一個愛學習,誠實,勤快,孝敬父母的好孩子。


《小木偶奇遇記》讀後感(三)

寒假裡,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現在我就介紹一下吧。

這本書是義大利作家卡洛·科()洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩翹課的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先後遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子裡找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現,使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書,我不禁浮想聯翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們為何不能糾正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?

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