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母親讀後感500字

母親讀後感500字(一)

今天我讀完了《母親》一書,深有感悟,特寫此讀後感。

《母親》一書主要講述巴維爾,安得烈等一批傑出的青年工人們和母親巴羅夫娜追求真理,在革命浪潮的激蕩下成長為自覺的革命戰士,他們宣傳真理,反對沙皇的故事。其中讓我感觸最深的是巴維爾和母親。

巴維爾自父親死後,就喜歡上了看禁書,(禁書是一些對人有益的書,沙皇害怕看了書的人會造反,所以不讓工人們看)那是冒著生命危險的事,(看禁書的人如果被憲兵、暗探發現的話會判刑、坐牢或流放)母親非常擔心,原來巴維爾早已有了宏圖大志:他要讓工人、農民不再受壓迫,

號召他們行動起來,反對沙皇統治,爭取自由。為了宣傳真理,他用發傳單、發報紙、街頭遊行等方式。為此,他坐了不少次牢,直至被判處流放還大義凜然地向貧苦的老百姓宣傳革命道理。巴維爾的母親呢,是個非常不幸的,柔弱但很堅強的人,她的丈夫生前經常打罵他,丈夫死後,儘管年紀已經很大了,可她仍然支持巴維爾。從開始的提心吊膽到跟孩子一樣追求真理、冒著巨大的風險發傳單、發報紙、放風,最後遭到沙皇憲兵野蠻的毒打與抓捕。那麼大歲數的人,居然有那麼大的膽量,這是談何容易?

我們應該向巴維爾、母親學習——學習他們不畏艱險、勇於堅持真理,傳播真理的精神。


母親讀後感500字(二)

如果讓你說一個前蘇聯文學巨匠的名字,相信大部分人腦海中首先想起的名字都是被譽為“無產階級藝術最偉大的代表者”——高爾基。儘管20世紀90年代以來,如何重新認識高爾基成為學界關注的一個熱點問題,關於他的研究和評價也大相徑庭,但是不可否認他為蘇聯的文學做出的卓越貢獻。

小說《母親》分為兩部分,第一部分寫巴威爾·弗拉索夫在革命理論和社會實踐中不斷成長的過程。在開始巴威爾和他死去的父親一樣,喝酒、跳舞、玩樂,對母親的焦慮和責備都置若罔聞。後來在“禁書”的帶領下走上了探索真理的道路。第二部分寫在兒子巴威爾及進步青年的影響下母親彼拉蓋雅·尼洛夫娜精神覺醒的過程。

母親在傾聽他們談話的過程中,慢慢地學習,後來母親也逐漸地參與到年輕人的行動中來。

文章的最後有一句話“復蘇的心靈是不會泯滅的!”是啊,一顆心一旦覺醒就有撼動世界的力量,只因有了信念,人生就不再彷徨,不再迷失在一個又一個的岔路口。讓我們在書籍中學會明智,在閱讀中積累起精神上的財富,這樣在風火殘燭時才不會為流失的時間而後悔。正如高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。


母親讀後感500字(三)

母親,一個多麼響亮的名詞啊!她時時刻刻都在為我們著想,為我們做事情。縫縫補補,她沒有一句怨言;擦擦刷刷,她更是不會說半句。

從我們呀呀學步起,母親就讀懂了我們,

讀懂了孩子的天性,讓我們盡情玩耍,她則坐在一旁沖著我們微笑,她是微笑的天使。

從我們開始說話,開始叫媽媽起,她便下定決心這輩子要為我們付出,並且無怨無悔。

當我們摔跤時她捂著臉,眼中含滿了淚水,她不忍心看到我們受傷,更希望摔到的是她。可是為了讓我們堅強,她便裝出一幅不屑一顧的樣子,並且嚴厲的批評我們要小心,要時刻注意安全。

當我們慢慢長大,當我們第一次邁進校門。()母親開心的笑了,她向我們揮揮手。告訴我們孩子你長大了,該自己處理自己的事啦!我們卻粘著她,說:“不嗎不嗎。”

當我們捧回第一個一百份、第一顆小紅花,母親興奮地抱緊了我對我說:“小天使,媽媽最愛你。”你只是搖搖頭說:“我想要禮物,

媽媽。”

當我們從童年變成少年時,媽媽會心的笑了。

而當她從青年變為中年時,你是否注意,她臉上的皺紋、鬢角上的白髮……

當我們步入青春期,當我們變得叛逆,當我們對母親的嘮叨反感時,我們沒有注意她的感受。

當我們和朋友出去玩兒時,她不放心我們,要把我們送到車站去,我們無奈的嘟著嘴,滿臉不情願,到了車站,我們只是說了聲再見,扭頭就走,把她扔在那便離去了。

當我們母親為我們做的太多太多,我們無時無刻地感受到她們對我們的愛,她們對我們如海、如山的恩情。有時母親是溫柔的、有時她是嚴厲的、有時她是寬容的,但更多時候母親是“沉默”的,她不會向我們訴說她對我們的愛有多深,可是我們要用心體會,

從今天起,多愛我們的媽媽吧,告訴她我們愛她和她愛我們一樣多!

母親讀後感1000字(一)

五月,我們迎來了一個神聖的日子——母親節。這是一個為天下所有的母親準備的節日,我們要為自己的母親獻上一份子女的愛,讓媽媽感受到擁有孩子的幸福。

就在這段日子裡,我讀到了一本和這個節日有關的書——高爾基的《母親》。這本書進述了一個動人的故事:在俄國十月革命前,老百姓過著苦不堪言的生活。本書的主人公——一個有思想的年輕人為了擺脫這樣受奴役受壓迫的生活,一步步走向革命事業。他的母親,為了兒子的理想和事業,不顧一切地幹著“違規”的事情來支持兒子:發放印著宣傳真理的傳單,鼓動人們反抗濫殺無辜的官兵,等等,導致自己被憲兵毆打甚至坐牢。

多麼偉大的母親!不知不覺,我的眼淚情不自禁地流了下來。這本書從頭到尾沒提到一個“愛”字,卻處處洋溢母親對兒子的愛。從母親對兒子反常舉動的擔憂,到得知他所從事工作後的忐忑不安;對兒子事業的支持,到以兒子為驕傲,直到自己也投身革命事業,一位母親年邁又執著的愛心,對兒子無私的愛上升到了對全世界為真理而奮鬥的無產革命者的愛,這是歷史的跨越。

我的媽媽就是這樣一位平凡而甘於奉獻的媽媽。我的媽媽是一位普通的高校教育工作者,她的工作雖然平時很忙,每天下班回到家後仍然細心地照顧我的起居生活。不管自己有多辛苦,對我的學習、生活從不懈怠。尤其是我學校裡只要有需要家長配合的活動,她總是積極參與,為我們的班集體出力獻策。記得在去年元旦學校搞遊園活動時,班級需要佈置教室,我們四年級的主題是“五穀豐登”。第一天晚上,媽媽準備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘,做成了一個大型的穀倉;第二天晚上,她又用白天專程買的幾百條裝飾用的金色毛條,鋪滿了昨晚的穀倉身體和大雨傘頂部,我們還把親手畫的很多五顏六色的農作物,如南瓜,辣椒,麥子等等掛在穀倉上,營造成了一個金光閃閃、喜氣洋洋、五穀豐登的大穀倉。媽媽晚上一直忙到十二點多才準備好。等到第三天遊園會佈置完現場後,我們班的穀倉成了整個四年級最亮麗,最有個性的一道風景線,贏得了校長、老師們的一致好評。我們班同學別提心裡有多美了!可是她們哪裡知道,從得知要佈置教室到活動正式開始,才只有三天時間,媽媽為搞好這次活動,為班級出一份力,費了多少心思、花了多少時間啊!媽媽為了我的成長,吃盡了多少辛苦啊!

媽媽的愛在點點滴滴中彙聚成大海,她用她無私的奉獻、偉大的付出,給了我一生都無法回報的愛。我要用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!媽媽,謝謝你!”我要用我小小的雙手幫她分擔也許不多的家務,我要用我小小的肩膀幫她分擔也許不重的擔子,我要用我小小的孝心幫她分擔也許不多的憂愁,我還要幫她……我能幫媽媽做的事太少了,但是忽然之間,我好像明白了一個道理,我盡自己最大的努力把每一件事情做到最好,就是對媽媽最大的感謝和報答啊!媽媽,對嗎?


母親讀後感1000字(二)

《母親》是高爾基得一部作品,它描寫了前蘇聯時期工農人民為真理、為平等、為自由、為過上好的生活而不斷奮鬥的故事場面。深刻的反映了20世紀初無產階級政黨領導下波瀾壯闊的群眾革命鬥爭,工人運動從自發到自覺,從經濟鬥爭到政治罷工,農民和工人在鬥爭中結成同盟。()小說一開始描寫了陰森森的工廠畫面,展現了帝俄時代工人階級慘遭剝削的生活環境和老鉗工哈伊爾福拉索夫悲慘的一生。年輕的巴維爾本來也可能走上父親的老路,但他生活在工人運動蓬勃發展的時代,在革命知識份子的幫助下,他迅速找到了獻身于工人解放事業的光明大道,巴維爾和工人們組沉了馬克思主義工人小組,勤奮的學習革命理論,懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨後就在工廠裡散發傳單,向工人做宣傳工作,他意志堅強,頭腦清醒,不但贏得了工人小組陳遠的愛戴,而且使廣大工人群眾對他懷滿敬慕,在革命鬥爭中,巴維爾始終依靠群眾,教育群眾,和群眾一起成長,這對她的母親影響很大。

母親對我留下了深刻的印象,他作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表,從一個沒有靈魂的麻木人一躍而成為具有陷阱思想、為推翻沙皇統治而站在第一線的人。母親身上所發生的中的變化讓我們震撼,尤其是母親不識字,卻比那些識字的人理解真理,理解俄國的未來,這些與他的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響十分不開的,他的二字是工人的代表,是工人運動的領導者,不斷對他母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個前所未有的高度,當然,這與母親本身是分不開的,如果沒有他對兒子的理解,對兒子所從事實業的信任,沒有對兒子的自豪,對兒子深深的愛,也不會成為一位偉大的母親,這些在作品中都有鮮明的體現。當兒子和其他革命者被捕後,他自覺的意識到自己的責任,他成為布爾什維克黨的地下工作者,他深入城鄉,和革命知識份子、農民緊密聯繫在一起,宣傳革命、組織革命,革命活動擴大了他的視野,增長了他的才幹,使他更加成熟。這是他與兒子和其他革命工作者所從事的事業是融合在一起的,在鬥爭中他很有鬥爭方法,講究策略,她去農村找連絡人雷賓時,由於雷賓被捕,革命聯繫有中斷的危險,他能憑藉革命經驗大膽機智地找到了新的連絡人。

這部小說使人熱血沸騰,令人強烈地感受到可敬的革命者的勇敢不屈。由衷的讚歎他們對理想的堅持,欽佩他們對偉大事業的獻身精神,特備是母親這個人物的思想轉變,有膽小的保守派到熱愛生活傳播真理的革命先驅,這壯麗激昂的革命故事一直讓我震撼不已,這真是一位可歌可泣的偉大母親。

母親讀後感300字(一)

文/吳登宏

這個世上最偉大的力量就是母愛。母愛猶如一盞指路的明燈,在你無助時,給予你幫助;在你悲傷時,帶給你快樂。

自從我看了梁曉聲寫的《母親》,我的感觸很深:她的母親在大半夜,用兩盞小燈照明,為她們縫補衣服,把自己的眼睛都弄壞了。

記得有一次,媽媽來接我放學回家,那時,我的心情不大好,媽媽一下子問:“要吃什麼嗎?”一下子又問:“回家吃嗎?”我不耐煩了,對媽媽大吼大叫起來:“你煩不煩啊!”我分明看見媽媽眼中閃著淚光。那時,我還小,不懂。

現在我長大了,我明白了媽媽當時流眼淚的原因,因為每個母親都希望自己的孩子明白自己的愛,而我卻……想到這裡,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出。

我慢慢挨近母親,輕輕地把頭靠在母親肩上。母親把頭偏過來,問:“怎麼了,我的兒子?”我搖搖頭,說:“沒事,媽媽,我只是想跟你說對不起!”母親笑了笑:“我早就忘了,沒事。”一股暖流流進我的血液。

惠特曼說:“全世界的母親多麼相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純直的赤子之心。”哦,梁曉聲的母親,我的母親,全世界的母親……


母親讀後感300字(二)

我們應將自身發展和對權利實現的要求與社會的進步結合起來,與整個人類的命運結合起來。樹立自信、自立、自主、自強的精神理念。這是現代女性實現社會責任的必備素質。只有樹立了自信、自立、自主和自強的人,才能產生一種強烈的自我主體意識和百折不撓的意志,從而才能最大限度地發揮主觀能動性和創造精神。有積極的心態和良好的心理素質。

每個女性都應保持積極的心態,準確把握適合自身發展的坐標系,確立自己新的生存和發展空間,以自身的發展去參與社會並推動社會的發展。

在當代,女性—母親只有不斷提升自身的素質和提高知識水準,實現自我進步,才能更進一步和廣泛地融入社會。


母親讀後感300字(三)

母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表,從一個沒有靈魂的麻木的人,一躍而為一個具有先進思想,為推翻沙皇統治而站在第一線的人。母親身上,所發生得重大變化,讓我們震撼,尤其是母親不識字,卻比那些識字的理解真理,理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的,她的兒子是工人的代表,是工人運動的領導者,不斷對他的母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個前所未有的高度。

當然這與母親本身也是分不開的,如果沒有她對兒子的理解,對兒子所從事事業的信任,沒有對兒子的自豪,對兒子深深的愛,也不會使她在兒子被捕後,下定決心走兒子的路,從而真正成為一個革命者,一個大造新時代的人。這裡我們談到了理解,這不僅讓我想到一句話:理解萬歲。

確實,人與人之間的理解是無價的,理解可以創造奇跡,就像理解可以將帕沙卡和她的母親,兩個思想完全不同的人,之間搭起一座溝通的橋樑,一座信任的橋樑。在現代社會,很多問題有待於理解來解決,代溝就是其中一個重要的代表。試想,如果父母與子女之間加強交流,增進理解,又什麼問題解決不了呢?有時候我感覺父母不理解我,當然,為題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學習,殊不知,為了責任而學習是很累人的。


母親讀後感300字(四)

讀完這本書,我歎氣了,雖然結果悲慘,革命沒有結束,母親死了。()但我知道最後的結果了,結果是母親的聲音,結果是人民的呐喊,結果是巴威爾與革命都的胸膛,結果是那血還未凝結卻折斷的刺刀,結果是全世界追求真理與自由的革命者高唱:“起來,饑寒交迫的人們。”書讓我們看到當時社會黑暗與光明的兩面,讓我明白邪不勝正的道理,讓我明白一個母親可以為了兒子,為了正義去承受無法想像的痛苦。

書上的母親太偉大了,高爾基不僅在讚美書中的母親,還在讚美天下所有的母親。

現在是和平年代,也許我們身邊的母親沒有書中的母親那樣可以做出驚天動地的大事,但我們的母親,她賦予我們生命,生活中,為了我們的成長獻出了全部的愛,日復一日,年復一年,這就是偉大!讀完這本書,我對人生又有了更深刻的領悟:人生如果沒有自由,那就失去了飛翔的權利,人生如果沒有對真理的追求,那就失去了飛翔的動力。

等等,導致自己被憲兵毆打甚至坐牢。

多麼偉大的母親!不知不覺,我的眼淚情不自禁地流了下來。這本書從頭到尾沒提到一個“愛”字,卻處處洋溢母親對兒子的愛。從母親對兒子反常舉動的擔憂,到得知他所從事工作後的忐忑不安;對兒子事業的支持,到以兒子為驕傲,直到自己也投身革命事業,一位母親年邁又執著的愛心,對兒子無私的愛上升到了對全世界為真理而奮鬥的無產革命者的愛,這是歷史的跨越。

我的媽媽就是這樣一位平凡而甘於奉獻的媽媽。我的媽媽是一位普通的高校教育工作者,她的工作雖然平時很忙,每天下班回到家後仍然細心地照顧我的起居生活。不管自己有多辛苦,對我的學習、生活從不懈怠。尤其是我學校裡只要有需要家長配合的活動,她總是積極參與,為我們的班集體出力獻策。記得在去年元旦學校搞遊園活動時,班級需要佈置教室,我們四年級的主題是“五穀豐登”。第一天晚上,媽媽準備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘,做成了一個大型的穀倉;第二天晚上,她又用白天專程買的幾百條裝飾用的金色毛條,鋪滿了昨晚的穀倉身體和大雨傘頂部,我們還把親手畫的很多五顏六色的農作物,如南瓜,辣椒,麥子等等掛在穀倉上,營造成了一個金光閃閃、喜氣洋洋、五穀豐登的大穀倉。媽媽晚上一直忙到十二點多才準備好。等到第三天遊園會佈置完現場後,我們班的穀倉成了整個四年級最亮麗,最有個性的一道風景線,贏得了校長、老師們的一致好評。我們班同學別提心裡有多美了!可是她們哪裡知道,從得知要佈置教室到活動正式開始,才只有三天時間,媽媽為搞好這次活動,為班級出一份力,費了多少心思、花了多少時間啊!媽媽為了我的成長,吃盡了多少辛苦啊!

媽媽的愛在點點滴滴中彙聚成大海,她用她無私的奉獻、偉大的付出,給了我一生都無法回報的愛。我要用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!媽媽,謝謝你!”我要用我小小的雙手幫她分擔也許不多的家務,我要用我小小的肩膀幫她分擔也許不重的擔子,我要用我小小的孝心幫她分擔也許不多的憂愁,我還要幫她……我能幫媽媽做的事太少了,但是忽然之間,我好像明白了一個道理,我盡自己最大的努力把每一件事情做到最好,就是對媽媽最大的感謝和報答啊!媽媽,對嗎?


母親讀後感1000字(二)

《母親》是高爾基得一部作品,它描寫了前蘇聯時期工農人民為真理、為平等、為自由、為過上好的生活而不斷奮鬥的故事場面。深刻的反映了20世紀初無產階級政黨領導下波瀾壯闊的群眾革命鬥爭,工人運動從自發到自覺,從經濟鬥爭到政治罷工,農民和工人在鬥爭中結成同盟。()小說一開始描寫了陰森森的工廠畫面,展現了帝俄時代工人階級慘遭剝削的生活環境和老鉗工哈伊爾福拉索夫悲慘的一生。年輕的巴維爾本來也可能走上父親的老路,但他生活在工人運動蓬勃發展的時代,在革命知識份子的幫助下,他迅速找到了獻身于工人解放事業的光明大道,巴維爾和工人們組沉了馬克思主義工人小組,勤奮的學習革命理論,懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨後就在工廠裡散發傳單,向工人做宣傳工作,他意志堅強,頭腦清醒,不但贏得了工人小組陳遠的愛戴,而且使廣大工人群眾對他懷滿敬慕,在革命鬥爭中,巴維爾始終依靠群眾,教育群眾,和群眾一起成長,這對她的母親影響很大。

母親對我留下了深刻的印象,他作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表,從一個沒有靈魂的麻木人一躍而成為具有陷阱思想、為推翻沙皇統治而站在第一線的人。母親身上所發生的中的變化讓我們震撼,尤其是母親不識字,卻比那些識字的人理解真理,理解俄國的未來,這些與他的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響十分不開的,他的二字是工人的代表,是工人運動的領導者,不斷對他母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個前所未有的高度,當然,這與母親本身是分不開的,如果沒有他對兒子的理解,對兒子所從事實業的信任,沒有對兒子的自豪,對兒子深深的愛,也不會成為一位偉大的母親,這些在作品中都有鮮明的體現。當兒子和其他革命者被捕後,他自覺的意識到自己的責任,他成為布爾什維克黨的地下工作者,他深入城鄉,和革命知識份子、農民緊密聯繫在一起,宣傳革命、組織革命,革命活動擴大了他的視野,增長了他的才幹,使他更加成熟。這是他與兒子和其他革命工作者所從事的事業是融合在一起的,在鬥爭中他很有鬥爭方法,講究策略,她去農村找連絡人雷賓時,由於雷賓被捕,革命聯繫有中斷的危險,他能憑藉革命經驗大膽機智地找到了新的連絡人。

這部小說使人熱血沸騰,令人強烈地感受到可敬的革命者的勇敢不屈。由衷的讚歎他們對理想的堅持,欽佩他們對偉大事業的獻身精神,特備是母親這個人物的思想轉變,有膽小的保守派到熱愛生活傳播真理的革命先驅,這壯麗激昂的革命故事一直讓我震撼不已,這真是一位可歌可泣的偉大母親。

母親讀後感300字(一)

文/吳登宏

這個世上最偉大的力量就是母愛。母愛猶如一盞指路的明燈,在你無助時,給予你幫助;在你悲傷時,帶給你快樂。

自從我看了梁曉聲寫的《母親》,我的感觸很深:她的母親在大半夜,用兩盞小燈照明,為她們縫補衣服,把自己的眼睛都弄壞了。

記得有一次,媽媽來接我放學回家,那時,我的心情不大好,媽媽一下子問:“要吃什麼嗎?”一下子又問:“回家吃嗎?”我不耐煩了,對媽媽大吼大叫起來:“你煩不煩啊!”我分明看見媽媽眼中閃著淚光。那時,我還小,不懂。

現在我長大了,我明白了媽媽當時流眼淚的原因,因為每個母親都希望自己的孩子明白自己的愛,而我卻……想到這裡,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出。

我慢慢挨近母親,輕輕地把頭靠在母親肩上。母親把頭偏過來,問:“怎麼了,我的兒子?”我搖搖頭,說:“沒事,媽媽,我只是想跟你說對不起!”母親笑了笑:“我早就忘了,沒事。”一股暖流流進我的血液。

惠特曼說:“全世界的母親多麼相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純直的赤子之心。”哦,梁曉聲的母親,我的母親,全世界的母親……


母親讀後感300字(二)

我們應將自身發展和對權利實現的要求與社會的進步結合起來,與整個人類的命運結合起來。樹立自信、自立、自主、自強的精神理念。這是現代女性實現社會責任的必備素質。只有樹立了自信、自立、自主和自強的人,才能產生一種強烈的自我主體意識和百折不撓的意志,從而才能最大限度地發揮主觀能動性和創造精神。有積極的心態和良好的心理素質。

每個女性都應保持積極的心態,準確把握適合自身發展的坐標系,確立自己新的生存和發展空間,以自身的發展去參與社會並推動社會的發展。

在當代,女性—母親只有不斷提升自身的素質和提高知識水準,實現自我進步,才能更進一步和廣泛地融入社會。


母親讀後感300字(三)

母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表,從一個沒有靈魂的麻木的人,一躍而為一個具有先進思想,為推翻沙皇統治而站在第一線的人。母親身上,所發生得重大變化,讓我們震撼,尤其是母親不識字,卻比那些識字的理解真理,理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的,她的兒子是工人的代表,是工人運動的領導者,不斷對他的母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個前所未有的高度。

當然這與母親本身也是分不開的,如果沒有她對兒子的理解,對兒子所從事事業的信任,沒有對兒子的自豪,對兒子深深的愛,也不會使她在兒子被捕後,下定決心走兒子的路,從而真正成為一個革命者,一個大造新時代的人。這裡我們談到了理解,這不僅讓我想到一句話:理解萬歲。

確實,人與人之間的理解是無價的,理解可以創造奇跡,就像理解可以將帕沙卡和她的母親,兩個思想完全不同的人,之間搭起一座溝通的橋樑,一座信任的橋樑。在現代社會,很多問題有待於理解來解決,代溝就是其中一個重要的代表。試想,如果父母與子女之間加強交流,增進理解,又什麼問題解決不了呢?有時候我感覺父母不理解我,當然,為題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學習,殊不知,為了責任而學習是很累人的。


母親讀後感300字(四)

讀完這本書,我歎氣了,雖然結果悲慘,革命沒有結束,母親死了。()但我知道最後的結果了,結果是母親的聲音,結果是人民的呐喊,結果是巴威爾與革命都的胸膛,結果是那血還未凝結卻折斷的刺刀,結果是全世界追求真理與自由的革命者高唱:“起來,饑寒交迫的人們。”書讓我們看到當時社會黑暗與光明的兩面,讓我明白邪不勝正的道理,讓我明白一個母親可以為了兒子,為了正義去承受無法想像的痛苦。

書上的母親太偉大了,高爾基不僅在讚美書中的母親,還在讚美天下所有的母親。

現在是和平年代,也許我們身邊的母親沒有書中的母親那樣可以做出驚天動地的大事,但我們的母親,她賦予我們生命,生活中,為了我們的成長獻出了全部的愛,日復一日,年復一年,這就是偉大!讀完這本書,我對人生又有了更深刻的領悟:人生如果沒有自由,那就失去了飛翔的權利,人生如果沒有對真理的追求,那就失去了飛翔的動力。

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