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做一個幸福的教師讀後感

做一個幸福的教師讀後感

文/徐培亞

我有幸拜讀了陶繼新專家的著作《做一個幸福的教師》,翻看了幾頁,我就被陶老師平實卻飽含人生哲理的話語所深深吸引,不覺看至深夜,還不忍將書放下。一本好書的確能啟迪人的心智。與陶老師平靜如水的心境相比,我感覺到自己的浮躁,與陶老師的“取法乎上”對比,我意識到自己的渺小。我第一次意識到教師是幸福的,也從中讀懂了怎樣做一名幸福的教師。

一、感恩生活,享受幸福教育

德國哲學家費爾巴哈說過:“生活和幸福原來就是一個東西。一切的追求,

至少一切健全的追求都是對於幸福的追求。”以前我曾抱怨過教師職業的無聊乏味,曾因為工作的重複而淡漠了樂趣。其實幸福是一種心態,我們要用感恩的心態對待教學生活,在平凡、瑣碎中,尋找快樂的種子。懷著一顆感恩的心去工作,我們就會覺得有這樣一個崗位是幸福的:當我們坐在舒適寬敞的辦公室裡工作時,我們應該想到還有多少人為了生計正在不辭辛苦的勞作著;當我們抱怨福利待遇差的時候,我們要想著,還有多少人在為找不到工作而愁眉苦臉。在這樣一個被譽為天底下最光榮的崗位上工作,我們能夠發揮自己的特長,積累豐富的教學經驗,培養出無數有用的人才,這是我們莫大的榮耀,
我們應該知足常樂。讓我們懷著感恩的心來工作,認真履行自己的職責,少一些抱怨,少一些消極,學會享受生活,享受課堂,享受學生帶給我們的快樂。擁有了一顆感恩的心,我們的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心,我們就會收穫更多幸福!回想在教學的生涯裡有多少次這樣的情景出現:感冒咳嗽時,學生將含片遞到我的手中,“老師您嗓子不好,含著它會舒服很多的。”因為批改作業這肩膀不舒服,“老師,我給你捏捏肩膀吧。”多少次,剛準備到處翻找紅油筆,給學生批批次工作,一隻紅筆已經出現在我眼前,“老師,給你用!不用再找了。”這樣的事例真的是舉不勝舉,教師的職業幸福是一種感受,它是教師個人價值觀的體現。
我們不能因為工作的重複而淡漠了激情。教育是愛的事業,教師的愛不同於一般的愛,只有懂得感受教育事業的幸福的教師才是真正熱愛教育的老師。

二、取法乎上,提升精神品質

陶繼新老師特別注重讀書,注重讀書的品質,“取法乎上”四個字深深印在我的腦海裡。仔細想想這話多麼精闢,以前我也很喜歡看書,可更多的是把書當成一種休閒方式,我喜歡看《知音》《女友》《小小說》之類的書籍,而對於《論語》《壓根就從來沒想過去讀,覺得那樣的書籍太枯燥無味了。在陶繼新看來,讀書是人類生存的必須,是獲取文化最關鍵的途徑之一,正像人需要吃飯、休息一樣,這是必須且必要的事情。最讓我感動的一句話就是“在49歲的時候,

我從《論語》選出85%以上的篇章背誦。”多麼聰明好學的陶老師,時刻為自己儲蓄文化,為心靈增加營養。()讓我們這些年輕教師深感慚愧!真是我們學習的榜樣。

孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”可見唯讀是不行的,還必須有自己的思考,並把這些思考、想法、感受寫下來,日積月累,就是一筆寶貴的精神財富。我們學校經常鼓勵老師讀好書,然後寫讀後感,後來我逐步意識到,能把自己的感受寫下來,就會對所讀書目有了更深一層的理解,不會一本書讀過後很快就淡忘,對於書中有啟迪意義的話語就應該多讀幾遍,達到熟讀成誦的地步才好,那樣的知識才會深入心靈之中,而不是浮於表面。

讀了這本書後,我想我們就應該像陶老師那樣,

及早在自己的精神倉庫裡儲存一些文化食糧,只有這樣,在我們年老時,才會發現自己的教學生活裡留下了多少幸福的回憶,才能做一個身心都倍感幸福的教師。

青年教師的心靈成長之旅讀後感

每年都會得到有利於我們教師成長的書籍,而這次卻是我自己選的。這是一本有關青年教師的一本書。作者從教26年,經歷了書中所涉及的青年教師心靈成長的大部分階段,文字中滲透了作者經歷的挫折和成功體驗。書中有大量一線優秀教師的案例,對讀者有較強的啟發性。頗具文采與詩意的文風,讓本書讀來頗感輕鬆、愉悅,同時通過層層設置的問題帶領讀者不斷反思自身,突破自身的心靈成長障礙。

本書向您傳遞的,是這樣一種成長理念:每一名青年教師,都有成為卓越教師的可能。之所以絕大多數人最終淪為平常,是因為在成長的重要節點上,往往缺乏了進一步前行的動力與方法。只要能夠激發起內在的成長動力,同時掌握必要的行動方法,每一個生命就都能創造職業的傳奇。

這本書讓我們重拾前進動力,重獲行走方法。這些建立在他人成功經驗基礎上的研究成果,相信無論是對於剛剛起步的新教師,還是對於業已取得一定成績的優秀教師,都具有積極的引領價值。

青年教師的心靈成長過程,本質上說,就是以成長中日漸聚集的強大力量,不斷擴展與充實心靈的過程。在此過程中,心靈的內涵不斷豐富,外延不斷擴展。生命由此而日漸脫離平庸,朝向優秀乃至卓越持續前進。

在浪漫的激情和複雜的現實間,潛伏著無窮無盡的暗流。()這些暗流,常常會在意想不到的狀況下,從無法預知的角落裡突然湧出,一下子便將新教師辛苦搭建的教育殿堂衝垮。面對這份淫威,任何激情、夢幻、詩意、純真、好奇、渴望、緊張、充實,都只能像無法掌控自身命運的孩子,要麼睜大了吃驚的雙眼,面對廢墟無助地歎息,要麼在片刻的傷感後,迅速轉移了視線,去另一個空間上另建新的樂趣。

然而,教育的特殊屬性,卻既不接納長籲短歎,也不容忍異地重建。教育面對的,就是這一群有個性、有追求的鮮活生命。這些生命,存在著各種各樣的缺陷,需要在學校這個特殊的空間裡砍削修補,使其能一步步脫離愚昧與低俗,走向智慧與崇高。

因而,真正的教育,就逼迫著新教師不得不直面這份慘澹,不得不彎下身體清掃蕪雜、清洗污濁,然後,以哪裡跌倒哪裡爬起的勇氣,再次築起心中的聖殿。

跨越百年的美麗讀後感600字(一)

《跨越百年的美麗》講的是居里夫人在科學研究時的事情。其中文章的第三自然段使我獲益匪淺。這段講的是居里夫人經過了三年又九個月,終於從成堆的礦渣中提煉了0.1克鐳。而這成堆的礦渣是多麼大的數字,而0.1克鐳,確是如此渺小。就是這渺小的鐳,在許多科學家眼裡是那麼寶貴。

從這一段中,我體會到了,居里夫人具有追根問底和堅持不懈的精神。關於放射性的發現,居里夫人不是第一人,但卻是最關鍵的一人。正是因為她具有追根問底的精神,所以提出了“其他物質有沒有放射性?”這個疑點。兩年後,她發現了釙和鐳這兩種放射性元素,這和她的性格有著極大的關係。還有,如果居里夫人覺得實驗條件太艱苦,而放棄的話,她也取得不到這樣的成績。

從居里夫人的故事中,我想起了自己。在今年8月份,我參加了人工鳥巢的考察活動,地點設在八達嶺森林公園裡。由於鳥兒在清早活動,所以我們清晨5:30就出發,一個小時才到達目的地,一路沿鐵路線行走,還要過很險要的一段小路。觀察要求我們,要目不轉睛地仰頭看鳥巢(死盯),撲捉鳥的出入活動,一邊還要做記錄,一邊還要向前行走……走過幾個小時的山路後,我幾乎都邁不開步了,真累啊!腿酸、頸直,我心裡開始打退堂鼓,不想幹了,但還是堅持下來了。通過閱讀居里夫人的文章,我很慚愧。居里夫人的科考條件比我們的條件艱苦多了!夏天熱,冬天冷,一年四季都不休息,還要做記錄,仔細計算,並且要冒著生命危險做事……這麼多的困難,他們都一一戰勝了,我遇到的這點困難算什麼呢?

做任何事情都絕非易事,也不可能一勞永逸。但堅持就是勝利,正因為堅持了,事情就有可能成功,說不定有的時候與成功只差一小步了,堅持不懈,就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功,不正是這樣的嗎?


跨越百年的美麗讀後感600字(二)

跨越百年風塵,她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書裡的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居裡”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。一句話便是“成功不是眼淚而是血汗築成的”堅韌!風雲變更,變不了她美麗的人格;歲月流金,流不走她的睿智,她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。她,就是瑪麗。居裡。

古語雲:“自古紅顏多薄命”,君不見西施、玉環都在風華正茂之年零落於塵,空留下一段傳聞,幾聲慨歎。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新,青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出,不知轉入此中來”,她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷,字裡行間閃耀著放射物質鐳的光輝。

“這點美麗的淡藍色的螢光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”是啊,居里夫人把她的青春奉獻給了研究鐳。()每一個女子最珍貴的青春年華,能有多少個三年有九個月?而居里夫人毫不吝嗇的將青春中的三年有九個月奉獻給了“鐳”。這也使她最後在科學界深深地紮根了。

居里夫人有著引人注目的紅顏美貌,以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人,可她靠的不是這個,而是對理想的追求,所以,她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意,人們用詩歌讚美她,媒體大篇幅報導她,可她不為所亂。愛因斯坦說:“在所有世界著名人物中,她是唯一沒有被盛名沖寵壞的。”不求名利,不為讚揚,不怕挫折,自由輕鬆地駕馭著自己的生命之舟,一如既往地駛向科學的彼岸,“不為物喜,不以己悲”,這是何等坦蕩的胸懷。

本來,她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富,腰纏萬貫。可她偏偏獨上高樓,絲毫不為財富所動心,毅然決然地放棄了專利權。她的放棄,使得百年後的今天,人們還在傳頌著關於三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”,這是她對人們的回答,窮困使她的生活窘迫,可她的內心世界是充實豐裕的。孔子說過:“居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”面對著跨越百年的美麗,我由衷地體會到什麼是“賢”的內涵,不得不由衷的感慨:“賢哉,居里夫人!”

跨越百年的居里夫人,你跨越那悠悠的歲月長河裡,把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年後的今天。


跨越百年的美麗讀後感600字(三)

鮮花,固然美麗,因為它有豔麗的色彩和怡人的芳香。但是它的美麗是短暫的,隨之而來的是枯萎與凋零,也許若干年後,沒人會記得它也曾輝煌、美麗過。人的生命是短暫的,它擁有美麗與青春的時光就像鮮花盛開那樣美麗卻有那麼短暫,而在這段人生中最美的時光裡,你是否想過去珍惜它,善待它?你是否想過這美源於何處?也許只有你白髮蒼蒼,才會感慨,要能重來一次該多好!青春啊,美麗而又脆弱的花朵。擁有你的人不懂得珍惜你,你是多麼可悲!

只有一直朝著理想與目標進發的人,才擁有光明的未來。只有淡淡地生活,靜靜地思考,執著進取,達到智慧高地的人,青春與美麗才會定格在他身上,他才擁有永恆的美麗。

跨越百年的美麗》講的是居里夫人在科學研究時的事情。其中文章的第三自然段使我獲益匪淺。這段講的是居里夫人經過了三年又九個月,終於從成堆的礦渣中提煉了0.1克鐳。而這成堆的礦渣是多麼大的數字,而0.1克鐳,確是如此渺小。就是這渺小的鐳,在許多科學家眼裡是那麼寶貴。

從這一段中,我體會到了,居里夫人具有追根問底和堅持不懈的精神。關於放射性的發現,居里夫人不是第一人,但卻是最關鍵的一人。正是因為她具有追根問底的精神,所以提出了“其他物質有沒有放射性?”這個疑點。兩年後,她發現了釙和鐳這兩種放射性元素,這和她的性格有著極大的關係。還有,如果居里夫人覺得實驗條件太艱苦,而放棄的話,她也取得不到這樣的成績。想到我們,受到一點挫折,就揚言要放棄,看了這個故事我感到很慚愧。

外延不斷擴展。生命由此而日漸脫離平庸,朝向優秀乃至卓越持續前進。

在浪漫的激情和複雜的現實間,潛伏著無窮無盡的暗流。()這些暗流,常常會在意想不到的狀況下,從無法預知的角落裡突然湧出,一下子便將新教師辛苦搭建的教育殿堂衝垮。面對這份淫威,任何激情、夢幻、詩意、純真、好奇、渴望、緊張、充實,都只能像無法掌控自身命運的孩子,要麼睜大了吃驚的雙眼,面對廢墟無助地歎息,要麼在片刻的傷感後,迅速轉移了視線,去另一個空間上另建新的樂趣。

然而,教育的特殊屬性,卻既不接納長籲短歎,也不容忍異地重建。教育面對的,就是這一群有個性、有追求的鮮活生命。這些生命,存在著各種各樣的缺陷,需要在學校這個特殊的空間裡砍削修補,使其能一步步脫離愚昧與低俗,走向智慧與崇高。

因而,真正的教育,就逼迫著新教師不得不直面這份慘澹,不得不彎下身體清掃蕪雜、清洗污濁,然後,以哪裡跌倒哪裡爬起的勇氣,再次築起心中的聖殿。

跨越百年的美麗讀後感600字(一)

《跨越百年的美麗》講的是居里夫人在科學研究時的事情。其中文章的第三自然段使我獲益匪淺。這段講的是居里夫人經過了三年又九個月,終於從成堆的礦渣中提煉了0.1克鐳。而這成堆的礦渣是多麼大的數字,而0.1克鐳,確是如此渺小。就是這渺小的鐳,在許多科學家眼裡是那麼寶貴。

從這一段中,我體會到了,居里夫人具有追根問底和堅持不懈的精神。關於放射性的發現,居里夫人不是第一人,但卻是最關鍵的一人。正是因為她具有追根問底的精神,所以提出了“其他物質有沒有放射性?”這個疑點。兩年後,她發現了釙和鐳這兩種放射性元素,這和她的性格有著極大的關係。還有,如果居里夫人覺得實驗條件太艱苦,而放棄的話,她也取得不到這樣的成績。

從居里夫人的故事中,我想起了自己。在今年8月份,我參加了人工鳥巢的考察活動,地點設在八達嶺森林公園裡。由於鳥兒在清早活動,所以我們清晨5:30就出發,一個小時才到達目的地,一路沿鐵路線行走,還要過很險要的一段小路。觀察要求我們,要目不轉睛地仰頭看鳥巢(死盯),撲捉鳥的出入活動,一邊還要做記錄,一邊還要向前行走……走過幾個小時的山路後,我幾乎都邁不開步了,真累啊!腿酸、頸直,我心裡開始打退堂鼓,不想幹了,但還是堅持下來了。通過閱讀居里夫人的文章,我很慚愧。居里夫人的科考條件比我們的條件艱苦多了!夏天熱,冬天冷,一年四季都不休息,還要做記錄,仔細計算,並且要冒著生命危險做事……這麼多的困難,他們都一一戰勝了,我遇到的這點困難算什麼呢?

做任何事情都絕非易事,也不可能一勞永逸。但堅持就是勝利,正因為堅持了,事情就有可能成功,說不定有的時候與成功只差一小步了,堅持不懈,就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功,不正是這樣的嗎?


跨越百年的美麗讀後感600字(二)

跨越百年風塵,她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書裡的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居裡”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。一句話便是“成功不是眼淚而是血汗築成的”堅韌!風雲變更,變不了她美麗的人格;歲月流金,流不走她的睿智,她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。她,就是瑪麗。居裡。

古語雲:“自古紅顏多薄命”,君不見西施、玉環都在風華正茂之年零落於塵,空留下一段傳聞,幾聲慨歎。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新,青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出,不知轉入此中來”,她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷,字裡行間閃耀著放射物質鐳的光輝。

“這點美麗的淡藍色的螢光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”是啊,居里夫人把她的青春奉獻給了研究鐳。()每一個女子最珍貴的青春年華,能有多少個三年有九個月?而居里夫人毫不吝嗇的將青春中的三年有九個月奉獻給了“鐳”。這也使她最後在科學界深深地紮根了。

居里夫人有著引人注目的紅顏美貌,以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人,可她靠的不是這個,而是對理想的追求,所以,她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意,人們用詩歌讚美她,媒體大篇幅報導她,可她不為所亂。愛因斯坦說:“在所有世界著名人物中,她是唯一沒有被盛名沖寵壞的。”不求名利,不為讚揚,不怕挫折,自由輕鬆地駕馭著自己的生命之舟,一如既往地駛向科學的彼岸,“不為物喜,不以己悲”,這是何等坦蕩的胸懷。

本來,她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富,腰纏萬貫。可她偏偏獨上高樓,絲毫不為財富所動心,毅然決然地放棄了專利權。她的放棄,使得百年後的今天,人們還在傳頌著關於三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”,這是她對人們的回答,窮困使她的生活窘迫,可她的內心世界是充實豐裕的。孔子說過:“居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”面對著跨越百年的美麗,我由衷地體會到什麼是“賢”的內涵,不得不由衷的感慨:“賢哉,居里夫人!”

跨越百年的居里夫人,你跨越那悠悠的歲月長河裡,把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年後的今天。


跨越百年的美麗讀後感600字(三)

鮮花,固然美麗,因為它有豔麗的色彩和怡人的芳香。但是它的美麗是短暫的,隨之而來的是枯萎與凋零,也許若干年後,沒人會記得它也曾輝煌、美麗過。人的生命是短暫的,它擁有美麗與青春的時光就像鮮花盛開那樣美麗卻有那麼短暫,而在這段人生中最美的時光裡,你是否想過去珍惜它,善待它?你是否想過這美源於何處?也許只有你白髮蒼蒼,才會感慨,要能重來一次該多好!青春啊,美麗而又脆弱的花朵。擁有你的人不懂得珍惜你,你是多麼可悲!

只有一直朝著理想與目標進發的人,才擁有光明的未來。只有淡淡地生活,靜靜地思考,執著進取,達到智慧高地的人,青春與美麗才會定格在他身上,他才擁有永恆的美麗。

跨越百年的美麗》講的是居里夫人在科學研究時的事情。其中文章的第三自然段使我獲益匪淺。這段講的是居里夫人經過了三年又九個月,終於從成堆的礦渣中提煉了0.1克鐳。而這成堆的礦渣是多麼大的數字,而0.1克鐳,確是如此渺小。就是這渺小的鐳,在許多科學家眼裡是那麼寶貴。

從這一段中,我體會到了,居里夫人具有追根問底和堅持不懈的精神。關於放射性的發現,居里夫人不是第一人,但卻是最關鍵的一人。正是因為她具有追根問底的精神,所以提出了“其他物質有沒有放射性?”這個疑點。兩年後,她發現了釙和鐳這兩種放射性元素,這和她的性格有著極大的關係。還有,如果居里夫人覺得實驗條件太艱苦,而放棄的話,她也取得不到這樣的成績。想到我們,受到一點挫折,就揚言要放棄,看了這個故事我感到很慚愧。

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