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日本教育孩子的十二句寶典

日本教育孩子的十二句寶典

重視禮儀教育、重視對孩子的自立教育、重視孩子抗挫折的教育、重視創新教育,這是專家總結出的日本家庭教育的四大特點,讓孩子學會生活是他們教育的核心,特別是他們很重視對孩子創新人格、好奇心和冒險精神的培養。其實,日本父母在教育孩子的同時也在力圖改變著自己,從這十二句寶典中就可窺一斑而見全豹。

1.家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。

2.對孩子的行為,五件事中三件誇獎,兩件批評,他定會朝好的方向發展。

3.與其給他知識,不如讓他感動,

與其讓他感動,不如讓他去實踐。

4.最開始教孩子學習時,一定要為他找到人品好的老師,再有才智,學歷,而人品惡劣的老師,不能做孩子學習的典範。

5.瞭解世間之事的人,應該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。

6.人過了20歲,父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習要趁小。

7.朋友的影響大於父母的影響。因為父母與孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。(勵志一生 )而朋友的影響則不受制約,特別是精神上的影響更大。可見,孩子選擇朋友是何等的重要。

8.愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我欲望的表現。如果孩子的生命力越強,越健康,他就哭得越厲害。因為哭對他是種運動,

哭會使他增進食欲,哭累了會讓他酣睡。

9.即使挨打,也是父母的棒杖。人生總要在各個階段受到不同的打擊,面對打擊自製力的有無與強弱非常關鍵。從小總是挨打的孩子則從小就習慣了打擊,長大後有力量保持正常精神狀態。

10.讓所愛的孩子外出旅行。這裡的旅行不是觀光,而是離開家鄉到陌生之地工作。人不離開父母的保護,不體會到這種艱辛就得不到錘煉,就更談不上真正的幸福。如果真的愛孩子,就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長大了真的一無所成,再後悔就來不及了。

11.愛孩子,批兩次,表揚三次,教他五次就會成才。

12.教育的最終目的就是孩子可以獨立地生活,保護者可以安心地離開孩子身邊。孩子遇到問題,

應讓他自己想想。人的發展就像上臺階,不自己上一個臺階,就無法學會那個階段的東西。

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[家庭教育:如何提升與孩子的溝通技巧?] [高三衝刺:高考生家庭教育誤區]

超實用的高三家長經驗和教訓總結

上次跟准高三家長們探討了一些問題,心裡對大家的關注問題有了一點瞭解,所以就將自己高三時期相應的經驗和教訓總結了出來,供大家參考。

一、時間安排

珍惜時間。高三的時間是有限的,我們的目標是要用有限的時間,做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情,一定要想好值不值得去做。

珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務的,所以不要為了節約時間而做出傷害自己的事情。

在此舉出兩例供大家參考:不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。

張弛有度。週末一定不要安排得太緊,要給自己一些休息的時間,因為休息是為了更好地學習。

電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行,可以用,但是時間不要太長。另外切忌將看電視和用電腦劃進休息時間內,它們也是耗費人大量精力的事物。

時間表。最好有個時間表,雖然不是必需的,但讓自己保持一個規律的生活很重要。

二、學習的準備工作

心態調整(平靜),這一點是重中之重,可謂是高三最重要的幾件事之一。學習前這一步是必需的,沒有一個良好的心態意味著無法全身心投入到學習中,意味著效率的低下。關於心態調整每個人都有自己的方法,

我這裡只是想給出我自己的:專注地先去做一些題(一般是物理題,因為喜歡),一旦進入到了自己的做題節奏中,心態就會自動地調整好。

還是心態調整(別分心),上一條中說的是學習前的心態調整。事實上平常生活中也要注意心態調整,身邊不要放太多讓自己分心的東西,也不要做那些讓自己分精力太多的事情,例如談戀愛。

繼續心態調整(樹立目標),這一條說的是對自己高三心態的。學習要明確自己的目的,也就是“我學習到底是為了什麼”。明確了目的,學習自然就有了動力。

焦慮是高三學生的頭號大敵,所以家長還是不要太逼迫孩子,學生自己則要為自己創造一個相對放鬆的心境,

焦慮會導致緊張,緊張則直接引向失敗,學生要保持對自己心態狀況的關注,以便於隨時調整。

三、學習方法的宏觀調控

學習策略。先提高一門課程的成績,然後以點帶面。我自己比較喜歡物理,所以我一上高三,目標就是把物理成績先提上去。經過一個學期的努力,我的物理終於到達了年級第一的水準,有了這份自信和經驗,再投入到其他科目的奮鬥中,成績自然而然就跟了上來。

家教與課外班。我個人認為,到了高三,在外面補課是需要的,因為有經驗的老師會幫學生節省很多時間,少走很多彎路。一對一的家教針對性會更強。課外班會更系統。所以高三學生要早早想好,自己的哪一科需要什麼樣的課外輔助,這樣才能事半功倍。

競賽是提高學生能力的好機會,我是建議學有餘力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎還不太扎實,那還是不要去為競賽花費太多的精力了。

成績的提高需要一個過程,所以在這個過程中不要太著急給自己一個定位,而是要充滿信心地去提高自己,充實自己。在高三的一年中,成績大幅上升是完全可能的,所以不要害怕,要勇敢地去拼搏。

兩段假期:還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假,這兩段假期的利用是非常重要的,因為這是高三中為數不多的可以自我掌控的大段連續的時間,我利用了寒假這段時間來彌補生物弱科,提升了自己的實力。但這對學生的自學能力要求高,如果不能掌控自己,也可以緊跟老師複習,因為學校一般在假期都有補課。

四、學習當中的幾個具體問題

關於粗心大意,很多人在犯了錯誤後會用粗心這樣的理由來為自己開脫,我認為這種行為在高三是不可取的。因為在我看來,考試中所暴露出來的問題,都是由於基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所謂的粗心,其實只是基礎的不扎實而已。我的物理學好了以後,考試基本上沒有下過115,我的同學中,在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對基礎的重視換來的回報。所以在高三的學習中,一定要注重對基礎的落實。

關於偏科,我個人的看法是這樣的:偏科不可怕,偏科也可以轉化為一種學習策略。在高三裡,全面發展的好學生固然很多,但因為某一兩科很好而名列前茅的人也大有人在。雖然高考看的是總分,可是一科的優勢,很有可能帶來很大的心理優勢,從而帶動學習的積極性,也能提高總分。所以偏科不要緊,但一定要讓自己的強項更強,最好達到頂尖的水準,為自己鞏固心理優勢。

回歸課本很重要。很多人反映說回歸課本沒什麼用,其實那是錯的。課本上有很多瑣碎的知識點,而這些點是輔導書中很難概括的一些東西,回歸課本是對基礎的鞏固,是很重要的一個過程。

學習中的反思。反思是學習必經的一個過程,反思有助於掌握知識和總結缺漏。要善於對自己的錯題進行反思總結。

題目中是有一定的規律性存在的,對於這種規律,要主動地去試著把握。對於老師總結的一些規律,也要善於歸納總結。

每個人都有自己的學習方法,要自己摸索出適合自己的方法(高效、低耗),要多嘗試一些不同的方法。

對於作業,我是有選擇地去做的,因為我是個不太愛做作業的孩子。能跟得上老師儘量跟,跟不上的就不要太拼命地去跟了,要有自己的節奏。(勵志一生 )老師的節奏體現在作業上,若只是為了完成作業而去寫那些東西,還不如自己保持自己的節奏,完成自己的任務就好。

有些人反映說學到了後面就忘記了前面的東西,這點你放心,高三老師會帶著你翻來覆去地去複習和整合知識。若真的還有這種情況,那說明你不適合跟著老師走,可以放慢腳步,進入自己的節奏,反正只要學到了東西就成。

五、生活細節

與家長的溝通。高三是學生承受巨大壓力的一年,此時與家長的溝通顯得尤為重要,同學們要主動地和家長溝通心情與學習狀況,以便讓家長們更好地成為同學們助力。

逆反。逆反是青春期的特點,但到了高三,最好讓自己的逆反情緒先平靜下來,因為這段時間是關鍵時刻,此時的逆反很有可能會造成嚴重的後果。家長們則儘量要順著孩子,不要太干擾他們的學習生活。

課外書可以看,但要少看,尤其是小說,能不看就不看(太耗費精力)。

手機如果使用不當,會是學習成績的“第一殺手”。所以平時最好不要將手機帶在身上,太耗費精力了。

睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜時間,別太晚,週末還可以補覺。

戀愛,我把這個問題擱到了最後,這是一件非常耗費精力的事情,對學習基本上是有害無利,所以建議高三這段時間還是不要談戀愛的好。

洛克菲勒留給兒子的38封信——第7封:最可怕的是精神破產
親愛的約翰:
你近來的情緒過於低落了,這很是讓我難過。我能真切地感受到,你還在為那筆讓你賠進一百萬的投資感到恥辱和羞愧。以至終日悶悶不樂、憂心忡忡。其實,這大可不必,一次失敗並不能說明什麼,更不會在你的腦門上貼上無能者的標籤。
快樂起來,我的兒子。你需要知道,這個世界上的每個人都沒有順遂的人生;相反,卻要時刻與失敗比鄰而居。也許正因為這個世界上有太多太多無奈的失敗,追求卓越才變得魅力十足,讓人競相追逐,甚至不惜以生命為代價。即便如此,失敗還是要來。
我們的命運也依然如是。只是與有些人不同,我把失敗當作一杯烈酒,咽下去的上苦澀,吐出來的卻是精神。
在我信誓旦旦跨入商界,跪下來懇祈上帝保佑我們新開辦的公司之時,一場災難性的風暴便襲擊了我們。當時我們簽訂了一筆合同,要購進一大批豆子,準備大賺一把,但沒有想到一場突然“來訪”的霜凍擊碎了我們的美夢,到手的豆子毀了一半,而且有失德行的供應商還在裡面摻加了沙土和細小的豆葉、豆秸。這註定是一筆要做砸了的生意。但我知道,我不能沮喪,更不能沉浸在失敗之中,否則,我就會離我的目標、夢想越來越遠。
天下沒有白吃的午餐,更不可能維持現狀,如果靜止不動,就是退步,但要前進,必須樂於做決定和冒險。那筆生意失敗之後,我再次向我的父親借債,儘管不很不情願這麼做。而且,為使自己在經營上勝人一籌,我告訴我的合夥人克拉克先生,我們必須宣傳自己,通過報紙廣告讓我們的潛在客戶知道,我們能夠提供大筆的預付款,並能提前供應大量的農產品。
結果,膽識加勤奮拯救了我們,那一年我們非但沒有受“豆子事件”的影響,反而讓我們賺到了一筆可觀的純利。
人人都厭惡失敗,然而,一旦避免失敗變成你做事的動機,你就走上了怠惰無力之路。這非常可怕,甚至是種災難。因為這預示著人可能要喪失原本可能有的機會。
兒子,機會是稀少的東西,人們因機會而發跡、富有,看看那些窮人你就知道,他們不是無能的蠢材,他們也不是不努力,他們是苦於沒有機會。你需要知道,我們生活在弱肉強食的叢林之中,在這裡你不是吃人就是補被別人吃掉,逃避風險幾乎就是保證破產;而你利用了機會,就是在剝奪別人的機會,保證著自己。
害怕失敗就不敢冒險,不敢冒險就會錯失眼前的機會。所以,我的兒子,為了避免喪失機會、保住競爭的資格,我們支付失敗與挫折是值得的!
失敗是走上更高地位的開始。我可以說,我能有今天的成就,是踩著失敗的螺旋階梯升上來的,是在失敗中崛起的。我是一個聰明的“失敗者”,我知道向失敗學習,從失敗的經驗中汲取成功的因數,用自己不曾想到的手段,去開創新事業。所以我想說,只要不變成習慣,失敗是件好事。
我的座右銘是:人始終要保持活力、永遠堅強、堅毅,不論遭遇怎樣的失敗與挫折,這是我惟一能做的事情。我自己能夠理解,我做什麼才會讓自己感到快樂,什麼東西值得自己為之效命。根本的期望,就像清潔工手中的掃把,將掃盡你成功之路上的所有垃圾。兒子,你自己根本的期望在哪裡?只要你不丟掉它,成功必將到來。
樂觀的人在苦難中會看到機會,悲觀的人在機會中會看到苦難。兒子,記住我深信不已的成功公式:
夢想+失敗+挑戰=成功之道。
當然,失敗有它的殺傷力,它可以讓人萎靡、頹廢,喪失鬥志和意志力。重要的是你將失敗看作什麼。天才發明家湯瑪斯·愛迪生先生,在用電燈照亮摩根先生的辦公室前,共做了一萬多次實驗,在他那裡,失敗是成功的試驗田。
十年前,《紐約太陽報》一位元年輕記者採訪了他,那位少經世事的年輕人問他:“愛迪生先生,您目前的發明曾經失敗過一萬次,您對些有什麼看法?”愛迪生對失敗一詞很不受用,他以長者口吻跟那位元記者說:“年輕人,你的人生旅程才剛剛開始,所以我告訴你一個對你未來很有幫助的啟示,我沒有失敗過一萬次,我只是發明了一萬種行不通的方法。”精神的力量永遠如此巨大。
兒子,你要宣佈精神破產,你就會輸掉一切。你需要知道,人的事業就如同浪潮,如果你踩到浪頭,功名隨之而來;而一旦錯失,則終其一生都將受困於淺灘與悲哀。失敗是一種學習經歷,你可讓它變成墓碑,也可以讓它變成踏腳石。
沒有挑戰就沒有成功,不要因為一次失敗就停下腳步,戰勝自己,你就是最大的勝者!
我對你很有信心。(信念)
愛你的父親
November 19,1899
洛克菲勒名言:
1、只要不變成習慣,失敗是件好事。
2、你利用了機會,就是在剝奪別人的機會,保證自己。
3、一旦避免失敗變成你做事的動機,你就走上了怠惰無力的路。

洛克菲勒留給兒子的38封信——第8封:只有放棄才會失敗 洛克菲勒留給兒子的38封信——第9封:信念是金 洛克菲勒留給兒子的38封信——第10封:忠誠於自己

競賽是提高學生能力的好機會,我是建議學有餘力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎還不太扎實,那還是不要去為競賽花費太多的精力了。

成績的提高需要一個過程,所以在這個過程中不要太著急給自己一個定位,而是要充滿信心地去提高自己,充實自己。在高三的一年中,成績大幅上升是完全可能的,所以不要害怕,要勇敢地去拼搏。

兩段假期:還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假,這兩段假期的利用是非常重要的,因為這是高三中為數不多的可以自我掌控的大段連續的時間,我利用了寒假這段時間來彌補生物弱科,提升了自己的實力。但這對學生的自學能力要求高,如果不能掌控自己,也可以緊跟老師複習,因為學校一般在假期都有補課。

四、學習當中的幾個具體問題

關於粗心大意,很多人在犯了錯誤後會用粗心這樣的理由來為自己開脫,我認為這種行為在高三是不可取的。因為在我看來,考試中所暴露出來的問題,都是由於基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所謂的粗心,其實只是基礎的不扎實而已。我的物理學好了以後,考試基本上沒有下過115,我的同學中,在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對基礎的重視換來的回報。所以在高三的學習中,一定要注重對基礎的落實。

關於偏科,我個人的看法是這樣的:偏科不可怕,偏科也可以轉化為一種學習策略。在高三裡,全面發展的好學生固然很多,但因為某一兩科很好而名列前茅的人也大有人在。雖然高考看的是總分,可是一科的優勢,很有可能帶來很大的心理優勢,從而帶動學習的積極性,也能提高總分。所以偏科不要緊,但一定要讓自己的強項更強,最好達到頂尖的水準,為自己鞏固心理優勢。

回歸課本很重要。很多人反映說回歸課本沒什麼用,其實那是錯的。課本上有很多瑣碎的知識點,而這些點是輔導書中很難概括的一些東西,回歸課本是對基礎的鞏固,是很重要的一個過程。

學習中的反思。反思是學習必經的一個過程,反思有助於掌握知識和總結缺漏。要善於對自己的錯題進行反思總結。

題目中是有一定的規律性存在的,對於這種規律,要主動地去試著把握。對於老師總結的一些規律,也要善於歸納總結。

每個人都有自己的學習方法,要自己摸索出適合自己的方法(高效、低耗),要多嘗試一些不同的方法。

對於作業,我是有選擇地去做的,因為我是個不太愛做作業的孩子。能跟得上老師儘量跟,跟不上的就不要太拼命地去跟了,要有自己的節奏。(勵志一生 )老師的節奏體現在作業上,若只是為了完成作業而去寫那些東西,還不如自己保持自己的節奏,完成自己的任務就好。

有些人反映說學到了後面就忘記了前面的東西,這點你放心,高三老師會帶著你翻來覆去地去複習和整合知識。若真的還有這種情況,那說明你不適合跟著老師走,可以放慢腳步,進入自己的節奏,反正只要學到了東西就成。

五、生活細節

與家長的溝通。高三是學生承受巨大壓力的一年,此時與家長的溝通顯得尤為重要,同學們要主動地和家長溝通心情與學習狀況,以便讓家長們更好地成為同學們助力。

逆反。逆反是青春期的特點,但到了高三,最好讓自己的逆反情緒先平靜下來,因為這段時間是關鍵時刻,此時的逆反很有可能會造成嚴重的後果。家長們則儘量要順著孩子,不要太干擾他們的學習生活。

課外書可以看,但要少看,尤其是小說,能不看就不看(太耗費精力)。

手機如果使用不當,會是學習成績的“第一殺手”。所以平時最好不要將手機帶在身上,太耗費精力了。

睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜時間,別太晚,週末還可以補覺。

戀愛,我把這個問題擱到了最後,這是一件非常耗費精力的事情,對學習基本上是有害無利,所以建議高三這段時間還是不要談戀愛的好。

洛克菲勒留給兒子的38封信——第7封:最可怕的是精神破產
親愛的約翰:
你近來的情緒過於低落了,這很是讓我難過。我能真切地感受到,你還在為那筆讓你賠進一百萬的投資感到恥辱和羞愧。以至終日悶悶不樂、憂心忡忡。其實,這大可不必,一次失敗並不能說明什麼,更不會在你的腦門上貼上無能者的標籤。
快樂起來,我的兒子。你需要知道,這個世界上的每個人都沒有順遂的人生;相反,卻要時刻與失敗比鄰而居。也許正因為這個世界上有太多太多無奈的失敗,追求卓越才變得魅力十足,讓人競相追逐,甚至不惜以生命為代價。即便如此,失敗還是要來。
我們的命運也依然如是。只是與有些人不同,我把失敗當作一杯烈酒,咽下去的上苦澀,吐出來的卻是精神。
在我信誓旦旦跨入商界,跪下來懇祈上帝保佑我們新開辦的公司之時,一場災難性的風暴便襲擊了我們。當時我們簽訂了一筆合同,要購進一大批豆子,準備大賺一把,但沒有想到一場突然“來訪”的霜凍擊碎了我們的美夢,到手的豆子毀了一半,而且有失德行的供應商還在裡面摻加了沙土和細小的豆葉、豆秸。這註定是一筆要做砸了的生意。但我知道,我不能沮喪,更不能沉浸在失敗之中,否則,我就會離我的目標、夢想越來越遠。
天下沒有白吃的午餐,更不可能維持現狀,如果靜止不動,就是退步,但要前進,必須樂於做決定和冒險。那筆生意失敗之後,我再次向我的父親借債,儘管不很不情願這麼做。而且,為使自己在經營上勝人一籌,我告訴我的合夥人克拉克先生,我們必須宣傳自己,通過報紙廣告讓我們的潛在客戶知道,我們能夠提供大筆的預付款,並能提前供應大量的農產品。
結果,膽識加勤奮拯救了我們,那一年我們非但沒有受“豆子事件”的影響,反而讓我們賺到了一筆可觀的純利。
人人都厭惡失敗,然而,一旦避免失敗變成你做事的動機,你就走上了怠惰無力之路。這非常可怕,甚至是種災難。因為這預示著人可能要喪失原本可能有的機會。
兒子,機會是稀少的東西,人們因機會而發跡、富有,看看那些窮人你就知道,他們不是無能的蠢材,他們也不是不努力,他們是苦於沒有機會。你需要知道,我們生活在弱肉強食的叢林之中,在這裡你不是吃人就是補被別人吃掉,逃避風險幾乎就是保證破產;而你利用了機會,就是在剝奪別人的機會,保證著自己。
害怕失敗就不敢冒險,不敢冒險就會錯失眼前的機會。所以,我的兒子,為了避免喪失機會、保住競爭的資格,我們支付失敗與挫折是值得的!
失敗是走上更高地位的開始。我可以說,我能有今天的成就,是踩著失敗的螺旋階梯升上來的,是在失敗中崛起的。我是一個聰明的“失敗者”,我知道向失敗學習,從失敗的經驗中汲取成功的因數,用自己不曾想到的手段,去開創新事業。所以我想說,只要不變成習慣,失敗是件好事。
我的座右銘是:人始終要保持活力、永遠堅強、堅毅,不論遭遇怎樣的失敗與挫折,這是我惟一能做的事情。我自己能夠理解,我做什麼才會讓自己感到快樂,什麼東西值得自己為之效命。根本的期望,就像清潔工手中的掃把,將掃盡你成功之路上的所有垃圾。兒子,你自己根本的期望在哪裡?只要你不丟掉它,成功必將到來。
樂觀的人在苦難中會看到機會,悲觀的人在機會中會看到苦難。兒子,記住我深信不已的成功公式:
夢想+失敗+挑戰=成功之道。
當然,失敗有它的殺傷力,它可以讓人萎靡、頹廢,喪失鬥志和意志力。重要的是你將失敗看作什麼。天才發明家湯瑪斯·愛迪生先生,在用電燈照亮摩根先生的辦公室前,共做了一萬多次實驗,在他那裡,失敗是成功的試驗田。
十年前,《紐約太陽報》一位元年輕記者採訪了他,那位少經世事的年輕人問他:“愛迪生先生,您目前的發明曾經失敗過一萬次,您對些有什麼看法?”愛迪生對失敗一詞很不受用,他以長者口吻跟那位元記者說:“年輕人,你的人生旅程才剛剛開始,所以我告訴你一個對你未來很有幫助的啟示,我沒有失敗過一萬次,我只是發明了一萬種行不通的方法。”精神的力量永遠如此巨大。
兒子,你要宣佈精神破產,你就會輸掉一切。你需要知道,人的事業就如同浪潮,如果你踩到浪頭,功名隨之而來;而一旦錯失,則終其一生都將受困於淺灘與悲哀。失敗是一種學習經歷,你可讓它變成墓碑,也可以讓它變成踏腳石。
沒有挑戰就沒有成功,不要因為一次失敗就停下腳步,戰勝自己,你就是最大的勝者!
我對你很有信心。(信念)
愛你的父親
November 19,1899
洛克菲勒名言:
1、只要不變成習慣,失敗是件好事。
2、你利用了機會,就是在剝奪別人的機會,保證自己。
3、一旦避免失敗變成你做事的動機,你就走上了怠惰無力的路。

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