別餓壞了那匹馬主要內容（一）
《別餓壞了那匹馬》主要寫了：酷愛讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時，打了自己，並讓“我”扯馬草掙錢看書。當書壇的殘疾青年看到時，他對“我”說了善意的謊言，謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當看到那堆枯焉焦黃的馬草時，我感動極了！
學完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動的樂曲。雖然青年說的是謊言，但它是善意的謊言，這種謊言背後折射著一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的並不是虛偽，
別餓壞了那匹馬主要內容（二）
生活很複雜，由於種種原因，不得不隱瞞真相。有人說，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊；而有人則認為，生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法，有句名言還說：不精不誠，不能動人。可是，當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》後，想法就改變了。
文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，
所以說，人不是必需得誠信，
別餓壞了那匹馬主要內容（三）
《別餓壞了那匹馬》是語文課本上的獨立閱讀文章，作者以樸實平淡的語言敘述了一個溫暖人心的真情故事，深深觸動讀者的心弦。
課文講述的是上小學五年級的“我”特別嚮往學校附近的書攤，總是找機會到書攤上偷偷翻兩番。書攤攤主對“我”的行為毫不在意，但父親卻對此很反感，他強迫“我”扯馬草換錢看書。馬草找不到買主，攤主以喂自家馬匹的藉口包下“我”的馬草，讓“我”好好看書。直至有一天，“我”發現攤主根本沒有養馬，
善良是一種美德，書攤攤主用它編制了一個美麗的謊言。他理解“我”讀書的迫切，為了令“我”讀書讀得心安理得，不計較得失，也放棄了向“我”索取書費的權利，用心良苦呀！從文中對攤主一系列的描寫中，我讀出了攤主對不相識的人一種“潤物細無聲”的愛，這種愛並不轟轟烈烈，也沒有被迫，只是在令人毫不察覺的情況下默默為他人送上一份溫暖。我想，要是人人都擁有這種高尚的情感，能互相體諒，互相寬容，感受愛的真諦，真情會傳遍人間。
同時，我也從文中體會到了一位父親的執著。作為父親，自然不忍心看著自己的孩子在貪圖小便宜中墮落，那甩給孩子的耳光，背後其實還有隱隱的心痛。
“別餓壞了那匹馬”，文中攤主的話使我深思：何謂馬？這雖是一個善意的謊言，但我覺得，攤主似乎把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的馬，卻因貧窮而“望書興歎”。善良的攤主不想讓這匹求知欲極強的馬兒“餓壞”了，才苦苦編造了這個謊言。誰能否認，書攤攤主的精神不是每一個生意人學習的榜樣呢？
《別餓壞了那匹馬》好比一首唱頌真情的歌，字裡行間透露著對陌生人的關懷。它也告訴我們，寬容與體諒，其實也是一種濃濃的愛！
唯一的聽眾主要內容（一）
本文記敘了“我”在一位元音樂教授真誠無私的説明下，
本文有兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。先寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，並願意天天做“我”的聽眾。每次“我”停下練琴，她總是誇獎“真不錯”。在她的鼓勵下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。最後寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。後來拉小提琴成了“我”無法割捨的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人。
本文語言質樸、清新、很有美感。如，對林中景色的描寫，“林子裡靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”，優美動人；對老人語言的描寫，如詩一般，打動了文中的“我”，也深深地打動著每一位讀者。
唯一的聽眾主要內容（二）
今天我們學習了一篇文章，帶給我的震撼很大，一位老人幾乎天天聽作者拉小提琴，那“句桌腿”一樣的音樂，沒有一點怨言。
這篇課文主要講的是“我”曾經是一個“音樂白癡”，在一位元耳“聾”的老人鼓勵下“我”暗暗有了幾分自信，從此由一個“音樂白癡”變成了一個“音樂天才”。
我看到有一本書，寫著一個這樣的一個故事。有一位低能兒的媽媽去給兒子開家長會，家長會開完後，老師把那位媽媽叫到辦公室說：“你兒子的智力可能有問題，帶他到醫院檢查一下吧。”媽媽走出學校後，看見了兒子，這位媽媽笑著對兒子說：“老師說你很聰明，你要繼續努力。”可是天有不測風雲，那天兒子哭著跑回家，說學校把他開除了，媽媽聽了如晴空霹靂，()但還是強裝笑臉對兒子說：“兒子沒事的，不就是開除了，來，看看這是中學的書，你來自學吧，有什麼不懂得來問我。”就這樣，兒子拿起中學的書在母親的鼓勵下讀完了。
於是，他便有一個低能兒變成了一個天才，特就是大名鼎鼎的“發明大王”愛迪生。可見鼓勵是多麼重要。
這篇文章的作者就像愛迪生一樣再受到鼓勵下由一個“音樂白癡”變成了一個能奏出真正音樂的小提琴手，可以看出默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵能夠幫助一個孩子樹立起信心。自信、毅力、刻苦學習有了這些，成功的大門才會向你打開。
唯一的聽眾主要內容（三）
《唯一的聽眾》講的是一位元“音樂白癡”到能奏出美妙的音樂的故事。作者不敢在家裡練琴，所以他在小樹林裡練習，在那裡他認識了一名“耳聾”的音樂家，那位音樂家說他的琴聲能給他帶來快樂和幸福。作者最後經過努力，奏出了真正美妙的音樂。
在文中，作者的努力，是那位“耳聾”的聽眾的讚美得來的，如果那位老婦人捂著耳朵逃掉，那麼作者會灰心、失落，就沒有膽量再練，但是，老婦人卻沒有這樣做，她讚美他，鼓勵他，說他的琴聲能給她快樂和幸福。
有一天，作者的一首《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚，妹妹問得到了哪位名師的指點，作者說：“是一位老太太，就住在十二號樓，非常瘦，滿頭白髮，不過——她是個聾子。”“聾子！”妹妹驚叫著，仿佛作者在講述《天方夜譚》，妹妹說她不是聾子，說她是樂團首席小提琴手。我覺得那個老婦人之所以說她是聾子，是因為他不想讓作者不好意思繼續練琴，老婦人用善意的謊言，激勵了作者，讓作者努力練琴最終奏出真正的音樂。
在生活中，鼓勵和讚美是必不可少的。
有讚美，才有努力。
有努力，才有成就。
只有一個地球主要內容（一）
今天，我們學習了《只有一個地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類慷慨地提供礦產資源。告訴我們要保護地球，保護生態環境。
讀了這篇課文，我好像聽到了地球母親的哀鳴：“救救我吧。”於是不由陷入了沉思，想起了家鄉的小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水裡自由自在地遊著。小河兩岸的柳樹精神抖擻，小鳥在枝頭上歡快地唱著悅耳動聽的歌。小草用自己星星點點的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，跳著優美的舞蹈，美麗極了！放學後，我們常常到那裡去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開心極了！老人在那兒釣魚、散步，簡直成了我們的樂園。可是現在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹耷拉著腦袋，變得無精打采，鳥兒飛往了別處。河面上漂著塑膠袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那裡都要捂住鼻子側身走過去。
人們啊，不要再執迷不悟，快醒醒吧！讓我們齊心協力用自己的實際行動來保護地球，保護地球的生態環境，保護我們賴以生存的家園吧。
只有一個地球主要內容（二）
我讀的第三本書就是《只有一個地球》，當我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生的，長期給人類作貢獻。”這一部分時，我陷入了深思。
記得小時候，爺爺經常會帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉是最美的地方。
可是，不知道是怎麼回事，這裡的水資源受到了人為的污染，水變得很髒，現在麥田只剩下空曠曠的荒地，()由於水極度變髒，爺爺奶奶經常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由於人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的迴圈遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”是啊，就這樣長期惡性循環下去，以後會是什麼樣？地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由於喝不到水而死亡。更可怕的是，人類可能會從地球上消失。
“水是生命之源！”愛護地球吧！這是我們共同的家園；愛護地球吧，這是我們共同母親！
只有一個地球主要內容（三）
《只有一個地球》中我們瞭解了地球是那麼的需要人類的呵護。在茫茫的宇宙中地球是多麼的美麗，在空際中是那麼的渺小，但是地球母親已經受到我們的嚴重破壞。
人類亂砍亂伐樹木，使土地沙化無法種地收取糧食；工廠排出的廢水使原本清澈的江河變臭變汙，人們可使用的飲用水就越來越少了；汽車的廢氣升入空中，使臭氧層受到破壞下起酸雨，酸雨淋過的土地不會再生長蔬菜、水果、糧食；人們亂扔垃圾，在河邊、地頭、路邊隨處可以見紅色、白色的塑膠袋、一次性飯盒、食品袋，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發出陣陣惡臭。這就是人類的所作所為，人類對地球母親的破壞，讓她傷痕累累，暗自流淚。
我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於我們的家園。保護地球，人人有責；從現在做起，從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們行動起來吧！
心靈受到震撼。後來拉小提琴成了“我”無法割捨的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人。本文語言質樸、清新、很有美感。如，對林中景色的描寫，“林子裡靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”，優美動人；對老人語言的描寫，如詩一般，打動了文中的“我”，也深深地打動著每一位讀者。
唯一的聽眾主要內容（二）
今天我們學習了一篇文章，帶給我的震撼很大，一位老人幾乎天天聽作者拉小提琴，那“句桌腿”一樣的音樂，沒有一點怨言。
這篇課文主要講的是“我”曾經是一個“音樂白癡”，在一位元耳“聾”的老人鼓勵下“我”暗暗有了幾分自信，從此由一個“音樂白癡”變成了一個“音樂天才”。
我看到有一本書，寫著一個這樣的一個故事。有一位低能兒的媽媽去給兒子開家長會，家長會開完後，老師把那位媽媽叫到辦公室說：“你兒子的智力可能有問題，帶他到醫院檢查一下吧。”媽媽走出學校後，看見了兒子，這位媽媽笑著對兒子說：“老師說你很聰明，你要繼續努力。”可是天有不測風雲，那天兒子哭著跑回家，說學校把他開除了，媽媽聽了如晴空霹靂，()但還是強裝笑臉對兒子說：“兒子沒事的，不就是開除了，來，看看這是中學的書，你來自學吧，有什麼不懂得來問我。”就這樣，兒子拿起中學的書在母親的鼓勵下讀完了。
於是，他便有一個低能兒變成了一個天才，特就是大名鼎鼎的“發明大王”愛迪生。可見鼓勵是多麼重要。
這篇文章的作者就像愛迪生一樣再受到鼓勵下由一個“音樂白癡”變成了一個能奏出真正音樂的小提琴手，可以看出默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵能夠幫助一個孩子樹立起信心。自信、毅力、刻苦學習有了這些，成功的大門才會向你打開。
唯一的聽眾主要內容（三）
《唯一的聽眾》講的是一位元“音樂白癡”到能奏出美妙的音樂的故事。作者不敢在家裡練琴，所以他在小樹林裡練習，在那裡他認識了一名“耳聾”的音樂家，那位音樂家說他的琴聲能給他帶來快樂和幸福。作者最後經過努力，奏出了真正美妙的音樂。
在文中，作者的努力，是那位“耳聾”的聽眾的讚美得來的，如果那位老婦人捂著耳朵逃掉，那麼作者會灰心、失落，就沒有膽量再練，但是，老婦人卻沒有這樣做，她讚美他，鼓勵他，說他的琴聲能給她快樂和幸福。
有一天，作者的一首《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚，妹妹問得到了哪位名師的指點，作者說：“是一位老太太，就住在十二號樓，非常瘦，滿頭白髮，不過——她是個聾子。”“聾子！”妹妹驚叫著，仿佛作者在講述《天方夜譚》，妹妹說她不是聾子，說她是樂團首席小提琴手。我覺得那個老婦人之所以說她是聾子，是因為他不想讓作者不好意思繼續練琴，老婦人用善意的謊言，激勵了作者，讓作者努力練琴最終奏出真正的音樂。
在生活中，鼓勵和讚美是必不可少的。
有讚美，才有努力。
有努力，才有成就。
只有一個地球主要內容（一）
今天，我們學習了《只有一個地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類慷慨地提供礦產資源。告訴我們要保護地球，保護生態環境。
讀了這篇課文，我好像聽到了地球母親的哀鳴：“救救我吧。”於是不由陷入了沉思，想起了家鄉的小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水裡自由自在地遊著。小河兩岸的柳樹精神抖擻，小鳥在枝頭上歡快地唱著悅耳動聽的歌。小草用自己星星點點的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，跳著優美的舞蹈，美麗極了！放學後，我們常常到那裡去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開心極了！老人在那兒釣魚、散步，簡直成了我們的樂園。可是現在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹耷拉著腦袋，變得無精打采，鳥兒飛往了別處。河面上漂著塑膠袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那裡都要捂住鼻子側身走過去。
人們啊，不要再執迷不悟，快醒醒吧！讓我們齊心協力用自己的實際行動來保護地球，保護地球的生態環境，保護我們賴以生存的家園吧。
只有一個地球主要內容（二）
我讀的第三本書就是《只有一個地球》，當我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生的，長期給人類作貢獻。”這一部分時，我陷入了深思。
記得小時候，爺爺經常會帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉是最美的地方。
可是，不知道是怎麼回事，這裡的水資源受到了人為的污染，水變得很髒，現在麥田只剩下空曠曠的荒地，()由於水極度變髒，爺爺奶奶經常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由於人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的迴圈遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”是啊，就這樣長期惡性循環下去，以後會是什麼樣？地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由於喝不到水而死亡。更可怕的是，人類可能會從地球上消失。
“水是生命之源！”愛護地球吧！這是我們共同的家園；愛護地球吧，這是我們共同母親！
只有一個地球主要內容（三）
《只有一個地球》中我們瞭解了地球是那麼的需要人類的呵護。在茫茫的宇宙中地球是多麼的美麗，在空際中是那麼的渺小，但是地球母親已經受到我們的嚴重破壞。
人類亂砍亂伐樹木，使土地沙化無法種地收取糧食；工廠排出的廢水使原本清澈的江河變臭變汙，人們可使用的飲用水就越來越少了；汽車的廢氣升入空中，使臭氧層受到破壞下起酸雨，酸雨淋過的土地不會再生長蔬菜、水果、糧食；人們亂扔垃圾，在河邊、地頭、路邊隨處可以見紅色、白色的塑膠袋、一次性飯盒、食品袋，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發出陣陣惡臭。這就是人類的所作所為，人類對地球母親的破壞，讓她傷痕累累，暗自流淚。
我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於我們的家園。保護地球，人人有責；從現在做起，從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們行動起來吧！
