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描寫豆芽的好詞好句

描寫豆芽的好詞好句

1、再過兩天,只見豆粒上的“疙瘩”變成了一條“觸角”,白白的,彎彎曲曲的,很像是章魚的觸角。我看了半天,才明白這些觸角就掙破豆皮的小豆芽啊。我一陣驚喜,大叫著“成功了”向媽媽報告。媽媽看過後誇我真有本領,以後我們家每天可以吃上新鮮的豆芽菜了。接著媽媽提醒我別忘了換水。我湊近杯子一聞,哇,好臭啊。於是我趕緊倒掉變味的水,給小豆芽們換上新水。

2、豆寶寶們已經抽出了嫩芽,大約長一釐米,摸上去滑滑的,嫩嫩的,就像小姑娘的辮子。

3、今天,我來到它們旁邊,發現它長的胖乎乎的,

高高的,都變成了一個豆芽了,兩旁的豆子都掉了,只剩下豆葉和根了。

4、綠豆字脫皮了,有的是中間的皮脫了,有的是一頭的皮脫了還有的是皮全部脫了,就像一個沒有 穿衣服的小頑皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又沒有了。我又加了點水。

6、過了兩三天,黃豆寶寶長出了小尾巴,像小蝌蚪一樣。又過幾天,小尾巴越長越長,我看到這些豆芽,高興地跳起來喊道:“豆芽長出來了!豆芽長出來了!”

7、第二天,我還想著我那心愛的豆子,就迫不及待地跑下床,去看豆子了,這些豆子已經裂開了一條小縫,就好像咧著小嘴對著我微笑呢!它不但變得胖胖的,好像吃了“增肥劑”似的,而且它的皮還變得皺巴巴的,就像老爺爺的臉,

可醜了。它還在繼續長大,真不知道會變成什麼樣子

9、第二天,我睜開眼睛的第一件事就是看我的黃豆寶寶。啊!黃豆寶寶變樣了,由圓形變成了橢圓形,長大了長胖了,還露出了白白的大肚皮。

10、豆芽“胖”了起來,皮也有點損傷。到了晚上,它彈出了一個小腦袋,長長的細細的。第三天一早我就去探望小豆芽,它已經發出了小綠豆,還有兩片小綠葉,它伸出長長的嫩芽,伸著懶腰,好像在說:“我要喝水,渴死我了。”我急忙倒了一勺水,放進去。過了一會,它垂著腰,好像說:“夠了,夠了,我快要被淹死了。”我急忙停止放水,看著小豆芽,歡快著喝著水,我快樂極了……

11、第二天早晨,我打開方布一看:啊,豆子泡開了!黃豆外面那一層薄薄的皮,好像衣服一樣被脫了下來。

豆子不像昨天那樣皺巴巴的了,變得舒展而飽滿,好像馬上要裂開一樣。我驚奇地發現,豆子的頂端已經微微裂開了一道小口,裡面有一個小小的、綠色的新芽。仿佛娃娃露出了幸福的笑臉一樣呢,好可愛呀!它們拼命地向外鑽,終於鑽出了新芽啦

12、第三天,綠豆字脫皮了,有的是中間的皮脫了,有的是一頭的皮脫了還有的是皮全部脫了,就像一個沒有 穿衣服的小頑皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又沒有了。我又加了點水。()

13、早上醒來,我突然想起今天沒淋水,連忙奔向廚房。我掀開布,豆芽已經長有3寸高了。細細的根上頂有2片葉片,並且根已經穿過了紙巾與器皿。它看著我,仿佛沖著我笑呢!

14、過了幾天,

小豆芽慢慢地長大,有兩釐米長了。當我沖洗豆芽時,發現一根豆芽已經鑽進了布裡。原來,經過奮力向上,它長進了布裡,而且完全嵌了進去。豆芽的生命力真強呀

15、我一大早就醒來了,跑去一看。“咦,豆子已經由小變漲了”。像一個胖娃娃,那“黃衣裳”已經快穿不下了。我非常高興,期待著豆子的變化。我準備了一個底部通水的器皿,接著將濕紙巾墊在底部。然後從水裡撈出豆子,均勻地撒在器皿內,再蓋上一塊濕毛巾。

16、第五天我又像平常那樣去看看豆子,哇!豆子發芽了,而且差不多有2釐米長。

17、咦!我驚奇的發現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起,在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。於是我就端來一點水順勢倒下去,這時,

我發現對稱的葉子已經不再對稱了,它已經開發了。

18、豆芽漸漸地長出了長長的莖。有的豆芽彎得像一個魚鉤,有的直得像一根木棍。豆芽已經發好啦,我真是開心啊

19、漫漫的長夜終於熬了過去。一大早,我直奔黃豆,掀開毛巾,驚喜的發現:一些豆子已經發芽了,露出了尖尖的腦袋,好象對這個陌生的世界很好奇。我用水把手打濕,然後淋到豆子上。

20、在隨後的幾天裡,我繼續觀察,豆瓣由黃逐漸變綠,原來的觸角越變越長,上面還生出很多細細的根,像是老爺爺的鬍鬚。最後黃色的小豆粒終於變成了嫩綠的小豆芽,一根根的立在水中,活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。

21、豆子都裂開一個縫了,縫中悄悄伸出一條白色的豆芽。

外公說這是它的根,我看著這幾個穿著綠衣裳的娃娃,我越看越喜愛。

22、第二天,我放學回家揭開臉盤,用手摸摸豆子,咦?豆子軟了哦,而且吸掉了不少的水份,我就拿一個小杯子接了點水,又給豆子加了一點新水,用臉盆罩著。

23、豆寶寶、嫩芽、皺巴巴、飽滿、小蝌蚪、觸角

描寫動作的句子

1、她拿起筷子,向一盤色澤鮮豔的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細細地品嘗著。

2、她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

3、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

4、輕飄飄的一根針,在我手裡好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5、她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來,差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:“老了,不中用囉!”

6、每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生,只要幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

8、甯佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

10、他又埋頭寫起作業來,屋裡靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

11、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

12、她鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

13、他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

14、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。()小麗高興得又蹦又跳。

15、曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

16、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開。

17、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

18、我先在鍋裡倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋裡迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

19、我貪婪地讀著書,如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

21、說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一隻起飛的雄鷹。

22、捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫,由於作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

23、他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。

24、我把拖把在水池裡涮了又涮,再擰乾,然後彎下腰,前腿弓起,後退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。

25、她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。

26、奶奶將右腳繃著,向鞋子口裡溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往裡紮了紮,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

27、他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

描寫獨立的好詞好句好段

1、特立獨行:特,獨特;立,立身;獨,獨自;行,行為。也泛指特殊的,與眾不同的。普遍形容人的志向高潔,不同流俗。

2、自做主張:自己就做了決定。也含有不重視別人的意見,一意孤行的意思。

3、高聳的山川是一道風景。它紮根於腳下的土地,又執著地向著高遠的天空進發。它能夠始終保持峻拔的狀態,始終被人們仰望,是因為它能夠擺脫一切束縛,驕傲地兀自挺立雲霄。

5、拉美國家有一句諺語:“自力更生勝過上帝的手。”一個人的成長,離不開父母的撫養,社會的哺育,老師的教導。不過,這些都是外在的因素,學會獨立才是關鍵。一個人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己,才能邁向成功的彼岸!

6、父母,是我們溫馨的避風港;父母,是我們撒嬌時的依靠;父母,是我們物質上的來源,精神上的支柱。但是,我們是否想過,有一天,父母會離我們遠去,或許是我們離開父母遠行,我們總有一天要學會獨立。

7、自食其力:依靠自己的能力而生活。

8、獨立自主:多指國家或政黨維護主權,不受別人的控制或支配。

9、自力更生:更生,再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。

10、如果我問:你是獨立的個體嗎?答案:毫無疑問,是的——或者應該說,你本來是的。因為,這是你最基本的人權!是這個國家這個社會,讓你喪失了這個權利。蔡元培和陳寅恪兩位先輩在一百年前就為我們寫下了共同的指引,唯擁有獨立之精神,方能自主發展,方能思想自由。而你的獨立和自由,便是整個國家的獨立與自由。

11、其實,真正的安全感只能來自一個人自己的內心深處,從外界得來的安全感都是“easy come, easy go”。如果一個人缺乏覺醒的獨立意識,那從外界得到的只是片刻的慰藉,無法長久,能夠長久的只能是接受壓榨、奴役和剝削。大到國家,小至個人,都亦如此。

13、生活上需要獨立。我們現在還沒有成年,暫時不需要自己去打工養活自己,但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理,管理好自己的零用錢,自己的事情自己做,自己煮飯等等。成年後,就要懂得自力更生,自己養活自己。

14、害怕來自獨立,堅強來自獨立,瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立,使初中生活更加豐富多彩。

15、煢煢獨立:孤身一人。形容一個人無依無靠,孤苦伶仃。

16、當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時,我們想想,我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨,說明父母對你的擔心,說明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提,獨立是培養社會責任感,懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時,能主動打一張借條,也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時,你就能真正體會什麼叫做“獨立”了。

17、自立自強:就是靠自己的勞動生活,不依賴別人,不安於現狀,勤奮,進取,依靠自己的努力不斷向上。

18、獨立是我走向成功的創可貼。學會獨立,才能學會愛別人、愛自己。()

19、有不少人會說:不是好事,獨立一點也不好。獨立不但離開了父母,還與家裡所有的好朋友都分別了。隻身在學校,如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,並且生病了也沒人照顧,衣服髒了也洗不乾淨……在那時想到的就是父母,就是家的溫暖;而獨立,差不多成了魔鬼的代名詞。

20、奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪,又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯,呼嘯著穿過峭壁,壯闊地流紅坦蕩的平原,心平氣和地一瀉千里,它能夠釋放出讓我們驚歎的偉大力量,逕自去實現一個更遠大的理想。

21、鳥兒長大了,就應該學會在碧藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了,就應該學會在廣闊的海洋裡無邊暢遊;人長大了,就應該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母,走自己的路,要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色,就應該從現在開始,拒絕依賴,學會獨立,把獨立當成自己人生中一大快樂的事。

22、獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能衝破黑暗。獨立是大海裡的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

23、獨立,是指自己去面對風吹雨打和各種困難。人類如果不去獨立處事,在他人懷抱中生存,那麼它也是一個失敗者。

24、如果不經歷浪花的吹打,風帆只是一塊破布;不接受大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只是一塊石頭。讓我們學會成長,學會獨立,學會去面對風雨的洗禮吧!

25、在心理學上,獨立意味著:一種完全不受任何強制性關係的束縛、完全沒有外界控制的意識和行為狀態。換句話說,沒有他人的控制,不存在強制性關係的束縛,那你就不必去做自己不願意做的事情。

26、獨當一面:單獨負責一個方面的工作。

狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

4、輕飄飄的一根針,在我手裡好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5、她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來,差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:“老了,不中用囉!”

6、每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生,只要幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

8、甯佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

10、他又埋頭寫起作業來,屋裡靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

11、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

12、她鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

13、他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

14、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。()小麗高興得又蹦又跳。

15、曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

16、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開。

17、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

18、我先在鍋裡倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋裡迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

19、我貪婪地讀著書,如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

21、說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一隻起飛的雄鷹。

22、捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫,由於作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

23、他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。

24、我把拖把在水池裡涮了又涮,再擰乾,然後彎下腰,前腿弓起,後退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。

25、她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。

26、奶奶將右腳繃著,向鞋子口裡溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往裡紮了紮,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

27、他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

描寫獨立的好詞好句好段

1、特立獨行:特,獨特;立,立身;獨,獨自;行,行為。也泛指特殊的,與眾不同的。普遍形容人的志向高潔,不同流俗。

2、自做主張:自己就做了決定。也含有不重視別人的意見,一意孤行的意思。

3、高聳的山川是一道風景。它紮根於腳下的土地,又執著地向著高遠的天空進發。它能夠始終保持峻拔的狀態,始終被人們仰望,是因為它能夠擺脫一切束縛,驕傲地兀自挺立雲霄。

5、拉美國家有一句諺語:“自力更生勝過上帝的手。”一個人的成長,離不開父母的撫養,社會的哺育,老師的教導。不過,這些都是外在的因素,學會獨立才是關鍵。一個人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己,才能邁向成功的彼岸!

6、父母,是我們溫馨的避風港;父母,是我們撒嬌時的依靠;父母,是我們物質上的來源,精神上的支柱。但是,我們是否想過,有一天,父母會離我們遠去,或許是我們離開父母遠行,我們總有一天要學會獨立。

7、自食其力:依靠自己的能力而生活。

8、獨立自主:多指國家或政黨維護主權,不受別人的控制或支配。

9、自力更生:更生,再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。

10、如果我問:你是獨立的個體嗎?答案:毫無疑問,是的——或者應該說,你本來是的。因為,這是你最基本的人權!是這個國家這個社會,讓你喪失了這個權利。蔡元培和陳寅恪兩位先輩在一百年前就為我們寫下了共同的指引,唯擁有獨立之精神,方能自主發展,方能思想自由。而你的獨立和自由,便是整個國家的獨立與自由。

11、其實,真正的安全感只能來自一個人自己的內心深處,從外界得來的安全感都是“easy come, easy go”。如果一個人缺乏覺醒的獨立意識,那從外界得到的只是片刻的慰藉,無法長久,能夠長久的只能是接受壓榨、奴役和剝削。大到國家,小至個人,都亦如此。

13、生活上需要獨立。我們現在還沒有成年,暫時不需要自己去打工養活自己,但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理,管理好自己的零用錢,自己的事情自己做,自己煮飯等等。成年後,就要懂得自力更生,自己養活自己。

14、害怕來自獨立,堅強來自獨立,瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立,使初中生活更加豐富多彩。

15、煢煢獨立:孤身一人。形容一個人無依無靠,孤苦伶仃。

16、當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時,我們想想,我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨,說明父母對你的擔心,說明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提,獨立是培養社會責任感,懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時,能主動打一張借條,也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時,你就能真正體會什麼叫做“獨立”了。

17、自立自強:就是靠自己的勞動生活,不依賴別人,不安於現狀,勤奮,進取,依靠自己的努力不斷向上。

18、獨立是我走向成功的創可貼。學會獨立,才能學會愛別人、愛自己。()

19、有不少人會說:不是好事,獨立一點也不好。獨立不但離開了父母,還與家裡所有的好朋友都分別了。隻身在學校,如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,並且生病了也沒人照顧,衣服髒了也洗不乾淨……在那時想到的就是父母,就是家的溫暖;而獨立,差不多成了魔鬼的代名詞。

20、奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪,又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯,呼嘯著穿過峭壁,壯闊地流紅坦蕩的平原,心平氣和地一瀉千里,它能夠釋放出讓我們驚歎的偉大力量,逕自去實現一個更遠大的理想。

21、鳥兒長大了,就應該學會在碧藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了,就應該學會在廣闊的海洋裡無邊暢遊;人長大了,就應該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母,走自己的路,要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色,就應該從現在開始,拒絕依賴,學會獨立,把獨立當成自己人生中一大快樂的事。

22、獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能衝破黑暗。獨立是大海裡的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

23、獨立,是指自己去面對風吹雨打和各種困難。人類如果不去獨立處事,在他人懷抱中生存,那麼它也是一個失敗者。

24、如果不經歷浪花的吹打,風帆只是一塊破布;不接受大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只是一塊石頭。讓我們學會成長,學會獨立,學會去面對風雨的洗禮吧!

25、在心理學上,獨立意味著:一種完全不受任何強制性關係的束縛、完全沒有外界控制的意識和行為狀態。換句話說,沒有他人的控制,不存在強制性關係的束縛,那你就不必去做自己不願意做的事情。

26、獨當一面:單獨負責一個方面的工作。

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