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女孩早戀的危害有哪些 5個方法教你處理好早戀問題

如今,中學生的早戀成為社會關注的一個焦點。在中學附近,看到男女學生手牽手、擁抱等現象也不再稀奇,且這些學生也毫不避諱。

但是這種在身體、心理還未完全成熟的條件下進行的早戀,會存在一定的危害,那麼危害表現在哪些方面呢?

有人說,早戀是一朵不結果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對於青少年防微杜漸,避免產生不當的戀情是很有幫助的。

1、影響學習和生活

早戀者往往以戀愛為中心,以對方為航向,感情為對方所牽制,學習沒有不分心,成績沒有不下降的。青少年態度還不穩定,戀愛中容易產生予盾,心理上不成熟,脆弱且耐受力差,容易在感情的波折衝受到傷害。有的青少年年因早戀受挫懷疑人生,懷疑是否有真正的愛情,給自己的感情生活投下陰影,

影響成年後的婚姻生活。

2、早戀者容易出現性過失

青少年性意識萌發,容易激動,感情難以自控,行為容易衝動,容易憑一時興致而不計行為後果,從而出現一些越軌行為,如未婚性☆禁☆行☆禁☆為、未婚先孕。在一個對性犯罪罪犯進行的調查中發現,他們首次出現性罪錯的年齡在15—19歲之間者男性占50.1%,女性占71.9%。反過來講,青少年時的性罪錯與他們日後走向犯罪道路有署不容否定的關係。

3、“早戀”極難成功

由於早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預,兩個感情的裂痕,升學轉學,工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折,即使早戀走向婚姻,這種婚姻的牢靠性也值得懷疑,據美國社會心理學家研究在離婚案件中,

在23歲之前結婚的占的比例影響高,而其中又以19歲結婚者為最。他山之石,可以改王,從別人的現狀想到自己的結局,早戀者快懸崖勒馬,亡羊補牢。

引起女生早戀行為的原因

引起中學女生早戀行為的原因是多方面的,其中,

步入青春期學生的生理,心理活動是中學生“早戀”的主導因素,除此以外,由調查可發現,引起女學生早戀的原因還有以下幾個方面:

1、外界環境如黃色書刊、黃色錄影、電視、電子遊戲等不健康因素的刺激,引起心理的不平衡和感情衝動,陷入“早戀”的誤區。

2、貪玩、貪吃、愛慕虛榮,追求物質享受,有的被有錢的易人玩弄。

3、受社會上一些不良風氣的影響,以“早戀”的榮,隨便發生兩性關係。

4、家庭教育不當引起,如粗暴型的家庭容易使子女產生叛逆心理,苛求型的家庭使孩子承受的壓力過大;溺愛型的家庭使孩子養成嬌生慣養,追求享受,目中無人的惡習;這幾種家庭教育不當的類型都會給教育孩子帶來來極大不良的影響,導致她們離家出走,

或做出“偏激”行為。

5、缺乏家人的關心,如單親、再婚家庭,或父母一方甚至雙方在外地工作,或因家從本人素質差,或家庭不和等原因家長極少關心女兒的成長,使她們產生孤獨、失落情緒,把精神寄託在家庭成員以外,沉迷於“早戀”之中。

6、來自學校的壓力如作業負擔過重,學習成績下降,同學關係緊張,教師的教育方法單一粗暴,學校生活枯燥無味,都使她們厭惡學校生活,抵觸老師的教育。

7、年幼無知,缺乏青春期的生理,心理知識,遇到壞人容易受騙上當。

8、由於共同學習,工作的關係,互相愛慕,產生了較純真的感情,但未能理智地處事,產生極大的感情煩惱。

我們可以從如下幾個方面入手去處理好自身的早戀問題:

第一、要認識到早戀的危害,用理智戰勝感情。

早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由於整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性,因此,會使你沒心思去學習,也覺得學習沒多大意思,上課注意力就難以集中,因此,學習成績就會越來越差。相反那些一心向著學習的青少年,多數不僅事業有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠一點,要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦是戰勝自己,你能戰勝自己,便會擺脫早戀。

第二,要注意心理衛生

不看不適宜的報刊雜誌,影視節目,把精力投入到學習中去,多年一些偉大的傳記,培養自己的意志力樹立遠大的奮鬥目標。有些青少年早戀或者單戀,喜歡誇大自己在對方心目中的地位,認為對方的一言一行都與自己有關,甚至是受到自己的影響。對方成績下降挨了老師批評,以為近日精神不振或者瘦了,認為這是因為對方想念自己的緣故,因此自己很感動。這種心理,其實是一種“自作多情”。青少年在這種對異性的想念和思念中,除了使學習下降外,還能得到什麼呢!

第三,要正確處理早戀和男女正常交往的關係

每一個步入青春期的少女,隨著生理的逐漸成熟,會開始關注異性同學,並希望瞭解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現象,不是件丟人和見不得人的事,絕大多數青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關係。不要過分敏感,以為異性對你好一點就是愛上了,也不要動不動就向人家表示愛。

第四,要多參加集體活動,不要與異性單獨交往

通過參加有意義集體活動,可以陶治自己的情操,樹立遠大的理想,並能獲得同學們的幫助和友誼。同時,這樣做,能分散你早戀的注意力,減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來思考,淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。因此,應儘量避免同異性同學單獨交往,因為愛生理,心理因素的影響,青少年“愛”的火焰,隨時都會被異性點燃,到那時,你就是想讓它熄滅,也都難以做到。

第五,要設法擺脫早變

當有人向你表示愛意或求愛時,當你對異性萌生愛意時,可採取如下方法處理:

1、轉移法:把精力轉移到學習上去,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

2、冷處理法:逐步疏遠彼此的關係,以冷卻灼熱的戀情。

3、擱置法:即中止戀情,使雙方的心扉不向對方開啟,而保持著純潔的珍貴的友誼。

愛情之花是聖潔的,只有到一定年齡,正確理解她,懂得珍惜她的人,才能栽培並以真誠之水澆灌使之永遠盛開。對青少年來說,在愛情之花生長的土壤還具備的時候,最明智的方法是築好防線,集中精力學習習科學文化知識,拒絕接受和傳播愛情的種子。

多數不僅事業有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠一點,要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦是戰勝自己,你能戰勝自己,便會擺脫早戀。

第二,要注意心理衛生

不看不適宜的報刊雜誌,影視節目,把精力投入到學習中去,多年一些偉大的傳記,培養自己的意志力樹立遠大的奮鬥目標。有些青少年早戀或者單戀,喜歡誇大自己在對方心目中的地位,認為對方的一言一行都與自己有關,甚至是受到自己的影響。對方成績下降挨了老師批評,以為近日精神不振或者瘦了,認為這是因為對方想念自己的緣故,因此自己很感動。這種心理,其實是一種“自作多情”。青少年在這種對異性的想念和思念中,除了使學習下降外,還能得到什麼呢!

第三,要正確處理早戀和男女正常交往的關係

每一個步入青春期的少女,隨著生理的逐漸成熟,會開始關注異性同學,並希望瞭解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現象,不是件丟人和見不得人的事,絕大多數青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關係。不要過分敏感,以為異性對你好一點就是愛上了,也不要動不動就向人家表示愛。

第四,要多參加集體活動,不要與異性單獨交往

通過參加有意義集體活動,可以陶治自己的情操,樹立遠大的理想,並能獲得同學們的幫助和友誼。同時,這樣做,能分散你早戀的注意力,減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來思考,淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。因此,應儘量避免同異性同學單獨交往,因為愛生理,心理因素的影響,青少年“愛”的火焰,隨時都會被異性點燃,到那時,你就是想讓它熄滅,也都難以做到。

第五,要設法擺脫早變

當有人向你表示愛意或求愛時,當你對異性萌生愛意時,可採取如下方法處理:

1、轉移法:把精力轉移到學習上去,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

2、冷處理法:逐步疏遠彼此的關係,以冷卻灼熱的戀情。

3、擱置法:即中止戀情,使雙方的心扉不向對方開啟,而保持著純潔的珍貴的友誼。

愛情之花是聖潔的,只有到一定年齡,正確理解她,懂得珍惜她的人,才能栽培並以真誠之水澆灌使之永遠盛開。對青少年來說,在愛情之花生長的土壤還具備的時候,最明智的方法是築好防線,集中精力學習習科學文化知識,拒絕接受和傳播愛情的種子。

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