教育的核心應該是培養孩子有一個健康的人格，如何對待父母、老師、同學、朋友，是否具有"太好了"這種樂觀、快樂的心態，是否擁有一個幸福的人生。而擁有最多物質財富和考取好大學不一定就能擁有幸福快樂的人生。
心靈的健康成長永遠比分數重要。不要讓孩子只會做題，不會做人。
人生追求的成功是什么呢，是幸福和快樂--當你獲得了某種成就，并且你感到幸福快樂了，你就是成功的。
孩子渴望成功，那么父母肯定和鼓勵的語言可能會是改變孩子的箴言。要用"你能行"的正面信息去真誠地鼓勵和激勵孩子，
尊重孩子，尊重孩子的興趣，讓孩子盡情地玩耍，可以激活孩子大腦的機能。
使記憶力持久的α波狀態--3秒鐘腦呼吸方法。
給孩子獨立思考的空間，一個寬松和諧的成長空間，讓孩子做自己大腦的主人，發揮孩子的創造性。
"你有困難嗎？我來幫助你！"--一個手指圈游戲使孩子體會到了由于幫助別人而使自己的力量顯著增強的道理。讓孩子懂得關心和尊重別人。
經歷就是財富，
培養一個積極樂觀的心態和"會笑的大腦"。笑是最高級的腦運動。心情愉悅時，大腦也會跟著笑，會產生大量的快感荷爾蒙，從而會使頭腦更靈活，身體更健康。
培養孩子禮貌、誠實、正直的品性，才能使孩子成為一個受人喜歡和容易被接受的人。
溝通成了世界主題，也成了今天家庭教育最大的主題。應與孩子平等地交流，學會傾聽。如果孩子小時不與其溝通，長大就很困難了。與其把孩子封閉起來控制他的交往，不如打開大門讓孩子在廣泛交往中學會與人溝通。就像大禹治水一樣，"疏"比"堵"效果好。
好的家長與孩子間的關系勝過許多教育。孩子心靈的成長需要相互理解、信任、尊重、寬容、互助的和諧的關系和環境。
天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。過分地關心與溺愛，實際上是剝奪了孩子遭受挫折、困難和學習愛護別人的權利。這樣的孩子從小就只會享受不知奉獻，心中只有自己沒有他人，情感世界中只關注自己不知關愛別人。
父母要敢于對孩子說"不"，敢于對不合理的要求大聲說"不"，要求孩子按規矩行事。
培養孩子的耐力和韌性--"鷹式"訓練法和丹田訓練法。
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