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與愛同行

在家庭中,孩子對於我們來說,是唯一的。對於孩子,我們傾注了所有的愛,寄予她們無限的希望。俗話說:“十年樹木,百年樹人。”教育好孩子關係到孩子的一生一世。因而教育孩子,成為我們生活中最重要的內容。

重視成長

家是孩子們主要的活動場所,家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康,創建一個舒適、溫暖的家庭氛圍,是教育子女的第一步,使子女感受到親情的溫暖,培養子女的健康心理。

學習固然重要,孩子的心理健康更為重要。千萬不能讓孩子沾染不良的學習和生活習慣。在生活上,

不要一味地攀比,穿名牌。要把這攀比的心理放在學習和成績上。今天,誰的成績好,我要努力的向他學習,勇於超越,這樣就有著你追我趕得學習氛圍。

葉聖陶說:“什麼是教育?簡單一句話,就是要養成習慣”。習慣的養成並不是一朝一夕的事,一旦養成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此,一個好習慣的養成,不是靠偶爾的敲敲打打形成的,必須經過長期的強化訓練逐步形成。這就需要我們同教師等多方面的力量聯合起來,共同督促,發現問題及時解決,不讓不良習慣有滋生的營地。

養成教育是培養好習慣的教育,是管一輩子的教育。我們知道:“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運,

命運決定人生!”習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之後,沒有十倍百倍力量,很難加以改變。許多人的習慣,終身也無法改變。

同時,作為父母自己的言談舉止對孩子的影響很大,孩子會在潛移默化中受其影響,所以我們要克服自己的不良習慣。教育孩子們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信,培養他們樂於助人、關心集體、團結合作的精神。

培養自信

“望子成龍,望女成鳳”,這是為人父母的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔,就妨礙孩子的幸福健康成長。作為父母也不希望孩子為自己的期望而活著。讓孩子自由發展並不等於放任自流。

考試成績和排名永遠是家長最關心的事情。

對於考試考好的時候,我會很高興地祝賀她,並叮囑她再接再厲,沒有最好,只有更好!如果考試考砸的時候,我不會一味地指責,鼓勵她,輔助她一起分析問題,及時改正,一般不外乎不懂和粗心。不懂,一定要讓她訂正,直至弄懂為止;粗心毛病只能經常督促。然後,粗心的毛病最重要的只能靠她自己去改正。

一次考試說明不了什麼問題,人生沒有一帆風順,總有起起落落,適時地敲一下警鐘,告訴她:‘人外有人,天外有天’,以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!”

在孩子的成長過程中,老師和父母都是孩子的領航員。在她不自覺的時候,我們應嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在她遇到困難的時候,

我們進行指導。同時,我們注重發現她的不足、特長和興趣,有針對性展開引導。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望在她今後的生活中因為有能力而更自信,更多地體味生活的樂趣!

孩子的心是敏感的,灑下什麼樣的種子就會開出什麼的花果,就會有什麼樣的收穫。因此,希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田,不要讓“望子成龍,望女成鳳”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕鬆松學習,要相信:是金子總會發光的!

建立友好關係

和孩子成為朋友,播放她們喜歡的音樂,看她們喜歡的電視,聊她們喜歡的話題。尊重她們,聽她們的心聲,打開孩子們的心扉。

讓她在校內發生的事情,願意與我們分享,思想上沒有隔閡。

在學習之餘,要注意讓孩子適當放鬆,週末晚上抽出一小時,與孩子一起散步、慢跑,並利用這一段時間,瞭解孩子的精神需要,並經常與孩子談談心,隨時觀察其身心的變化,因為孩子已經十五六歲,正處在青春期、叛逆期。這一階段的孩子不會再像小時候那樣對父母言聽計從,對我們家長說的話,會嫌嘮叨、感到厭煩,會和我們家長的交流已經越來越少,常常一個人呆在房間內玩電腦、看書。

所以在交流中,我們應尊重孩子的正確意見,有事同他們商量,逐漸給他們更多的獨立權利,同時對他們提出更高的要求。但有一點要牢記:家長在某些事情上有“絕對權利”,

平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。

當然,我們要善於利用生活的小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待自己的孩子,善於捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現在和過去進行比較,縱向看進步,及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的讚美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

音樂、閱讀、旅遊等方式都能促使一個人心靈成長的好途徑。學習樂器的這一過程中,能使孩子養成持之以恆的態度,更重要的是把孩子領進了藝術的殿堂,感受到藝術的魅力。閱讀——在揣摩鮮活的文字的過程中跟隨作者進行精神之旅。在旅遊的過程中,不但感受到了不同的人事風俗,更重要的是開闊了孩子的視野、胸襟。

十年樹木,百年樹人。孩子的成長是個漫長的過程,其實,說出長不長,說慢不慢。“春種秋收”,家長應有足夠的耐心、愛心等待孩子慢慢成長,相信等待的過程也是我們一起成長的過程,與愛同行!

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十年樹木,百年樹人。孩子的成長是個漫長的過程,其實,說出長不長,說慢不慢。“春種秋收”,家長應有足夠的耐心、愛心等待孩子慢慢成長,相信等待的過程也是我們一起成長的過程,與愛同行!

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