老師的無奈 當下社會教師的真實現狀
最近看到一則關於老師的諷刺笑話：
一人不慎落水，路人聚而欲救之。
一人說，落水者是公務員，
另一人說，是公安局的，又散去一半。
又有人說，看上去像城管，路人皆散去。
猛然有人說，是證監會的，路人蜂擁而回，以石投之，讓他活著上來那不是坑死人嗎。
突然有人驚呼，是老師，眾人皆紛紛跳下將其撈起，此人正欲感謝，眾人答：你悲慘地活著吧，這樣我們才不會是最底層！
真實教師現狀！
家長對老師說：我的寶貝還小，你要用心教他，因為你是老師。
領導對老師說：學生成績不好，你要用心提高，否則要你下崗。
政府對老師說：你們先好好幹，你們和公務員同工同酬，法律規定的有望很快實現。
學生對老師說：讀書有什麼用，像你沒錢沒勢力，我就是不學，你又不能趕我回去。
專家對老師說：要改善教學方法，
社會對老師說：，你是園丁，你是蠟燭，教師是太陽系裡最光輝的職業。
老師說：
我被家長責問得啞口無言，
我被領導恐嚇得連做噩夢，
我被教師法騙得有冤難伸
我被學生折磨得遍體鱗傷
我被專家羞辱得無地自容
我被社會捧上天后摔了個半死!
教師是什麼？
教師可以當員警：因為整天在班裡破案；
教師可以當主持人：因為整天為公開課想遊戲和花招；
教師可以當演員：因為一會態度和藹一會暴跳如雷；
教師可以當清潔工：因為整天掃地、擦玻璃；
教師可以搞工藝美術：因為整天寫黑板、佈置教室；
教師可以當作家：因為整天寫計畫和論文；
教師還可以到市場上叫賣東西：因為練出了高音和厚臉皮。
教師是什麼？
在文人眼中，教師是培養祖國花朵的花匠。
在不知情的眼中，教師是一天到晚都在放假的閒人。
在醫生的眼中，教師是更容易患咽喉癌的禁用詞語。
在商家眼中，教師是一個吝嗇鬼。
在媽媽的眼中，女兒當教師，容易找一個好老公。
在未婚男人眼中，娶回一個教師，相當於娶回一個保姆，一個家教，和一個文秘。
教師是什麼？
法律說，教師歸屬事業單位管理，工資應不低於當地公務員平均水準。
經濟說，教師是“臭老九”。
神聖一點說，教師是天底下最光輝的職業；
純真一點說，教師是孩子王。
一個家長說，教師一天到晚在收錢；
又一個家長說，我孩子成績好，是因為他聰明；
還有一個家長說，我兒子成績差，都是老師不會教。
教師是什麼？
應試教育說，都是教師惹的禍； 素質教育說，明明白白我的心。
教師是什麼？
教師說，我只是一個左右為難的可憐蟲。
老師的無奈 當下社會教師的真實現狀
人事部歧視教師分三步走：
1 、讓教師的職稱與行政級別脫勾，這樣公務員就可以繞開知識份子獨上高工資了。—掩耳盜鈴！
2 、故意推遲績效工資發放時間，慢刀宰人，迫使教師最後接受比公務員低得多的標準。—委曲求全！
3 、將教師養老推向社保(已開始試點,請大家留意)，以平穩過渡，騙大家上了這條賊船後，再讓教師與農民工相差無幾。
獻給苦逼老師們的一首打油詩
教師育人終日疲憊，
學生告狀回回都對，
工資不高還要交稅。
從早到晚比牛還累，
一日三餐時間不對。
一時一刻不敢離位，
下班不休還要開會。
迎接檢查讓人崩潰，
天天學習不懂就問。
晉升職稱回回被退，
拋家舍業愧對長輩，
囊中羞澀見人慚愧。
百姓還說我們受賄，
青春年華如此狼狽。
