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讓你總是走彎路的三個學習誤區

學本身,你不能走這幾條彎路!

作者:阿何(畢業于清華的理工男,感性和理性兼備的寫作者)

摘自公眾號:“阿何有話說”(ID:aheshiwo)

除了錢之外,我覺得創業帶給我最大的收穫,便是快速學習能力。

沒辦法,被逼的。不是富二代,口袋裡也沒什麼錢,公司一開始必然請不起太多人,最慘的時候其實就我一個人,所以肯定什麼事情都要做。

過去幾年,我幹過財務、平面設計、程式師、文案寫手、財務等職位。每次都是趕鴨子上架,幸虧每次都勉勉強強應付了過來,算是在快速學習方面積累了些許經驗。

我發現,一個人的本事是否牛逼,

跟他學了多少年有些關係,但其實沒我們想的那麼大。一些人在某些崗位呆了很多年,自認很牛逼,其實也就那麼一回事,除了多了些以老賣老的資歷外,真正的本事並未見漲多少。不然的話,公司發工資直接按入職年份計算就可以了,哪有那麼複雜。

所以,有些人學了多年還算是新手,有些人雖說研究時間不長,偏偏成為達人。這事看似不可思議,實則經常發生。和天賦有關,也和學習方式有關。

在我看來,之所以出現許多“老年新手”,是因為他們在學本事的過程中犯了下面幾個錯誤:

1、瞭解方法不代表能夠做到

方法是告訴你以何種方式、哪些步驟去做好一件事情,但不意味著你瞭解了方法便能夠做到。

正如百米賽跑,如何跑出好成績?無他,步子節奏要快、擺手要有力、呼吸要穩定。這些道理,只要看任何一本短跑技巧的書,即可瞭解。但即便你把這些道理記憶到倒背如流,也不意味著上了跑道就能做好。

很多人的學習,錯在以為瞭解了方法,便達到了學習的目的。

殊不知知道方法,和能按照方法做到,完全是兩碼事。前者只需花點心思看點書即可達成,而後者則需要千錘百煉,以及一套完整的訓練方法支撐。

所以,瞭解了方法不是學習的結束,而是開始。以方法為依託,設計出一套完整、科學、有效的訓練體系,並且扎扎實實地按照這套體系訓練足夠長的時間,才能獲得持續的進步。

2、學習進步不是線性的

任何一種本事,學習的前期因為起點低,所以學起來都進步飛快,學習效果大致和投入的時間成線性關係。也就是你學的越久,進步越大。

但越往後,隨著容易的內容都學完,自身基礎逐漸扎實,想取得進步就變得越發困難。達到瓶頸之後,很可能長時間都毫無存進。

這時候,

學習進入下一個階段,我稱之為“爆發式階段”。在這個階段,即使你持續學習,進步依舊非常不明顯。但一旦積累突破某個臨界點,便有可能在極端時間內水準提升一大截。

很多人不明白這個道理,進入到這個階段後,看到自己水準難再突破,便以為已經到達極限,從而鬆懈放棄。實際上,你可能連極限的一半都未達到。

所有高手,都是在一次一次突破自己的極限以後才成為高手的。想要掌握牛逼的本事,就必須有不沮喪不氣餒的精神,並且知道如何去突破自己的極限。

3、缺乏一位好老師

很多人誤解了“好老師”的含義,以為牛逼的老師,就是能瞬間讓自己學會本事、掌握方法、解決問題,否則就是誤人子弟。

可惜的是,再牛逼的老師也不能像小說中那樣,

只要雙掌貼背,就能將畢生功力傳授給你。如果以這樣的標準去要求,天下無一人能達到,最終反而耽擱了自身的修行。

好的老師或者教材,無非兩個特點:一是告訴你什麼是錯的,避免你走彎路浪費時間;二是能在某個領域內,幫助你構架一整套好的學習和訓練體系,給你指引對的道路。

但是路仍需你一步一步去走,並不存在什麼捷徑。但太多急功近利的人,不願意去接受這一點,寧可接受各種速成式的教導,妄圖省卻該下的苦工,最終必定枉然。

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