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警句格言

警句格言
1、如果以懸崖頂來比喻遙遠的目標的話,鷹可以輕而易舉地飛到那兒,而蛇雖然要艱難跋涉,但只要有堅定的毅力,也可以爬上懸崖。
2、惟天下之至誠,勝天下之至偽;惟天下之至拙,勝天下之至巧。
3、金錢可以是很多東西的外殼,卻不可能是它們的核心;它能帶來藥物,卻不能帶來健康;能帶人來與你相識,卻不能帶來友誼;能帶來僕人,卻不能帶來忠心;能帶來快樂的日子,卻不能帶來幸福的安寧。
4、步入你最熱愛的領域,你的正確選擇將意味著你的成功。
5、知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。


6、尊重每一個個體,每一個人都是偉大的。真正的成功不是戰勝別人而是戰勝自己!
7、做一個有感情的人,深味其中的意義和責任並為之努力。
8、人最系戀者,過去;最冀望者,未來;最悠忽者,現在。夫過去已成逝水,勿庸系也;未來,茫如捕風,無可冀也。獨此現在之境,或窮或通,時行時止,自有當然之道,應盡之心。
9、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。
10、天道酬勤。
11、不要成為自己的奴隸。
12、愈挫愈奮,愈挫愈勇。
13、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間。
14、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
15、有一種智慧叫放棄。
16、忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。
17、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
18、複志歸雲,以勤濟旦。
19、悲憫就像一條善良的河流,澄清著沿路的風塵。它不一定給人帶來幸福,也不一定濟世,但一定有光,一定伴著感動。
20、習慣鑄就命運。(名人名言 )
21、你的眼界決定你的世界。
22、我是為了創造自己的輝煌而存在於這個世界中的。
23、青春一去不復返,事業一縱永無成。
24、雖然完美無法達到,但我們應當力求完美。
25、陰影的背後就是陽光。
26、知足常樂。
27、傲骨虛心真力量,熱腸冷眼大慈悲。
28、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。
29、堅持本色的自我。
30、用感激的心情迎接每一天的陽光,用堅定有力的手把人生握緊。
31、小人以小善為無益而弗為也,以小惡為無傷而弗去也,
故積惡而不可掩,罪大而不可解。
32、只要你相信自己能夠做到,就一定能做到。
33、每天都是嶄新的一天。
34、人不可能兩次踏進同一條河流。
35、每天早上醒來時,想想自己要做些什麼;每天晚上躺下時,想想自己做了些什麼。
36、永遠保持一顆不倦而易於感受的心,保持萬水千山走遍的豪情,保持夢想與嘗試的勇氣,讓生命拓展它的寬度!
37、天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
38、不要希圖成為一個成功的人,而應努力成為一個有價值的人。
39、不要抱怨上帝賜給你的太少,你要做的是如何利用好你得到的所有恩賜,把命運掌握在自己的手中。
40、不下汪洋海,難得夜明珠。

41、天行健,君子以自強不息。
42、水之積也不厚,則其負大舟也無力;風之積也不厚,則其負大翼也無力。
43、用心,就一定會幸福。
44、志不強者智不達,言不信者行不果。
45、道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧永遠填補不了道德的缺陷。
46、世間本無路,路自腳生,路在腳下。
47、感恩,是最好的習慣。
48、努力做好每一件事,真誠對待每一個人。
49、父母給予姓名,自己打造“名牌”!
50、只有付出超人的代價,才能取得超人的成績。
51、應該相信,自己是生活的強者。
52、沒有失敗的人生,只有放棄的人生。
53、假如你對生活微笑,那麼生活也會回報你以微笑。
54、青春是有三隻腳的椅子,所以如果我們的青春找不到中心點,就會不是東倒就是西歪。
55、自信是成功的第一秘訣。
56、如果你因為失去了太陽而流淚,
那麼你也將錯過群星。
57、人生最嚴峻的考驗,常常不在逆境之中,而在成功之後。
58、要實現目標就要學會放棄,而你的目標越高,放棄的也就越多。
59、征服自我是勝利中的最大勝利。
60、寧在直中取,不在曲中求。
61、人生得一知己足矣。
62、人性之美才是永恆之美。
63、一個人並不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。
64、一笑解千愁。
65、不要只因一次失敗,就放棄你原來決心達到的目的。
66、錯誤就是財富,錯誤使人領悟。它意味著:磨煉真正的人格和稟賦。

關於雷鋒的格言
1、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
2、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,

永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!
3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
4、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
5、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
6、自己活著,就是為了使別人活得更美好。
7、我覺得人生在世,只有勤勞、發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的、
8、不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
9、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去、
10、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
11、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
12、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
13、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
14、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
15、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
16、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
17、力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。
18、在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水準最低的同志看齊。
19、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子裡只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄。
20、世界上最光榮的事----勞動。(名人名言 )世界上最體面的人----勞動者。
21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。
22、一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鑽進去的。
23、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。
24、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻出自己的一切,這才是最幸福的。
25、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
26、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯,他不懂得自己只是滄海一粟……
27、我願做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己,不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
28、一個人的作用,對於革命事業來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定,才成了一個堅實的整體,才能夠運轉自如,發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗,才不會生銹。人的思想也是這樣,要經常檢查,才不會出毛病。
29、我願永遠做一個螺絲釘。
30、誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

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關於教師節的名人名言|教師節名人名言

1、一個人在學校裡表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦

4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子

5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

6、舉世不師,故道益離。--柳宗元

7、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。--歐陽修

8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙

10、一日為師,終身為父。--關漢卿

11、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭

12、捧著一顆心來,不帶半根草去。--陶行知

13、君子藏器于身,待時而動。--佚名

14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。--布魯納

15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林

16、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤

17、假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

18、好花盛開,就該儘先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞

19、養體開智以外,又以德育為重。--康有為

20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。--韓愈

21、誰若是有一刹那的膽怯,也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

22、學貴得師,亦貴得友。--唐甄

23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓

24、為學莫重于尊師。--譚嗣同

25、愚蠢的行動,能使人陷於貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。--克拉克

26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

27、不願向小孩學習的人,不配做小孩的先生。--陶行知

28、少年進步則國進步。--梁啟超

29、弱者坐失良機,強者製造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。--佚名

永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
11、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
12、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
13、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
14、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
15、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
16、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
17、力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。
18、在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水準最低的同志看齊。
19、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子裡只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄。
20、世界上最光榮的事----勞動。(名人名言 )世界上最體面的人----勞動者。
21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。
22、一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鑽進去的。
23、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。
24、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻出自己的一切,這才是最幸福的。
25、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
26、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯,他不懂得自己只是滄海一粟……
27、我願做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己,不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
28、一個人的作用,對於革命事業來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定,才成了一個堅實的整體,才能夠運轉自如,發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗,才不會生銹。人的思想也是這樣,要經常檢查,才不會出毛病。
29、我願永遠做一個螺絲釘。
30、誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

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關於教師節的名人名言|教師節名人名言

1、一個人在學校裡表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦

4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子

5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

6、舉世不師,故道益離。--柳宗元

7、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。--歐陽修

8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙

10、一日為師,終身為父。--關漢卿

11、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭

12、捧著一顆心來,不帶半根草去。--陶行知

13、君子藏器于身,待時而動。--佚名

14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。--布魯納

15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林

16、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤

17、假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

18、好花盛開,就該儘先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞

19、養體開智以外,又以德育為重。--康有為

20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。--韓愈

21、誰若是有一刹那的膽怯,也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

22、學貴得師,亦貴得友。--唐甄

23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓

24、為學莫重于尊師。--譚嗣同

25、愚蠢的行動,能使人陷於貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。--克拉克

26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

27、不願向小孩學習的人,不配做小孩的先生。--陶行知

28、少年進步則國進步。--梁啟超

29、弱者坐失良機,強者製造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。--佚名

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