關於正能量的名言
1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
2、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭
3、一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。——王傑
4、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅
5、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
6、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦
7、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。——約·貝勒斯
8、永沒沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。
9、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
10、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
11、一生奉獻於兩個神明，即榮譽與英勇。——蒙森
12、只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有征服不了的東西。——塞內加
13、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
14、在政治中我們需要能有所奉獻的人，而不是想有所收穫的人。——（美國）巴魯克
15、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。——魯迅
16、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》
17、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》
18、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
19、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基
20、只有為別人而活的生命才是值得的。——愛因斯坦
21、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒
22、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。——博維
23、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈
24、要知父母恩，懷裡抱兒孫。——日本諺語
25、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語
26、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子
27、無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩。——藏族諺語
28、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，
29、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
30、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
31、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
32、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉
33、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語
34、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國諺語
35、天才並不是自生自長在深林荒野裡的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——魯迅
36、誰有歷經千辛萬苦的意志，
37、生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來。——蕭伯納
38、生命賜給了我們，我們必須奉獻於生命，才能獲得生命。——泰戈爾
39、為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。——喬·拜倫
40、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光
41、我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。--林肯失敗對我們是有好處的，我們得祝福災難，我們是災難之子。——羅曼·羅蘭
42、人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。——向警予
43、人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。——別林斯基
44、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，
45、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
46、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。——佚名
47、成功與失敗都是一種表現方式，是一種對結果的評價，可以從中得到經驗。——佚名
48、個人之於社會等於身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。——聞一多
49、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。——謝覺哉
50、不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手裡。——王爾德
51、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
52、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。——愛因斯坦
53、既然我已經踏上這條道路，
54、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
55、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭
56、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裡就得到那裡。——堂恩
57、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》
58、不患不能柔，惟患不能剛；惟剛斯不懼，惟剛始有為。——羅學瓚
59、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。——《省世格言》
60、一經打擊就灰心洩氣的人，永遠是個失敗者。——毛姆
善良是人生的正能量 如何開發我們自己身上的正能量 2013，二十句正能量為你加油關於創造的名言
1、創舉促進創造力的發展。——歌德
2、創新就是創造一種資源。——彼得·杜拉克
3、創造，不論是肉體方面的或精神方面的，總是脫離軀殼的樊籠，捲入生命的旋風，與神明同壽。——羅曼·羅蘭
4、創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。——莫泊桑
5、創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的。而知識的幻影，不過如晨間之物。——泰戈爾
6、創造難，模仿容易。——哥倫布
7、創造者才是真正的享受者。——富爾克
8、毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重複同樣的模式。——愛德華·波諾
9、歡樂的名字是創造。——希恩
10、舊事物只是表層的腐爛，它的根須在土內埋得很深，並且在不斷地萌發著新芽。這些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾衝突激化的地方才能枯萎。——高爾基
11、開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最後穿的一雙。——雨果
12、勞動創造世界。——馬克思
13、人材最本質的特點在於創造。——箴言
14、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
15、神從創造中找到他自己。——泰戈爾
16、生活不是靜止，而是同靜止作鬥爭，是創作，是創造，是對“永恆舊事物”的吸引力的永恆反抗。——《羅曼·羅蘭傳》
17、世界上所有美好的事物都是創造力的果實。——米爾
18、熟是經驗，巧是創造。——徐特立
19、萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯
20、唯有創造才是快樂。只有創造的生靈才是生靈。——羅曼·羅蘭
21、偉業是留給偉人創造的。——萬提斯
22、我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭
23、我們要獲得現有的一切，而且要創造現在還沒有的新事物！——高爾
24、無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。——阿諾德
25、希望在燒毀“舊事物”的火焰頂上出現光輝燦爛的“新事物”。——泰戈爾
26、已經創造出來的東西比起有待創造的東西來說，是微不足道的。——雨果
創造性思維的名言 創造奇跡的名言 關於創新的名言關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
3、創造，不論是肉體方面的或精神方面的，總是脫離軀殼的樊籠，捲入生命的旋風，與神明同壽。——羅曼·羅蘭
4、創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。——莫泊桑
5、創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的。而知識的幻影，不過如晨間之物。——泰戈爾
6、創造難，模仿容易。——哥倫布
7、創造者才是真正的享受者。——富爾克
8、毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重複同樣的模式。——愛德華·波諾
9、歡樂的名字是創造。——希恩
10、舊事物只是表層的腐爛，它的根須在土內埋得很深，並且在不斷地萌發著新芽。這些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾衝突激化的地方才能枯萎。——高爾基
11、開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最後穿的一雙。——雨果
12、勞動創造世界。——馬克思
13、人材最本質的特點在於創造。——箴言
14、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
15、神從創造中找到他自己。——泰戈爾
16、生活不是靜止，而是同靜止作鬥爭，是創作，是創造，是對“永恆舊事物”的吸引力的永恆反抗。——《羅曼·羅蘭傳》
17、世界上所有美好的事物都是創造力的果實。——米爾
18、熟是經驗，巧是創造。——徐特立
19、萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯
20、唯有創造才是快樂。只有創造的生靈才是生靈。——羅曼·羅蘭
21、偉業是留給偉人創造的。——萬提斯
22、我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭
23、我們要獲得現有的一切，而且要創造現在還沒有的新事物！——高爾
24、無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。——阿諾德
25、希望在燒毀“舊事物”的火焰頂上出現光輝燦爛的“新事物”。——泰戈爾
26、已經創造出來的東西比起有待創造的東西來說，是微不足道的。——雨果
創造性思維的名言 創造奇跡的名言 關於創新的名言關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
