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席慕容:青春及賞析

席慕容:青春及賞析

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麽樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如雲影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落後的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

賞析:

作者所欲傳達的資訊,無非是無怨的青春與無暇的美麗。但何以獲得呢?尤其,當人在彼是已然怨了,愛上已然有了瑕疵了,如何複無暇?與此我們並非無路可尋,

而正可以經由事後的省思、覺悟,而重征彼時本有的純潔晶瑩,真的,往事本來純淨,而所有的瑕疵只是人自己“莫須有”的妄加。正如在《入歌的行板》中,我們憬悟永恆。是的,那永恆已經鑄成,所欠的,也只有讀者的心領神會了。

歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽,雨夜裡淒冷的流淚,開晴世界裡激奮的乞求,一切可愛的,不都源于這人類滿懷衝動的時節——青春。

春天憐愛小草,造就了令人心()曠神怡的綠色天地;夏天鍾愛蟬兒,成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉,終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁,留下了那無法追憶的似水年華??????

是的,

我們不該吝嗇青春。

縱使她是一本太倉促的書,我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。

或許是吧,無怨的青春,無悔的青春,我們又複何求

席慕容:窗前的青春及賞析

青春有時候極為短暫,有時候卻極為冗長。我很知道,因為,我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什麼變化的校園,心裡猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會比枯坐在教室裡的命運要美麗多了。

那時候的我,很奇怪老師為什麼從來不來干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢。今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,

在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。


一種深長的意味——席慕容《窗前的青春》賞析青春,在飛揚的時光中消逝


重新再讀,在自己的相片中,飛揚著青春情思的少男少女臉上。一切重新倒帶。

如果,有什麼可以讓我哭讓我笑的話,那就是走過的如花歲月。那時,大家都如風飄揚,在青春的年華中打馬而過;那時,大家都很純潔,在月光和微風中敞開自己。生命,如同一場真實的電影,慢慢流淌。

人人都說,席慕容有著圓融豐滿的人生。在她平和而珍惜的心態下,青春具有了立體感。教室裡的青春是少年男女的一個優美而純潔的夢,在窗前,在老師的微笑默許下,學生做著一個又一個天馬行空的夢。在想像和回憶中,

老師和同學都在品味著不一樣的人生。

生活,有滋有味。

在作者的筆下,青春如同五彩斑斕的夢在不斷的展開。裡面的人物都以一種平和的心態享受著生活帶來的種種。讓人在閱讀之餘欽羨不已。作者把自己放進一個課堂中,從自己的角度出發,去感受學生的思想和微笑,回憶自己曾經走過的歲月。角色的對調,對比的應用,使人物豐富而有立體感,把作者心中那種平和而感恩的心態淋漓盡致地表現出來。在月色下微微感歎,感歎那逝去的如水青春。

“他也和今天的我一樣,微笑著,從你們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。”透明的心境,在悠長的字句中變成了經典。這是作者的心境,

也是所有經歷過青春年華的人的珍惜的心境。如果,有什麼值得讓我們回味的話,那就是這裡。

讀席慕容的文章,細小的字句在千回百轉中流淌心中。那不一般的思緒,在心中漸漸沉澱,形成一股細流。點點滴滴,在心中成為永恆。

席慕容:白色山茶花及賞析

山茶又開了,那樣潔白而又美麗的花朵,開了滿樹。

每次,我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵,從青綠的小芽兒開始,到越來越飽滿,到慢慢地綻放;從半圓,到將圓,到滿圓。花開的時候,你如果肯仔細地去端詳,你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一次,所以,它就極為小心地絕不錯一步,滿樹的花,就沒有一朵開錯了的。

它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。

所以,我每次走過一顆開花的樹,都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

賞析:

這是詩人 寫的一篇散文,全篇僅有二百餘字。它傳達的意境,卻深邃遼遠,令人回味無窮。

“山茶花又開了”,忽然其來的第一句,直點所要開展的主題,一個“又”字,證明了作者長時以來對於“花”或者“山茶花”的關注。“潔白”與“開了滿樹”,給人以一種強烈的視覺感受,引申了所要展開的內容。

“花”,給人以一種愉悅()的心靈享受,它是一個畫面和時間的定格,它背後的內容很複雜,因為每一個生命,都有綻放美麗的追求——“每次,我都不能無視走過一顆開花的樹”,就是這個道理。“潔白溫潤”是溫暖明朗潤濕而柔弱的,“潔白”象徵著純潔,“純潔”是一個人的嚮往和追求(這是文章的文眼)。“小芽兒”是口語,讀來讓人親切,充滿了未知的幻想。“飽滿”和“綻放”,是一個成熟的過程,“越來越”、“慢慢的”是一種堅深,有種了然於胸卻不願道出的苦痛。“半圓”、“將圓”、“滿圓”,非常形象而貼切,用一種象徵的意蘊,同樣點明了一種成長的過程。

總之,若花兒開了,你認真去體會,你會發覺它的過程有總有無限多的故事。

“純潔”是一個人的嚮往和追求(這是文章的文眼)。“小芽兒”是口語,讀來讓人親切,充滿了未知的幻想。“飽滿”和“綻放”,是一個成熟的過程,“越來越”、“慢慢的”是一種堅深,有種了然於胸卻不願道出的苦痛。“半圓”、“將圓”、“滿圓”,非常形象而貼切,用一種象徵的意蘊,同樣點明了一種成長的過程。

總之,若花兒開了,你認真去體會,你會發覺它的過程有總有無限多的故事。

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