雷鋒說過的名言
1、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
3、我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的！
4、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
5、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
6、人的生命是有限的，
7、我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
8、滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
9、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
10、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
11、我願永遠做一個螺絲釘。
12、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
13、……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，
14、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
15、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水準最低的同志看齊。
16、一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。
17、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
18、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
19、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
20、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，
21、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。
22、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
23、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
24、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
25、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟…… 學雷鋒資料大全 雷鋒日記名言 關於雷鋒的名言警句 關於雷鋒的格言 學雷鋒格言 雷鋒名言 雷鋒經典 語錄 雷鋒語錄 學習雷鋒讀後感 雷鋒事蹟
雷鋒日記名言
1、一個人活著，
2、我要在困難中作個光榮的革命戰士，絕不作可恥的逃兵；我要作暴風雨中的松柏，絕不作溫室中的弱苖。
3、我要全心全意地為人民服務，永遠做人民群眾的忠實的勤務員。
4、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
5、青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
6、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣：對待敵人要像嚴冬——樣殘酷無情。
7、船，能夠乘風破浪才能前進，
8、一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。（經典語錄 ）機器由於有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的集體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。
9、不經風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路。
10、個子小我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國際主義戰士白求恩學習。
11、我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。
12、偉大出於平凡，一切為了社會主義建設，要發出青年的光和熱。
13、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
14、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
15、無論做什麼，都不是輕而易舉，要想把事情辦好，一定要經過艱苦的努力，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，取得成功。
16、有人說，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義獻出自己的——切，這才是幸福的。 學雷鋒資料大全 雷鋒名言 學雷鋒格言 關於雷鋒的格言 關於雷鋒的名言警句 雷鋒語錄 雷鋒經典語錄 雷鋒說過的名言 雷鋒事蹟 雷鋒的釘子精神
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。14、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
15、無論做什麼，都不是輕而易舉，要想把事情辦好，一定要經過艱苦的努力，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，取得成功。
16、有人說，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義獻出自己的——切，這才是幸福的。 學雷鋒資料大全 雷鋒名言 學雷鋒格言 關於雷鋒的格言 關於雷鋒的名言警句 雷鋒語錄 雷鋒經典語錄 雷鋒說過的名言 雷鋒事蹟 雷鋒的釘子精神
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
