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新年勵志日誌:做最好的自己

新年勵志日誌:做最好的自己

隨著年齡的增長,越來越怯懦了,過去,在元旦放假期間,我喜歡給自己列一個計畫表,並且寫出來,公佈給我的家人和同事,讓他們監督,現在新年寫個人計畫的習慣我還保留著,但是已經不敢公開了,因為儘管決心很大,心裡還是沒有底完成那麼多,今年的計畫和往年的一樣,寫了滿滿兩頁,包括健康目標、精神追求、物質追求、工作目標、作息時間分配。專案列的很細,但是措施寫的不多,需要隨時補充。只是給自己一個目標——充分發揮,做最好的自己而已。

道格拉.拉赫在他的詩中寫道:如果你不能成為一棵大樹,

那就當一叢小灌木。如果你不能當一叢小灌木,那就當一片小草地,如果你不能是一隻麝香鹿,那就當一尾小鱸魚——但要當湖裡最活潑的小鱸魚……由此,我想每個人都是不同的,每個人都有自己的特點,是獨一無二的,所以我總是根據自己的優勢和劣勢,為自己設計每年的工作生活計畫,(勵志一生 )我相信這很管用,記得這麼多年來,定的計畫基本上都完成了,特別是堅持鍛煉身體這一項,十多年都堅持下來了,家人和同事都很稱讚,再就是給自己定的計畫,每週在工作之餘讀一本書,為了讓自己的視野更寬點。這項計畫,讓我很充實,這不僅豐富了我的知識面,還提高了自身的素質。
這些都是憑毅力去完成,結果我的計畫很管用。我開始相信自己有潛力,相信自己可以做很多事。

每天鼓勵自己一點點,每天讓自己帶著對新一天的憧憬,每天給自己當一次老闆,不要以為所有心中的夢想都只是夢想,其實有夢的日子很快樂,每天在競爭中讓自己強大,每天在挑戰自我中獲得成就感,當然我們的計畫要貼近實際,你的目標不用驚天動地,但是只要對自己說:我要做最好的自己。

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新的學期,從今天開始了

今年的上班算是早的了。年初八,一個新年爆竹還未燃盡,拜年活動還沒結束的日子,我們要走入新的一個學期了。

新學期的工作,

早在上學期期末的時候,就初步的設想過:1、在教學五環節上下一定的功夫。2、在青年教師培養上增加一定的力度。3、在教研活動中力爭一定的效度。

而其中,我們設想,更要在精細教學管理,穩步提高教學品質上作積極的努力。本學期的學校工作計畫中,關於,精細教學管理,穩步提高教學品質,我們做了這個的表述:

學校要有正確的教學品質意識。在推進課程改革和素質教育的過程中,學校更要增強品質意識,構建科學的、符合時代要求的人才觀與品質觀,要遵循教學工作的基本規律,(勵志一生 )把教學管理落到實處,把正確的教學品質意識貫徹到學校工作的每一個方面,貫徹到每一位教師的教學活動中。教學管理工作務必要做到深耕細作。

嚴格教學常規管理

不斷完善學校常規管理機制,落實相應的管理職能,加強對教學活動基本要求、基本過程的管理,形成校本化過程性監控機制,將教學品質落實到每一個教學環節的精細管理之中。

完善教學合作研究制度

加強以備課組為基礎的教學合作機制建設,發揮團隊力量和集體智慧,努力形成共研共用的合作文化。重視集體備課的規範化建設,做到定時間、定地點、定內容、定主題、定主講。重視備課的學科視野,做到用課程標準的視野理解教材,用整套教材的視野備一冊書、用一冊書的視野備每一章、用一章的視野備每一課。重視對學情的分析研究和集體備課成果的二次開發,

努力做到“以學定教”和“因材施教”,提高教學設計對班級學生的適應性。充分發揮備課組、教研組、學科組等教學協作機制的作用,加大課堂與教學研究的交流、開放力度。

努力提高教學有效性

教育主管室、教育科研室以及教師發展室要積極引導教師開展教學研究,提高教學有效性。堅持一切從學生實際出發、面向全體學生的教學原則,努力提高教學目標的當堂達成度。準備把握教學重點,精心設計教學過程,認真化解學習難點,加強即時性的課堂回饋,切實提高教學效率,積極引導學生合作學習和探究學習,促進以知識與能力為基礎的多元教學目標的實現。重視現代教學技術的運用,形成靈活多樣、學生喜愛、高質效的教學形態。

切實提高作業質效

教育主管室以及教育科研室要引導教師加強對作業設計的研究,要引導教師高度重視作業的設計、佈置、批改和回饋等環節。要重視作業品質,合理安排作業數量,發揮好作業在鞏固知識、提高能力、解決疑難等方面的作用。杜絕“題海戰術”,嚴禁懲罰性作業。教師要根據教學目標和學生實際,精心設計不同層次的作業,提高作業設計的針對性。不斷豐富作業類型,宣導閱讀、探究、實踐、合作、體驗類作業。教師要及時批改作業與講評作業,提倡教師對學生作業進行面批、面改,提高作業回饋的及時性、針對性與有效性。

做好學困生的轉化工作

堅持用發展的眼光看待學生,在面向全體的同時,更加重視學習困難學生的轉化和提高工作。建立健全教師幫扶學困生制度,鼓勵教師通過經常性的個別輔導,(勵志一生 )幫助他們增強信心,挖掘潛力和彌補知識缺陷。建立班級合作學習小組,使同學互助學習成為一種重要的學習方式。尊重學生的進步,鼓勵他們不斷確立新的努力目標,通過持之以恆的努力不斷提高學業水準。

加強品質管制與監控

教育主管室要建立健全教學品質管制、監控和分析、改進制度,加強日常教學過程的管理,重視單元過關,最大限度的縮小學生在學習過程中的差異。教育主管室和教師發展室還要加強對教師的考查、考試的命題能力、品質分析能力的培訓和指導。積極探索“單項和綜合相結合、隨機和定期相結合力、過程和結果相結合、診斷和指導相結合”的學校教學品質監控機制。

新的學期,從今天開始了。

推薦閱讀:[新學期班主任致辭] [新學期教會孩子做好三件事]

10年職場奮鬥濃縮出的3個精華
混跡職場10年,對職場的那些事有了更深的感悟。職場很複雜,進入要謹慎。以下總結了3種職場錯誤觀點,希望引起大家深思和提供借鑒。
工作10年,有成就,有失敗,成就在此不贅述,好漢不提當年勇。失敗之處總結起來也很壯觀,甚至幾乎斷了自己的前行之路。痛定之痛,簡要總結,在不能走出這片黑暗之地時,必須冷靜客觀調整自己的做派,以求一舒心之處,同時也樂意與職場新人分享,希望大家比我清醒,早日出頭!
大背景介紹一下,本人就職於一家差額撥款的事業單位,因此,單位風氣混合著國企和機關的作風。如果您所在的是行為做事規範的外企,此貼恐怕讓您見笑,不登大雅之堂,蠅營狗苟的現象會讓您不足掛齒。總之,只為了自我總結,也供有類似情形的朋友參考。
錯誤觀點一:我努力做好職責內的工作,完成領導交代的工作,幫助同事協同完成工作,我就是好員工,會有被提拔機會,會被領導器重。
只會做好工作,充其量,就是個幹活的人。首先領導不缺會幹活的人,如果只是本分地做好手頭工作,領導會派更多的活給你幹,未必體恤你,對你工作的要求會更高。其實工作到底做得算好不算好,這樣的單位本身就無業績可言,不做錯的,一直在忙碌,就可以算是做了大量工作。
碰上個不對路的領導,(機關單位不對路的上司比較多,基本是腳踩下屬,手捧上屬,踢開同級,求自己的生存和發展空間)你不要以為對照著崗位職責盡心做事即可。你應該做他對你一直有要求的事情,無論公事私事,都是”工作”。這樣的”工作”完成才是有含金量的。
錯誤觀點二:我對領導忠心耿耿,總有出頭之日
別忘了,你的直接上司就是你的天敵,他既要利用你,使喚你,也要詆毀你,搶你的功,守好他自己的地盤,你唯一的出路是:他有了出路,你只能乾等。
可能不像正規的外企,你有才,你有為,你對上司效忠,那總有加薪制度提拔制度回報給你。這裡不會。這裡從來是只上不下,他今天是你的頂頭上司,即使是個人渣,再怎麼著,他還是級別在你之上。你若只會對他效忠,他把你當一個棋子去布他的局,必要時候以犧牲你換取他的利益。
所以,你還必須眼觀六路,找機會靠攏他的上級,多瞭解他的平級,有機會說些話做些事讓其他人知道你是有個才有心的人,甚至找機會做他們的棋子,等到機會聯合他們的力量將你的頂頭上司的軍,你才可能化被動為主動。
錯誤觀點三:我簡單做人,認真做事,真心待同事,遵守基本的做人之道。
在職場上混,尤其是機關單位裡混,最首要的就是,不能要臉!如果你太在乎你的品行,還在講究什麼表裡如一,正直,善良。那麼,基本上,你就只能在基層混混了,能混到中層,已經屬於踩到狗屎運的級別了。
在這裡,不要把自己當人,更不能對自己還要求做個高尚,有正義感的人,否則,你會死的很慘。當然,如果你的單位所謂的高層都是高尚,正直的人,那真是恭喜你,你進入了一個比國務院還聖潔的地方!
大家都說,職場上嘛,要想出色,必須會做事,懂做人。這裡呢,”做人”是重中之重。(創業 )而且這個做人是在不把自己當人的前提下做的。然後你才能在說違心的話,做違心的事情時候,貌似真誠。
人啊,要學會在不同的立場轉換角色,和家人朋友在一起的時候,你應該正直,善良。在豺狼比狗還多的黑暗職場上,還是放棄恪守良民之道吧。如果你是個男性,你就一定要有為了革命犧牲胃,大口喝酒,大表忠誠的姿態。如果你是個女性,恭喜你,你還有女性魅力可以施展,千萬別對我說”職場上不是應該忽略性別麼,忘記自己是女性,應該努力工作麼”,你一定一定要經常在男性領導面前經常扭小腰,拋媚眼,但如何把持分寸你自己掌握了,不小心犧牲了你自己可別怪罪我,潛規則的道理大家都明白,再不行,你就認了,直接交易。說不定,就穩坐高層的椅子了。只要你覺得值得,不犯噁心,不會一睡覺就做噩夢。
基本總結以上3點曾經我犯的職場錯誤,爭取能及時調整之前的心態,發揮鬥智鬥勇的精神,早日出頭!

職場奮鬥10年之辛酸教訓 陸琪:被忽略的23條職場潛規則 職場新人如何進行時間管理 職場相處要有“邊界感” 做個被人喜歡的職場人 職場新人:畢業一年半,攢了1萬5 職場的8種不良心理 哪些習慣有助於你職場成功 職場交往中的手機禮儀 職場達人:會說還是會做?更加重視學習困難學生的轉化和提高工作。建立健全教師幫扶學困生制度,鼓勵教師通過經常性的個別輔導,(勵志一生 )幫助他們增強信心,挖掘潛力和彌補知識缺陷。建立班級合作學習小組,使同學互助學習成為一種重要的學習方式。尊重學生的進步,鼓勵他們不斷確立新的努力目標,通過持之以恆的努力不斷提高學業水準。

加強品質管制與監控

教育主管室要建立健全教學品質管制、監控和分析、改進制度,加強日常教學過程的管理,重視單元過關,最大限度的縮小學生在學習過程中的差異。教育主管室和教師發展室還要加強對教師的考查、考試的命題能力、品質分析能力的培訓和指導。積極探索“單項和綜合相結合、隨機和定期相結合力、過程和結果相結合、診斷和指導相結合”的學校教學品質監控機制。

新的學期,從今天開始了。

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工作10年,有成就,有失敗,成就在此不贅述,好漢不提當年勇。失敗之處總結起來也很壯觀,甚至幾乎斷了自己的前行之路。痛定之痛,簡要總結,在不能走出這片黑暗之地時,必須冷靜客觀調整自己的做派,以求一舒心之處,同時也樂意與職場新人分享,希望大家比我清醒,早日出頭!
大背景介紹一下,本人就職於一家差額撥款的事業單位,因此,單位風氣混合著國企和機關的作風。如果您所在的是行為做事規範的外企,此貼恐怕讓您見笑,不登大雅之堂,蠅營狗苟的現象會讓您不足掛齒。總之,只為了自我總結,也供有類似情形的朋友參考。
錯誤觀點一:我努力做好職責內的工作,完成領導交代的工作,幫助同事協同完成工作,我就是好員工,會有被提拔機會,會被領導器重。
只會做好工作,充其量,就是個幹活的人。首先領導不缺會幹活的人,如果只是本分地做好手頭工作,領導會派更多的活給你幹,未必體恤你,對你工作的要求會更高。其實工作到底做得算好不算好,這樣的單位本身就無業績可言,不做錯的,一直在忙碌,就可以算是做了大量工作。
碰上個不對路的領導,(機關單位不對路的上司比較多,基本是腳踩下屬,手捧上屬,踢開同級,求自己的生存和發展空間)你不要以為對照著崗位職責盡心做事即可。你應該做他對你一直有要求的事情,無論公事私事,都是”工作”。這樣的”工作”完成才是有含金量的。
錯誤觀點二:我對領導忠心耿耿,總有出頭之日
別忘了,你的直接上司就是你的天敵,他既要利用你,使喚你,也要詆毀你,搶你的功,守好他自己的地盤,你唯一的出路是:他有了出路,你只能乾等。
可能不像正規的外企,你有才,你有為,你對上司效忠,那總有加薪制度提拔制度回報給你。這裡不會。這裡從來是只上不下,他今天是你的頂頭上司,即使是個人渣,再怎麼著,他還是級別在你之上。你若只會對他效忠,他把你當一個棋子去布他的局,必要時候以犧牲你換取他的利益。
所以,你還必須眼觀六路,找機會靠攏他的上級,多瞭解他的平級,有機會說些話做些事讓其他人知道你是有個才有心的人,甚至找機會做他們的棋子,等到機會聯合他們的力量將你的頂頭上司的軍,你才可能化被動為主動。
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在職場上混,尤其是機關單位裡混,最首要的就是,不能要臉!如果你太在乎你的品行,還在講究什麼表裡如一,正直,善良。那麼,基本上,你就只能在基層混混了,能混到中層,已經屬於踩到狗屎運的級別了。
在這裡,不要把自己當人,更不能對自己還要求做個高尚,有正義感的人,否則,你會死的很慘。當然,如果你的單位所謂的高層都是高尚,正直的人,那真是恭喜你,你進入了一個比國務院還聖潔的地方!
大家都說,職場上嘛,要想出色,必須會做事,懂做人。這裡呢,”做人”是重中之重。(創業 )而且這個做人是在不把自己當人的前提下做的。然後你才能在說違心的話,做違心的事情時候,貌似真誠。
人啊,要學會在不同的立場轉換角色,和家人朋友在一起的時候,你應該正直,善良。在豺狼比狗還多的黑暗職場上,還是放棄恪守良民之道吧。如果你是個男性,你就一定要有為了革命犧牲胃,大口喝酒,大表忠誠的姿態。如果你是個女性,恭喜你,你還有女性魅力可以施展,千萬別對我說”職場上不是應該忽略性別麼,忘記自己是女性,應該努力工作麼”,你一定一定要經常在男性領導面前經常扭小腰,拋媚眼,但如何把持分寸你自己掌握了,不小心犧牲了你自己可別怪罪我,潛規則的道理大家都明白,再不行,你就認了,直接交易。說不定,就穩坐高層的椅子了。只要你覺得值得,不犯噁心,不會一睡覺就做噩夢。
基本總結以上3點曾經我犯的職場錯誤,爭取能及時調整之前的心態,發揮鬥智鬥勇的精神,早日出頭!

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