名師出高徒

莫泊桑（1850－1893），19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家。一生創作了6部長篇小說和356篇以上中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產生極大影響。其作品以布局結構的精巧、典型細節的選用、敘事抒情的手法以及行云流水般的自然文筆，給后世作家提供了楷模。莫泊桑并沒有一個和睦的家庭，他的父母感情不和，父親是一個商人，而母親卻是一個書香門第的大家閨秀。可憐的莫泊桑出生之后不久，他的父母就分居了。莫泊桑跟著母親生活，他們住在海邊的一座別墅里。

幼年的莫泊桑還體會不到家庭不幸的痛苦，整日無憂無慮，又聰明又活潑，母親看在眼里，非常欣慰。

母親非常愛自己的兒子，并對他抱有很高的期望。她親自教他讀拉丁文，啟發鼓勵他寫詩。但是，她常常看著兒子出神地想，僅僅靠自己教育兒子是遠遠不夠的。想要兒子成才，必須給他找一個好老師。這樣，也可以彌補她因為沒有給兒子一個幸福家庭的愧疚。

于是，母親開始到處打聽，給兒子尋找一個好老師。莫泊桑的舅舅是一位詩人和小說家，和當時的大文豪福樓拜曾是好朋友。由于這層關系，莫泊桑的母親也和福樓拜比較熟。她有一天忽然想，如果讓福樓拜來做兒子的老師，多好啊！但是，他哪能輕易就給一個普通孩子做老師呢？母親在房間里踱來踱去，

決心盡最大努力，爭取讓福樓拜教導兒子。于是，她開始加緊對兒子學習的指導，培養他對文學更深的愛好。不失時機地鼓勵兒子多寫東西，而兒子一旦寫了，她就仔細地保存下來，哪怕有時只是一些散亂的片斷。因為她希望有朝一日能夠拿給福樓拜看，得到他的指點。莫泊桑看到母親如此認真地對待自己的“作品”，不好意思寫一些敷衍了事的詩歌或文章給母親留著--那樣實在太丟臉了！因此，他常常獨自在房間里苦苦思索，或者去海邊散步尋找靈感，或者讀一些大家的作品充實自己。就這樣，他的寫作進步越來越大。

沒有找到福樓拜做老師之前，母親為兒子找的老師叫布耶，

也是當地一個有名的人物，并且，他和福樓拜也是好朋友。莫泊桑的母親的一番苦心，老師布耶時常看在眼里，非常為之感動。他有一次正好要去拜訪福樓拜，想到莫泊桑母親的心愿，他就帶上了孩子一起去。臨行前，母親把莫泊桑的作品挑出一些讓他們帶上，希望可以得到大師的指點。果然，到了福樓拜家以后，福樓拜很認真地看了這些詩作，和他們一起分析，而且還提出了自己的意見。最后，他還爽快地答應收莫泊桑做自己的學生。

莫泊桑歡快地跑回家，興奮地告訴了母親這個好消息。母親一邊在胸前劃著十字，一邊忍不住流下了激動的眼淚。是啊，她的心愿終于實現了！

后來，在福樓拜的嚴格要求和精心指點之下，

莫泊桑成功地走上了文學之路。

福樓拜和莫泊桑的師生之誼，是世界文壇上的一段佳話，可是又有多少人知道這背后隱含著一位母親的良苦用心呢！縱觀古今中外，有所作為的人大多都有一兩個好老師的教導。遇到好老師不僅僅是靠運氣，有時候還需要像福樓拜的母親這樣，努力去爭取。如今的孩子的教育，主要是依靠學校和家庭。兩方面的協調和交流，就顯得尤其重要。把孩子送到學校讀書就撒手不管不顧的做法，實在是很落后、很不科學的教育方法。當然，也有很多父母非常重視為孩子選擇老師。比如趨之若騖地讓孩子去重點學校，有時候甚至不惜想盡一切辦法，花再多錢也不心疼。這種心情，

和莫泊桑的母親如出一轍。但是，為孩子選擇好的學校、好的老師，還需要有冷靜理智的眼光。不是僅僅追求“重點”那么簡單！結合孩子自己的特點，為他選擇合適的老師和環境，才是明智之舉。

本文由80后勵志網整理編輯，轉載請注明來源，鏈接地址：
https://www.201980.com/lzgushi/zhengjie/29072.html