有關樂觀的名言
1、世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。——普希金
2、烏雲後面依然是燦爛的晴天。——朗弗羅
3、生命苦短，便這既不能阻止我們享受生活的樂趣，也不會使我們因其充滿艱辛而慶倖其短暫。——沃維納格
4、悲傷可以自行料理；而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。——馬克·吐溫
5、我一生中，還從未嘗到一滴沒有攙和毒汁的幸福——高爾基《克裡姆·薩姆金的一生》
6、靜默是表示快樂的最好的方法，要是我能夠說出我心裡多麼快樂，那麼我的快樂只是有限度的。——莎士比亞
7、既然太陽上也有黑點，
8、假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨。不順心時暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會到來——普希金《假如生活欺騙了你》
9、笑，就是陽光，它能消除人們臉止的冬色。——雨果《悲慘世界》
10、幸福這東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會有空隙可尋。我們在人生的歷程中，不管犯了多少過錯，產生過多少誤解，然而，在過錯和誤解的空隙之中，不正閃爍著幸福之光嗎？——泰戈爾《訣別之夜》
11、樂觀使人長壽。——緬甸
12、巨大的幸福壓彎了腰。他感覺他的四肢軟弱無力；在他的勝利面前，這人從來沒有被危險動搖過的人，開始顫慄起來。——雨果《海上勞工》
13、太陽是幸福的，因為它光芒四射；海也是幸福的，
14、內心的歡樂是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭
15、任憑雨注，總有天晴時。——非洲
16、永遠以積極樂觀的心態去拓展自己和身外的世界。——曾憲梓
17、使你自己有更多更多工作，使你習慣於工作。這是人生快樂的第一個條件。——羅曼·羅蘭
18、人以巧勝天。——清·林和靖
19、所謂內心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。——羅曼·羅蘭
20、幸福只不過是一種期待。——高爾基《小仙女與青年牧人》
21、兵強勝人，人強勝天。——逸周書
22、哪裡有生活，哪裡就有幸福。越往前去，它就越多，越多。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》
23、天地專為胸襟開豁的人們提供了無窮無盡的賞心樂事，
24、幸福並不存在於外在的因素，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福。——托爾斯泰《童年 少年 青年》
25、天塌正好抓雲雀。——英國
26、樂觀的人，牙齒落完也不老。——維吾爾族
27、生活著，就是愛。——羅曼·羅蘭
28、理解生活而且還要熱愛生活。——羅曼·羅蘭
29、如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力。——瞿秋白
30、真實的、永恆的、最高級的快樂，只能從三樣東西中取得：工作、自我克制和愛。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》
31、人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。——張聞天
32、自然者天地，主持者人。——清·王夫之
33、面對危險的迫切，人類靈魂中總有勢均力敵的兩種聲音：一種很合理的教人考慮危險的性質和避免危險的方法；另一種則更合理地說，
34、歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。()——巴爾扎克
35、我們的幸福與否，決不能憑藉我們獲得了或者喪失了什麼，而只能在於我們自身怎樣。——羅曼·羅蘭《
36、承擔更大的責任，他們就更加幸福。——《雨果詩選》
37、生活的美妙就在於它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就不斷地充實它。——高爾基
38、人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中，
39、體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。——勒柏辛斯卡婭
40、人生的道路沒有撒滿鮮花。如果不能盡如人意，一個人也不要抱怨……能得到多少，就應該感到快樂。這是對人的考驗。——《家庭中的泰戈爾》
41、一個知足的人生活才能美滿。——狄更斯《老古玩店》
42、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。——華盛頓
43、在美好的景色、悅耳的聲音和撲鼻的芳香給我帶來的愉快當中，我不會緊鎖住自己感官的大門。——《泰戈爾評傳》
44、生活，就應當努力使之美好起來。——托爾斯泰
45、我相信過，
46、真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈裡才能發現。——佈雷默
47、只有利害關係和出眾的才幹，才能幫你出起主意來，才認真細到，眼光透徹。——巴爾扎克《都爾的本堂神甫》
48、縱聲歡唱的人會把災禍和不幸嚇走。——西班牙
49、可以動搖，但不會被覆滅。——巴黎市徽上的名言
50、母象要很久才生個象仔，但它終究是會生的。——越南
51、不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂。——德謨克利特
52、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。——蓋叫天
53、風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。——宋·楊萬里
54、所謂幸福，是在於認清一個人的限度而安於這個限度。——羅曼·羅蘭
55、只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。——《泰戈爾評傳》
56、我們曾經為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。——伏契克
57、因為真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。——《羅蘭與梅森葆的通信》
58、越是別人都羡慕我的幸福，我就覺得這幸福更有滋味。——巴爾扎克《驢皮記》
59、藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。——《托爾斯泰傳》
60、凡笑者，就表現著他尚有生活的膽和力。——德懋庸
61、天能生物，不能辨物，地能載人，不能治人。——荀子
62、當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。——威爾科克斯、打消了一切憂慮，卸下了一切擔子，一時不由感到滿足，真好比心裡搬開一塊大石頭。——馬克·吐溫
63、願一年比一年快樂，但願連我們最卑賤的兄弟或姊妹也不會被剝奪他們應得的一份快樂。——《狄更斯評傳》
64、天不能司人之命。——清·洪亮吉
65、冬天已經到來，春天還會遠嗎。——美國
66、人誠務勝乎天。——唐·劉禹錫
67、不管我到什麼地方去，我是去找快樂的。我決不會到什麼地方去找痛苦，因為我生來就是個尋歡作樂的人。只有痛苦找到我頭上，我才會痛苦。——狄更斯
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
——羅曼·羅蘭55、只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。——《泰戈爾評傳》
56、我們曾經為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。——伏契克
57、因為真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。——《羅蘭與梅森葆的通信》
58、越是別人都羡慕我的幸福，我就覺得這幸福更有滋味。——巴爾扎克《驢皮記》
59、藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。——《托爾斯泰傳》
60、凡笑者，就表現著他尚有生活的膽和力。——德懋庸
61、天能生物，不能辨物，地能載人，不能治人。——荀子
62、當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。——威爾科克斯、打消了一切憂慮，卸下了一切擔子，一時不由感到滿足，真好比心裡搬開一塊大石頭。——馬克·吐溫
63、願一年比一年快樂，但願連我們最卑賤的兄弟或姊妹也不會被剝奪他們應得的一份快樂。——《狄更斯評傳》
64、天不能司人之命。——清·洪亮吉
65、冬天已經到來，春天還會遠嗎。——美國
66、人誠務勝乎天。——唐·劉禹錫
67、不管我到什麼地方去，我是去找快樂的。我決不會到什麼地方去找痛苦，因為我生來就是個尋歡作樂的人。只有痛苦找到我頭上，我才會痛苦。——狄更斯
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
