教育人生格言
1、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。 ——（前蘇聯）贊科夫《和教師的談話》
2、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源於這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要，最崇高的任務之一。 ——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
3、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
4、人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，
5、學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》
6、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。──《孟子·離婁下》
7、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。——列夫·托爾斯泰
8、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。 ——（法）愛爾維修
9、但願每次回憶，
10、總之，必使學生得學之樂，而耐學之苦，才是正軌。若一任學生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
11、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
12、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂"教育",只會迫使子女陷於平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。 ——（美）《鄧肯自傳》
13、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 ——（法）盧梭《愛彌兒》
14、大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，
15、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
16、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
17、把美德，善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。 ——（德）貝多芬《貝多芬語言》
18、人恒過，然後能改。困于心，衡於慮，而後作。征于色，發於聲，而後喻。──《孟子·告子下》
19、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ ——奧斯特洛夫斯基
20、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，
21、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
22、最佳學習條件對學生能力的獲得和提高有多大促進作用，特別是對那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對課程設置和教學方法有重要影響。──[英]威·道·沃爾：《兒童心理學對教育科學的貢獻》，《世界教育展望》
23、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。——凱興斯泰納
24、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。——丁玲
25、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。
26、不去嘗試把學生引入某一領域或者感到這件事有困難的時候就過早地放棄它，那就等於承認，學生只要是在學校裡，就無論如何不能在這些領域中得到發展。──[英]P·赫斯特：《教育的邏輯》
27、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 ——吉鴻昌
28、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特()
29、我們要提出兩條教育的誡律，一，"不要教過多的學科";二，"凡是你所教的東西，要教得透徹". ——（英）羅素《教育目的》
30、發然後禁，則格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟廢其學。此六者，教之所由廢也。——《禮記·學記》
31、在道德教育方面，
32、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
教育孩子的格言
1、平時在家裡，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
2、天賦如同自然花木，要用來修剪。
3、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。
4、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
5、讓孩子玩“自食其力”的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
6、相信孩子的理智並信任他。
7、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
8、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
9、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
10、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
11、讓孩子獨立思考問題。
12、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
13、讓孩子做他力所能及的事情。
14、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
15、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
16、詳細制定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多的事情。
17、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
20、鼓勵孩子編故事，去幻想。
21、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
22、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
23、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
24、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
25、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責駡他，只要這與他的創作活動有關。
26、良好的個性勝於卓越的才智。
27、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
28、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
29、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
30、定期為孩子讀點東西。
31、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
32、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
33、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
34、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
35、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
36、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
37、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
38、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
39、認真地對待孩子的個人要求。
40、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
41、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。
42、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
43、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
44、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
45、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
46、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
47、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
48、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
49、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標準，現代人都是小矮人。
50、所有紈絝子弟都是富裕子弟，儘管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
51、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
52、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
53、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
54、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
55、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
56、幫助孩子修改他的作業。
57、瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而淩雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
58、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
59、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
60、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
61、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
62、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
63、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
64、讓孩子從小養成讀書的習慣。
65、父親用自己的一舉一動來影響我，薰陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。
66、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
67、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
68、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
69、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
70、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
71、幫助孩子成為有個性的人。
72、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
73、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
74、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
75、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
76、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
77、誠實地評價自己對孩子的感情。
78、不用辱駡來懲治孩子。
79、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
80、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
81、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
82、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
83、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地並不壞，是家長壞。
84、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
85、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
86、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
87、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
88、讓孩子有機會真正作決定。()
89、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
90、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
節儉的格言
1、生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。
2、緊緊手，年年有。
3、借人衣，不整齊。
4、節約能源有良方，充分利用自然光。
5、曆覽前賢國與家，成有勤儉敗有奢。——（唐）李商隱
6、世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。——字嚴
7、大吃大喝顧眼前，省吃儉用度災荒。
8、節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
9、一星半星，湊兩成斤。
10、從儉入奢易，從奢入儉難。
11、衣食儉中求。
12、今日省把米，明日省滴油，來年買條大黃牛。
13、靜以修身，儉以養德——諸葛亮《誡子書》
14、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸
15、節約時間勝過儲存金銀。
16、節儉是致富的秘訣。
17、穿破才是衣。
18、一切節約，歸根到底都是時間的節約。
19、省吃餐餐有，省穿日日新。
20、節用免求人。
21、克勤於邦，克儉於家。大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。
22、節儉是你一生中食之不完的美筵——愛默生
23、吃千吃萬，不如吃飯。
24、奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。—— 白居易
25、十匙合成一碗飯。
26、學問勤中得，富裕儉中來。
27、一個創業者的成功的心態：黃金本無種，出自勤儉家。
28、父之美德，兒之遺產。——字嚴
29、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於饑寒。 ——薩迪
30、豐收當歉年過。
31、節儉是你一生中食不完的美筵。
32、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——〖唐〗孟郊
33、粗茶淡飯，細水長流。
34、一粥一飯，當思來之不易。
35、浪費是支出，節約是收入。
36、零錢湊零錢，到時不費難。
37、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。—— 羅丹
38、節約時間就是延長生命。
39、父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。—— 《格言聯璧》
40、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。—— 恩格斯
41、由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光
42、毛毛雨濕透衣裳，杯杯灑喝垮家當。
43、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——歐陽修
44、節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。
45、吃不窮，穿不窮，打算不到就受窮。
46、行船靠掌舵，理家靠節約。
47、細水和流，吃穿不愁。
48、父母德高；子女良教。——《格言對聯》
49、浪費無底洞，坐吃山要空。
50、糧再多，野菜也要備幾鍋。
51、為人父母天下至善；為人子女天下大孝。——《格言聯璧》
52、新三年，舊三年，縫縫補補又三年。
53、節約莫怠慢，積少成千萬。 ——範繼亭贊同
54、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我， 顧我，複我。——《詩經》
55、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。
56、不當家不知柴米貴。
57、食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可。
58、春天種下秋天收，如今存下將來用。
59、冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。
60、奢侈是民族衰落的起點。
61、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
62、笑髒笑破不笑補。
63、君子以儉德辟難。大意：君子用儉樸的德行來避免危難。
64、地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。這可不是小麻煩，而是大災難。
65、少開一盞燈，奉獻一片情。
66、儉可以助廉。
67、布袍草履耐風寒。
68、惜水、愛水、節水，從我做起。
69、成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。
70、任何節約歸根到底是時間的節約。
71、省下來多少，就是得到多少。
72、合理的安排時間，就等於節約時間。
73、真理是我們所有財產中最有價值的，所以讓我們節約吧。
74、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。 ——〖南北朝〗顏之推
75、家有千金，不點雙燈。
76、一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。
77、不戚戚於貧賤，不汲汲于富貴。—— 陶淵明
78、粗茶淡飯就是福。
79、笑破不笑補，穿舊不算醜。
80、成由勤儉敗由奢。
81、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——〖宋〗呂公著
82、布衣暖，菜根香。
83、節約是幸福之本，浪費是貧困之苗。
84、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！—— 方志敏
85、曆覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
86、一天省一口，一年省一鬥。
87、電力是個寶，度度要計較。
88、人見生男生女好，不知男女催人老。——〖唐〗王建
89、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？——《小兒語》
90、眼下胡花亂鋪張，往後日月空蕩蕩。
91、有子且勿喜，無子固勿歎。——〖唐〗韓愈
92、只與人家賽種田，莫與人家比過年。
93、如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麽，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的餘地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！—— 別林斯基
94、節約莫怠慢，積少成千萬。——範繼亭
95、節約比賺錢更有意義。
96、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·範純仁傳》
97、有錢時擺闊，沒錢時挨餓。
98、勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。
99、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
100、取之有度，用之有節，則常足。大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。
101、好雨落在荒田裡。
102、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
103、知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。
104、吃飯穿衣看家底。
105、由儉入奢易，由奢入儉難。大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。
106、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。
107、節約與勤勉是人類兩個名醫。
108、珍惜水就是珍惜你的生命。
109、奢侈品消費應量力而行，切莫攀比。
110、吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。
111、儉節則昌，淫佚則亡。大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
112、民奢示之以儉，民儉示之以禮。——-桓寬：《鹽鐵論·救匱》
113、哀哀父母，生我劬勞。無父何怙，無母何恃？——《詩經》
114、小處不省錢袋空——托·莫爾
115、自己當老闆也好，給別人打工也罷，什麼事情都應當執行勤儉的原則。
116、天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。——《格言聯璧》
117、節儉下來幾何，便是得到幾何。
118、興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。
119、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。—— 易蔔生
120、思前顧後，衣食常夠。
121、合理安排時間，就等於節約時間。
122、黃金本無種，出自勤儉家。
123、當花的，十個錢要花，不當花的，一個錢要省。
124、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼——。《三字經》
125、只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。
126、勤儉節約是中華民族的傳統美德。
127、節儉本身就是一宗財產。
128、靜以修身，儉以養德。
129、省下煙酒錢，急難免求人。
130、母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴
131、異想天開的事情是沒有的，小錢不知省，大錢將濫花。
132、糧食打進倉，莫忘災和荒。
133、關於節約的名人名言
134、節省能源不是口號，是一種行動力。
135、細水長流年年有，大吃大喝不長久。
136、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集錦》
137、收入是毛的，節約是實的。
138、有勤又有儉，生活甜又甜。
139、節約莫怠慢，積少成千萬。()
140、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。
141、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
142、錢是一塊一塊上萬，麥是一顆一顆上石。
143、錢幣是圓的，所以容易滾走——托裡安
144、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——〖唐〗韓愈
145、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭財產再多，也要記住這句話。
6、相信孩子的理智並信任他。
7、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
8、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
9、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
10、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
11、讓孩子獨立思考問題。
12、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
13、讓孩子做他力所能及的事情。
14、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
15、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
16、詳細制定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多的事情。
17、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
20、鼓勵孩子編故事，去幻想。
21、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
22、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
23、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
24、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
25、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責駡他，只要這與他的創作活動有關。
26、良好的個性勝於卓越的才智。
27、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
28、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
29、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
30、定期為孩子讀點東西。
31、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
32、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
33、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
34、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
35、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
36、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
37、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
38、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
39、認真地對待孩子的個人要求。
40、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
41、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。
42、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
43、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
44、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
45、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
46、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
47、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
48、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
49、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標準，現代人都是小矮人。
50、所有紈絝子弟都是富裕子弟，儘管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
51、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
52、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
53、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
54、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
55、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
56、幫助孩子修改他的作業。
57、瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而淩雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
58、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
59、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
60、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
61、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
62、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
63、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
64、讓孩子從小養成讀書的習慣。
65、父親用自己的一舉一動來影響我，薰陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。
66、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
67、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
68、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
69、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
70、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
71、幫助孩子成為有個性的人。
72、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
73、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
74、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
75、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
76、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
77、誠實地評價自己對孩子的感情。
78、不用辱駡來懲治孩子。
79、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
80、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
81、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
82、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
83、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地並不壞，是家長壞。
84、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
85、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
86、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
87、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
88、讓孩子有機會真正作決定。()
89、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
90、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
節儉的格言
1、生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。
2、緊緊手，年年有。
3、借人衣，不整齊。
4、節約能源有良方，充分利用自然光。
5、曆覽前賢國與家，成有勤儉敗有奢。——（唐）李商隱
6、世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。——字嚴
7、大吃大喝顧眼前，省吃儉用度災荒。
8、節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
9、一星半星，湊兩成斤。
10、從儉入奢易，從奢入儉難。
11、衣食儉中求。
12、今日省把米，明日省滴油，來年買條大黃牛。
13、靜以修身，儉以養德——諸葛亮《誡子書》
14、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸
15、節約時間勝過儲存金銀。
16、節儉是致富的秘訣。
17、穿破才是衣。
18、一切節約，歸根到底都是時間的節約。
19、省吃餐餐有，省穿日日新。
20、節用免求人。
21、克勤於邦，克儉於家。大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。
22、節儉是你一生中食之不完的美筵——愛默生
23、吃千吃萬，不如吃飯。
24、奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。—— 白居易
25、十匙合成一碗飯。
26、學問勤中得，富裕儉中來。
27、一個創業者的成功的心態：黃金本無種，出自勤儉家。
28、父之美德，兒之遺產。——字嚴
29、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於饑寒。 ——薩迪
30、豐收當歉年過。
31、節儉是你一生中食不完的美筵。
32、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——〖唐〗孟郊
33、粗茶淡飯，細水長流。
34、一粥一飯，當思來之不易。
35、浪費是支出，節約是收入。
36、零錢湊零錢，到時不費難。
37、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。—— 羅丹
38、節約時間就是延長生命。
39、父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。—— 《格言聯璧》
40、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。—— 恩格斯
41、由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光
42、毛毛雨濕透衣裳，杯杯灑喝垮家當。
43、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——歐陽修
44、節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。
45、吃不窮，穿不窮，打算不到就受窮。
46、行船靠掌舵，理家靠節約。
47、細水和流，吃穿不愁。
48、父母德高；子女良教。——《格言對聯》
49、浪費無底洞，坐吃山要空。
50、糧再多，野菜也要備幾鍋。
51、為人父母天下至善；為人子女天下大孝。——《格言聯璧》
52、新三年，舊三年，縫縫補補又三年。
53、節約莫怠慢，積少成千萬。 ——範繼亭贊同
54、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我， 顧我，複我。——《詩經》
55、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。
56、不當家不知柴米貴。
57、食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可。
58、春天種下秋天收，如今存下將來用。
59、冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。
60、奢侈是民族衰落的起點。
61、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
62、笑髒笑破不笑補。
63、君子以儉德辟難。大意：君子用儉樸的德行來避免危難。
64、地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。這可不是小麻煩，而是大災難。
65、少開一盞燈，奉獻一片情。
66、儉可以助廉。
67、布袍草履耐風寒。
68、惜水、愛水、節水，從我做起。
69、成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。
70、任何節約歸根到底是時間的節約。
71、省下來多少，就是得到多少。
72、合理的安排時間，就等於節約時間。
73、真理是我們所有財產中最有價值的，所以讓我們節約吧。
74、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。 ——〖南北朝〗顏之推
75、家有千金，不點雙燈。
76、一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。
77、不戚戚於貧賤，不汲汲于富貴。—— 陶淵明
78、粗茶淡飯就是福。
79、笑破不笑補，穿舊不算醜。
80、成由勤儉敗由奢。
81、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——〖宋〗呂公著
82、布衣暖，菜根香。
83、節約是幸福之本，浪費是貧困之苗。
84、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！—— 方志敏
85、曆覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
86、一天省一口，一年省一鬥。
87、電力是個寶，度度要計較。
88、人見生男生女好，不知男女催人老。——〖唐〗王建
89、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？——《小兒語》
90、眼下胡花亂鋪張，往後日月空蕩蕩。
91、有子且勿喜，無子固勿歎。——〖唐〗韓愈
92、只與人家賽種田，莫與人家比過年。
93、如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麽，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的餘地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！—— 別林斯基
94、節約莫怠慢，積少成千萬。——範繼亭
95、節約比賺錢更有意義。
96、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·範純仁傳》
97、有錢時擺闊，沒錢時挨餓。
98、勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。
99、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
100、取之有度，用之有節，則常足。大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。
101、好雨落在荒田裡。
102、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
103、知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。
104、吃飯穿衣看家底。
105、由儉入奢易，由奢入儉難。大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。
106、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。
107、節約與勤勉是人類兩個名醫。
108、珍惜水就是珍惜你的生命。
109、奢侈品消費應量力而行，切莫攀比。
110、吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。
111、儉節則昌，淫佚則亡。大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
112、民奢示之以儉，民儉示之以禮。——-桓寬：《鹽鐵論·救匱》
113、哀哀父母，生我劬勞。無父何怙，無母何恃？——《詩經》
114、小處不省錢袋空——托·莫爾
115、自己當老闆也好，給別人打工也罷，什麼事情都應當執行勤儉的原則。
116、天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。——《格言聯璧》
117、節儉下來幾何，便是得到幾何。
118、興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。
119、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。—— 易蔔生
120、思前顧後，衣食常夠。
121、合理安排時間，就等於節約時間。
122、黃金本無種，出自勤儉家。
123、當花的，十個錢要花，不當花的，一個錢要省。
124、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼——。《三字經》
125、只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。
126、勤儉節約是中華民族的傳統美德。
127、節儉本身就是一宗財產。
128、靜以修身，儉以養德。
129、省下煙酒錢，急難免求人。
130、母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴
131、異想天開的事情是沒有的，小錢不知省，大錢將濫花。
132、糧食打進倉，莫忘災和荒。
133、關於節約的名人名言
134、節省能源不是口號，是一種行動力。
135、細水長流年年有，大吃大喝不長久。
136、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集錦》
137、收入是毛的，節約是實的。
138、有勤又有儉，生活甜又甜。
139、節約莫怠慢，積少成千萬。()
140、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。
141、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
142、錢是一塊一塊上萬，麥是一顆一顆上石。
143、錢幣是圓的，所以容易滾走——托裡安
144、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——〖唐〗韓愈
145、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭財產再多，也要記住這句話。
