兒童勵志名言
1、太陽是幸福的，因為它光芒四照；海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。——高爾基
2、生活的樂趣的大小取決於我們對生活的關心程度。
3、機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。
4、不問收穫，只問耕耘。
5、太陽是幸福的，因為它光芒四照；海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。
6、獲得的成功越大，就越令人高興。
7、機遇對於有準備的頭腦有特別的親和力。
8、不想三年以後的事，只想現在的事。
9、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
10、很多時候都是這樣，你贏了時間，你就贏了一切。
11、要改變命運，首先改變自己。
12、生氣是用別人的錯誤懲罰自己。
13、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。——高爾基
14、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。
15、我們要對自己負責，要對別人負責，要對社會負責，生命的天職就是要承載一種責任。我們給生命一分積極的承諾，責任就會給生命增加一份生存的價值。
16、看我的，跟我來，一起幹。
17、一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽群書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。
18、人生的價值就在於對自己負責，
19、讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路。
20、經驗是負債，學習是資產。
21、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
22、上進者勇敢地承認自己的不足，發現自身的弱勢，然後想辦法趕快彌補。
23、誠信是世界的通行證，諾言是誠信的試金石。
24、磨難，永遠是成長的基石。
25、學習不僅是讀書、聽課、考試那麼簡單，它還是一種進步的手段，是一種把握人生的能力。
26、多數人的失敗，都始於懷疑他們自己在想做的事情上的能力。
27、成功與失敗的分水嶺可以用這幾個字來表達——我沒有時間。
28、成功來自徹底的自我管理和毅力。
29、生活本來就是一個七日接著一個七日，時間不會突然中斷，如果努力中斷，那麼時間的拉長就會稀釋過去的成績，因此，我們需要堅持，世上無難事，只怕有心人，再堅持一下，下一秒就會有奇跡。
30、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。
31、每個人都具有獨一無二的價值，沒有任何人能夠取代我們。
32、向每個人學習，但不要模仿任何人。
33、每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間
34、日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。對時間的把握，就是對功夫的積累。
35、學習並非人生的全部，但若連學習都無法征服，還能做什麼呢？
36、把問題看寬廣些，
37、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。——恩格斯
38、熱愛你所擁有的。
39、學習不一定成功，不學習一定不能成功。
40、如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。——張志新
41、去做你害怕的事，害怕自然就會消失。
42、真誠個性的基石，若不在青年時代穩固地奠定，以後那基石上必將永遠有一個脆弱之點。——大衛斯
43、沒有任何藉口。男人，不解釋。
44、鳥需巢，蛛需網，人需友誼。
45、合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。
46、努力是人生最好的信仰：奮鬥過才不會有遺憾。
47、學會等待，學會堅持，
48、自信是人格的核心。
49、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。——加里寧
50、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
51、沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。
52、困難就是機遇。
53、敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。
54、此刻打噸，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
55、守業最好的辦法就是不斷的發展。
56、成功之路只有一條，那就是準備，準備，再準備。
57、人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
58、依賴別人，就是看輕自己；不想獨立，就是逃避成長。長時間地借助別人的力量，
59、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。
60、熱愛你所擁有的。——列夫·托爾斯泰
61、除了你自己沒人能否定你。
62、觀念決定思路，思路決定出路。
63、言行一致是成功的開始。
64、地球不曾為誰停止過轉動：一分鐘的鬆懈意味著被千萬人超越。
65、不要怕，不要悔。
66、恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。
67、時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。
68、天道酬勒，厚德載物。
69、要想在人生中獲勝，就要比別人更早地努力，而及早努力，需要及早地為自己的人生做出規劃，做好人生定位。
70、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
71、面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。
72、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
73、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。
74、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
75、人生要成沉澱，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
76、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
77、心急吃不了熱湯圓。
78、有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進的。
79、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
80、絆腳石乃是進身之階。
81、對目標的渴望能讓我們充滿能量、充滿動力。這個世界永遠屬於追夢的人，人生的精彩程度取決於抱負的高低。
82、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
83、害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。
84、不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。
85、立身先立德。
86、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。
87、如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。
88、不是沒有用，而是沒去用。
89、你浪費了時間，就是給對手準備了戰勝你的條件。
90、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。——高爾基
91、想法產生看法，看法產生做法。
92、在富有、權力、榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。——列夫·托爾斯泰
93、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。
94、學習的關鍵——重複。
95、哪一個登上成功頂峰的人心中沒有傲視群雄的霸氣？
96、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
97、競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。
98、善用內在潛能，你就是走運的人。
99、不屈服於磨難的人，自然不屈服於時間，不屈服于對手。
100、好奇者，知識之門。()
101、我奮鬥，所以我快樂。
102、我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。
103、你怎樣生活，完全由你自己決定。自己的選擇，自己承擔後果。
104、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
105、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
106、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼淚。
107、每天都要讓自己有所收穫，有所進步。
108、如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。
109、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。
110、從現在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日後面對對手時，有更多的發揮空間。
111、把每天當作最後一天來過，那麼你就能夠學會珍惜。你珍惜了時間，時間自然會對你有所回報。
教育勵志名言
1、讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
2、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。——魏源
3、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。——培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。
5、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
6、教師的職責，不在於教給孩子講的學問，而在於啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
8、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。
9、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。——第斯多惠
10、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
11、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。
12、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
13、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
14、無論是脫離生產勞動的教學和教育或者沒有同時進行教學和教育的生產勞動都不能達到現代技術水準和科學知識現狀所要求的高度。——馬克思
15、師者，傳道授業解惑者也。
16、教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。
17、教育貴于薰習，風氣賴於浸染。——郭秉文
18、教育最偉大的技巧是：知所啟發。——亞美路
19、精于勤荒於嬉，行成于思毀於隨。
20、忠誠黨的教育事業。——毛澤東
21、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸學》
22、學而不厭，誨人不倦。——孔子
23、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
24、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——佛蘭克林
25、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
26、教育的事業並非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。——洛克
27、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
28、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
29、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。——江澤民博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
30、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。——江澤民
31、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
32、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
33、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
34、凡是出於人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
35、面向現代化面向世界面向未來。——鄧小平()
36、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
37、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。——誇美紐斯
38、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
39、一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲
40、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
41、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。——泰戈爾
42、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。——黃炎培
43、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。
44、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
45、知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
46、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和-諧，尊重知識強調探索。
47、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里斯多德
勵志讀書名言
1、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸遊
2、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——（美）亨利·門肯
3、一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。——保羅
4、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
5、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
6、生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
7、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
8、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底
9、無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。——（美）莫爾茲
10、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀況
11、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。
12、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
13、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。——汪國真
14、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯
15、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——（明）黃宗羲
16、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海涅
17、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲
18、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
19、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。——杏林子
20、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
21、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。72、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
73、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。
74、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
75、人生要成沉澱，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
76、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
77、心急吃不了熱湯圓。
78、有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進的。
79、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
80、絆腳石乃是進身之階。
81、對目標的渴望能讓我們充滿能量、充滿動力。這個世界永遠屬於追夢的人，人生的精彩程度取決於抱負的高低。
82、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
83、害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。
84、不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。
85、立身先立德。
86、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。
87、如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。
88、不是沒有用，而是沒去用。
89、你浪費了時間，就是給對手準備了戰勝你的條件。
90、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。——高爾基
91、想法產生看法，看法產生做法。
92、在富有、權力、榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。——列夫·托爾斯泰
93、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。
94、學習的關鍵——重複。
95、哪一個登上成功頂峰的人心中沒有傲視群雄的霸氣？
96、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
97、競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。
98、善用內在潛能，你就是走運的人。
99、不屈服於磨難的人，自然不屈服於時間，不屈服于對手。
100、好奇者，知識之門。()
101、我奮鬥，所以我快樂。
102、我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。
103、你怎樣生活，完全由你自己決定。自己的選擇，自己承擔後果。
104、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
105、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
106、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼淚。
107、每天都要讓自己有所收穫，有所進步。
108、如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。
109、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。
110、從現在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日後面對對手時，有更多的發揮空間。
111、把每天當作最後一天來過，那麼你就能夠學會珍惜。你珍惜了時間，時間自然會對你有所回報。
教育勵志名言
1、讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
2、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。——魏源
3、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。——培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。
5、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
6、教師的職責，不在於教給孩子講的學問，而在於啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
8、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。
9、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。——第斯多惠
10、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
11、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。
12、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
13、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
14、無論是脫離生產勞動的教學和教育或者沒有同時進行教學和教育的生產勞動都不能達到現代技術水準和科學知識現狀所要求的高度。——馬克思
15、師者，傳道授業解惑者也。
16、教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。
17、教育貴于薰習，風氣賴於浸染。——郭秉文
18、教育最偉大的技巧是：知所啟發。——亞美路
19、精于勤荒於嬉，行成于思毀於隨。
20、忠誠黨的教育事業。——毛澤東
21、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸學》
22、學而不厭，誨人不倦。——孔子
23、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
24、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——佛蘭克林
25、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
26、教育的事業並非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。——洛克
27、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
28、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
29、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。——江澤民博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
30、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。——江澤民
31、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
32、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
33、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
34、凡是出於人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
35、面向現代化面向世界面向未來。——鄧小平()
36、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
37、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。——誇美紐斯
38、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
39、一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲
40、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
41、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。——泰戈爾
42、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。——黃炎培
43、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。
44、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
45、知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
46、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和-諧，尊重知識強調探索。
47、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里斯多德
勵志讀書名言
1、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸遊
2、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——（美）亨利·門肯
3、一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。——保羅
4、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
5、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
6、生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
7、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
8、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底
9、無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。——（美）莫爾茲
10、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀況
11、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。
12、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
13、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。——汪國真
14、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯
15、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——（明）黃宗羲
16、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海涅
17、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲
18、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
19、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。——杏林子
20、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
21、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
