心靈的港灣

早戀該不該支持 楊瀾給出的答案是yes

早戀該不該支持

早戀該不該支持?這個問題一直沒有明確的答案,因為早戀本身就是把雙刃劍,它更是一種社會的必然現象,所以無法制止。關於孩子早戀,家長應不應該支持,

著名節目主持人給出了這樣的回答,當然這是就一定情況而言,僅供參考。

沒有早戀好遺憾 支持女兒!

近日,向來以知性優雅著稱的楊瀾做客某達人秀節目,一改往日矜持形象,現場大談暗戀往事。

節目現場,楊瀾忍不住感歎:“我人生的一大遺憾就是沒有早戀。”繼而大方回憶暗戀往事,“大一時,我喜歡班上的一個男生,但卻羞於表達。”儘管使勁渾身解數暗示無數次,可始終沒有得到對方的回應。

唯一接近幸福的一次便是收到那位暗戀男生傳來的紙條;結果打開紙條上面寫的卻是:“這道題應該是選A還是選B?”主持人馬東調侃道:“你應該回:選2B。”

楊瀾表示支持自己女兒早戀,並為開導其他父母:“以我的角度看來,支持早戀是對愛的一種接納和尊重。早戀是一種朦朧的、單純的、相互的愛慕和欣賞而已,它油然而生非常純潔。作為父母,我們不能橫加阻止,

這是在逼她走向極端,並且這種感情不就是人生中應該追求的麼?我們需要的只是正確的引導。”一番話引得現場掌聲雷動。

可以不成功,不能不成長

你一定要有成長的意願。成長和發生在你身上的事情不同:你創造它,你活出它。

所以楊瀾不覺得做神童有什麼好,

也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就,但她衷心希望孩子做一個快樂的人,也能給別人帶去快樂。為此,楊瀾身體力行,努力培養孩子具有幾種習慣和品性:愛好運動、慈悲為懷、善於表達和富有幽默感。

作為兩個孩子的母親,楊瀾說,自己心目中的“智慧媽媽”形象,是要懂得科學地養育孩子,還要讓孩子有一個平衡的心態,培養他們的自信、獨立和善於與人溝通能力。

她並不對孩子的未來做刻意規劃,期望孩子正直就好,“正直的聰明人,做正直的人最划算,做自己喜歡做的事。”

別把勁兒都使在孩子身上

家長該不該支持早戀?談到在教育子女方面的諸多感悟,楊瀾的體會是:人格培養、身心發育、智商情商逆商(抗挫力)一個都不能少。

“做父母並非易事,身教比言傳更有說服力,別把勁兒都使在孩子身上,如果自己充實、快樂,有責任感,有情緒管理能力,孩子會模仿你的。”

“我覺得對一個孩子而言,更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作,享受自己的人生,他們如此地充實,見到這麼大的世界,帶回來這麼有趣的故事,而且他們能夠在孩子遇到困惑的時候給予一些指導。”在楊瀾的教子經中,這也成了最重要的一點:讓孩子看到自己的父母是如何做人的,這不僅僅是指道德層面,也包括父母在怎樣度過他們的人生。

楊瀾認為,當孩子的思辨能力開始產生時,他更需要一個有實力的夥伴,而這個時候如果父母僅僅滿足于常常“賴”在他們身邊,卻不能給他們思想的養料,孩子們會感到不滿意。

支持早戀的同時,一定要做到以下原則

楊瀾顯然於其說是支持女兒早戀,不如說是不過多干預孩子的獨立行為。作為家長的雖然害怕孩子受到傷害,但保護欲過強往往才會造成更大的傷害。所以家長和老師一定要堅守以下原則。

家長對於早戀要堅守的原則

一是要理解並尊重孩子的情感變化,不要給孩子扣上各種消極的帽子;

二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段,給孩子必要的人生指導,而不是棍棒、打罵和威脅;

三是要記得父母是孩子永遠的最堅強後盾,幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。

家長們還應當做到“三不要”:

不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸;

不要把早戀等同于道德敗壞;

千萬不要忘記自己也曾經有過青春萌動的時光。

老師對於早戀需要堅守的原則

第一是要為學生保守秘密;

第二是為孩子提供可靠的情感支援;

第三是開展有意義的相關活動,引導學生理智認識處理情感問題。

老師們應當遵守“三不要”的原則是:

第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍;

第二是不要到處傳播學生的私人資訊;

第三是不要傷害詆毀學生的個人情感。

”在楊瀾的教子經中,這也成了最重要的一點:讓孩子看到自己的父母是如何做人的,這不僅僅是指道德層面,也包括父母在怎樣度過他們的人生。

楊瀾認為,當孩子的思辨能力開始產生時,他更需要一個有實力的夥伴,而這個時候如果父母僅僅滿足于常常“賴”在他們身邊,卻不能給他們思想的養料,孩子們會感到不滿意。

支持早戀的同時,一定要做到以下原則

楊瀾顯然於其說是支持女兒早戀,不如說是不過多干預孩子的獨立行為。作為家長的雖然害怕孩子受到傷害,但保護欲過強往往才會造成更大的傷害。所以家長和老師一定要堅守以下原則。

家長對於早戀要堅守的原則

一是要理解並尊重孩子的情感變化,不要給孩子扣上各種消極的帽子;

二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段,給孩子必要的人生指導,而不是棍棒、打罵和威脅;

三是要記得父母是孩子永遠的最堅強後盾,幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。

家長們還應當做到“三不要”:

不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸;

不要把早戀等同于道德敗壞;

千萬不要忘記自己也曾經有過青春萌動的時光。

老師對於早戀需要堅守的原則

第一是要為學生保守秘密;

第二是為孩子提供可靠的情感支援;

第三是開展有意義的相關活動,引導學生理智認識處理情感問題。

老師們應當遵守“三不要”的原則是:

第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍;

第二是不要到處傳播學生的私人資訊;

第三是不要傷害詆毀學生的個人情感。