心靈的港灣

於丹:好門風能教孩子們做人的涵養


門風與涵養

作者:于丹(專注於研究論語的北大教授)

那時我剛從臺灣回來,我感受很深的是他們的教養。

在臺北一家小店,我看中了一套非常漂亮的茶具,合人民幣200多元。店主是一個胖胖的男孩,他驕傲地告訴我,這是他的團隊自己設計的,獲得過臺灣最高設計金獎。

我請他給我包起來,他卻認真地從裡面摳出一個小茶杯說,這個杯子當擺設,設計感很強,但用來喝水會很燙,您考慮一下要不要。

我遺憾地放棄了,又看中一個不到100元的小茶海。

他提醒我說,這不是臺灣設計。

他讓我很惶惑,我說你還要不要賣東西?他說正因為我要賣東西,才要說清楚,否則我賣的東西燙了人,人家會說我不誠信,生意也不會長久,我是要開百年老店的。

最後,我買了一把柴燒壺。我很高興,因為我買到的是臺灣最好的產品。

從臺灣臨走前,我去了88歲的大姨家吃飯。小舅媽70多歲了,在大姐面前像小媳婦一樣畢恭畢敬;40多歲的孫子,

事業極為成功,看見奶奶下巴上沾了飯粒,會趕緊站起來給她擦掉;老人愛說車軲轆話,故事光我都聽了七八遍了,孫子們聽的次數總有上百遍,但他們一言不發地看著老人,一點兒都不打斷。

我們總希望孩子學習高精尖的東西,但損失的是家教和門風,是做人的常識與底線。

有一次聚餐,朋友帶著孩子。孩子爬上桌,像飛輪一樣拼命轉動菜台,什麼好吃就往自己嘴裡搶。

我問朋友,你不管管孩子?他說,現代教育要解放天性,不能拿老一套束縛孩子。

他沒有想過,一個孩子最後是要進入社會的,如果漠視別人的存在,當別人的權利受到傷害的時候,他的天性能保證他一生的幸福嗎?如果一個孩子沒有被自己的爸媽管教,那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價?

所以說,好門風能教我們做人的涵養。好門風一代一代地傳承,能讓我們在這個迅疾變化的時代裡,

找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。
延伸閱讀:

于丹談家庭教育中如何教育孩子