心靈的港灣

讚美老師的好詞好句和名言語錄


讚美老師的好詞好句和名言語錄

讚美老師的句子

1、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

2、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

3、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

4、為孩子,為事業,您獻出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。

5、刻在木板上的名字未必不朽,

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

6、您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

7、學生身上散發的智慧之光,永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

8、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

9、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

10、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

11、您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

12、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

13、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,

還有一顆和我們相通的心。

14、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

15、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

16、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

17、您的思想,您的話語,充溢著詩意,

蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

18、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水,把滿園的桃李澆灌,用純淨的愛心,在紡織五彩的花環。

19、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

20、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

21、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

22、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

23、老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

24、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

25、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

26、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

27、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

28、老師,人說您在培育祖國的棟樑,不如說您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。

29、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

30、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
下面是名人讚美老師的話

名人讚美老師的話

1、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

2、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

3、明師之恩誠為過於天地重于父母多矣。——晉葛洪

4、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

5、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

6、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——[美國]布魯納

7、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

8、我敢說我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。——洛克

9、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

10、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基
以下分享讚美老師的成語

讚美老師的好詞,讚美老師的成語

【誨人不倦】誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師。

【學而不厭,誨人不倦】厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足,教導人從不厭倦。

【嘔心瀝血】嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。

【德高望重】德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚,名望很大。

【至聖先師】至:最。舊時特指孔子,現引申為形容教師德高望重。

【不悱不發】悱:心裡想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

【不憤不啟】憤:心裡想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【得意門生】得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。

【公門桃李】公:對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。

【高業弟子】高業:高才,對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

【高足弟子】高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

【滿城桃李】桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。

【門牆桃李】門牆:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。

【門生故舊】指學生和舊友。

【門生故吏】故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。

【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【入室弟子】入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

【莘莘學子】莘莘:眾多的樣子。眾多的學生。

【桃李遍天下】桃李:桃樹和李樹,比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。

【桃李門牆】門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。

【桃李滿天下】桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【?人子弟】?:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

【誤人子弟】誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

【宮牆重仞】宮:宮殿,古時也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到。

【減師半德】謂只學到老師的一半。

【經師人師】經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

【經師易遇,人師難遭】經師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

【教無常師】受教育不必有固定的老師。

【老手宿儒】宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。

【良師益友】良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

【良師諍友】良:好;諍:敢於直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。

【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

【青出於藍】青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【青過於藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師,或後人勝過前人。同“青出於藍”。

【冰寒于水】冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。

【青藍冰水】“青出於藍,冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【師道尊嚴】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

【聖人無常師】聖人:舊指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習。

【三人行,必有我師】三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。

【師嚴道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

【桃李之教】指老師的教誨。

【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。

【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

【一瓣香】一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一瓣之香】一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一日為師,終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

【嚴師畏友】嚴:嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

【研桑心計】研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財。形容善於經商致富。

【嚴師益友】嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

【一字師】指訂正一字之誤讀,即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

【一炷心香】心香:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

【諮師訪友】諮:詢問,商量。請教老師,問詢朋友。

【尊師重道】道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。

【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。

【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

【火傳窮薪】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

【薪傳有自】薪:柴;自:從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

【薪盡火傳】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。
又是教壇名師。

25、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

26、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

27、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

28、老師,人說您在培育祖國的棟樑,不如說您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。

29、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

30、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
下面是名人讚美老師的話

名人讚美老師的話

1、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

2、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

3、明師之恩誠為過於天地重于父母多矣。——晉葛洪

4、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

5、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

6、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——[美國]布魯納

7、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

8、我敢說我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。——洛克

9、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

10、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基
以下分享讚美老師的成語

讚美老師的好詞,讚美老師的成語

【誨人不倦】誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師。

【學而不厭,誨人不倦】厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足,教導人從不厭倦。

【嘔心瀝血】嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。

【德高望重】德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚,名望很大。

【至聖先師】至:最。舊時特指孔子,現引申為形容教師德高望重。

【不悱不發】悱:心裡想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

【不憤不啟】憤:心裡想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【得意門生】得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。

【公門桃李】公:對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。

【高業弟子】高業:高才,對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

【高足弟子】高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

【滿城桃李】桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。

【門牆桃李】門牆:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。

【門生故舊】指學生和舊友。

【門生故吏】故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。

【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【入室弟子】入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

【莘莘學子】莘莘:眾多的樣子。眾多的學生。

【桃李遍天下】桃李:桃樹和李樹,比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。

【桃李門牆】門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。

【桃李滿天下】桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【?人子弟】?:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

【誤人子弟】誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

【宮牆重仞】宮:宮殿,古時也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到。

【減師半德】謂只學到老師的一半。

【經師人師】經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

【經師易遇,人師難遭】經師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

【教無常師】受教育不必有固定的老師。

【老手宿儒】宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。

【良師益友】良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

【良師諍友】良:好;諍:敢於直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。

【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

【青出於藍】青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【青過於藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師,或後人勝過前人。同“青出於藍”。

【冰寒于水】冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。

【青藍冰水】“青出於藍,冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【師道尊嚴】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

【聖人無常師】聖人:舊指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習。

【三人行,必有我師】三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。

【師嚴道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

【桃李之教】指老師的教誨。

【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。

【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

【一瓣香】一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一瓣之香】一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一日為師,終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

【嚴師畏友】嚴:嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

【研桑心計】研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財。形容善於經商致富。

【嚴師益友】嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

【一字師】指訂正一字之誤讀,即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

【一炷心香】心香:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

【諮師訪友】諮:詢問,商量。請教老師,問詢朋友。

【尊師重道】道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。

【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。

【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

【火傳窮薪】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

【薪傳有自】薪:柴;自:從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

【薪盡火傳】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。